ads

Streszczenie

w przestrzeni geograficznej wiadomo, że zachowania przestrzenne ludzi są bezpośrednio napędzane przez ich poznanie przestrzenne, a nie przez fizyczną lub geometryczną rzeczywistość. Dystans poznawczy w Poznaniu przestrzennym ma fundamentalne znaczenie w inteligentnym rozpoznawaniu wzorców. Dokładniej, odległość poznawcza może być wykorzystana do pomiaru podobieństw (lub istotności) poznanych obiektów geograficznych. W dawnych pracach bardzo często stosuje się odległości fizyczne lub Euklidesowe. W praktyce występuje wiele niespójności między odległością poznawczą a odległością fizyczną. Zwykle odległość fizyczna jest zawyżana lub niedoceniana w procesie ludzkich zachowań przestrzennych i rozpoznawania wzorców. Niespójności te nazywane są zniekształceniami odległości. Celem pracy jest zilustrowanie koncepcji dystansu poznawczego i zniekształceń dystansu. Jeśli odległość poznawcza jest dwuwymiarowa, to istnieje w niej przestrzeń heterogeniczna i pokazana jest własność quasi-metryczna. Jeśli odległość poznawcza jest wielowymiarowa, to istnieje w przestrzeni jednorodnej i pokazana jest właściwość metryki. Argumentujemy, że zniekształcenia odległości wynikają z przekształcenia przestrzeni jednorodnej w heterogeniczną oraz z przekształcenia dwuwymiarowej odległości poznawczej w wielowymiarową odległość poznawczą. W pewnym sensie dystans fizyczny jest przykładem dystansu poznawczego.