Życie w Caltech: nasze dziwaczne poczucie humoru

podczas gdy w Caltech miałem szczęście być czytelnikiem przyjęć studenckich. Przeczytałem podania, omówiłem je z personelem rekrutacyjnym i ostatecznie głosowałem nad przyjęciem lub odrzuceniem kandydata. Moją ulubioną częścią było czytanie odpowiedzi “dziwaczne poczucie humoru”, ponieważ była to niemal czysta rozrywka – jestem prawie pewien, że nikt nigdy nie został odrzucony, ponieważ ich żarty nie były wystarczająco zabawne. Tak więc, ponieważ ta odpowiedź była tylko punktami bonusowymi, mogłem się zrelaksować i śmiać z absurdalnych wybryków opisanych przez wnioskodawców.

Moje Ulubione “dziwaczne poczucie humoru” odpowiedzi na esej

ze wszystkich aplikacji, które czytałem, trzy dziwaczne odpowiedzi naprawdę utknęły ze mną. Pierwszy był od kandydata, którego nauczyciel chemii lubił robić kawały nowym uczniom: nauczyciel prosił ucznia, aby otworzył określoną książkę, a kiedy to zrobili, książka wybuchała w płomieniach. Kiedy książka została zamknięta, wróciła do wyglądu zupełnie normalnej książki. To była już całkiem świetna historia, ale wnioskodawca posunął się o krok dalej i stworzył własną płonącą książkę!

druga pamiętna odpowiedź była od studenta, który przypadkiem przeczytał o przechłodzonych płynach i zdał sobie sprawę z potencjału praktycznych żartów. Napełnił butelkę z wodą roztworem, który wyglądał jak woda, ale po wstrząśnięciu zamieniał się w dziwny śluz. Następnie powiedział swoim przyjaciołom, że przez cały czas ukrywał magiczne moce i “udowodnił” to, zamrażając butelkę z wodą.

trzecia odpowiedź była trochę nietypowa; zgłaszający po prostu pisał o pisaniu i wygłaszaniu humorystycznych przemówień na konkursy. Wspomniał również, że jeden z jego najlepszych występów był na Youtube. Generalnie nie zbadałem kandydata po jego podaniu, ale po tym, jak dwóch polecających uczniów wspomniało o tym filmie na Youtube, zrobiłem wyjątek. Przemowa była parodią reklamy i była całkiem niezła.

Niestety, to naprawdę nie trzyma świeca do reszty: mój drugi rok, mój nauczyciel przed-rachunek był bardzo rygorystyczne o osi wykresów, które muszą być oznaczone na zadania domowe. “Jeśli nie oznaczysz osi, skąd będę wiedział, która droga jest która? Nie mogę założyć, że to zwykły Wykres.”Myśląc, że mój nauczyciel musi się rozjaśnić, zmusiłem większość uczniów w mojej klasie do rysowania wykresów z przełączonymi osiami x i y-i odpowiednio oznaczonymi.)