Collaborative Research

rodzaje współpracy

termin “collaboration” w badaniach akademickich jest zwykle uważane za równorzędne partnerstwo między dwoma członkami Wydziału akademickiego, którzy realizują wzajemnie interesujące i korzystne badania. Obecnie jednak wiele współpracy obejmuje badaczy o różnym statusie, statusie finansowania i typach organizacji. Nawet jeśli dwaj główni współpracownicy są równie potężni, współpraca często obejmuje kilka innych osób z grup badawczych PIs, w tym doktorantów, pracowników naukowych, studentów i/lub studentów studiów licencjackich. Czy ci członkowie grupy badawczej są świadomi porozumień zawartych przez PIs? Czy rozumieją postanowienia tych umów? Czy umowy chronią interesy członków grupy badawczej; na przykład czy chronią interesy absolwentów w zakresie kończenia prac dyplomowych i publikowania ich wyników? Pracownicy administracyjni chcę podnieść te pytania, ponieważ współpracują z naukowcami w celu utworzenia subawards, umów współpracy lub innych rodzajów umów mających na celu sformalizowanie współpracy.

kilka przykładów zmian w kooperacji, które mogą wystąpić:

• członkowie dwóch grup badawczych z różnych działów tej samej instytucji pracują razem nad projektem. Nie angażuje się w to finansowania zewnętrznego, a prace są w rozsądny sposób równo podzielone między obie grupy. Wszyscy zaangażowani spotykają się regularnie, aby dokonać przeglądu swoich postępów i zaplanować publikację ich wyników.
• badacz z prywatnej firmy od kilku miesięcy współpracuje z grupą badawczą pracownika naukowego. W tym czasie pozaakademicki badacz realizuje swój własny projekt, poznając aktualne techniki i pytania badawcze od absolwentów w grupie.
• aby ukończyć duży zbiór danych, na który starszy badacz otrzymał finansowanie federalne, badacz zorganizował współpracę z trzema młodszymi członkami wydziału w innych instytucjach, którzy wcześniej byli jego absolwentami.
• aby nauczyć się nowej techniki, absolwent wyjeżdża do innej uczelni kilka razy w ciągu roku. Za każdym razem zostaje na 2-3 tygodnie i bierze udział w badaniach drugiej grupy badawczej.
• potrzebna jest analiza wpływu nowego związku na żywe rośliny, badaczka, która zna się tylko na analizach laboratoryjnych, kontaktuje się z badaczem rolnictwa, którego poznała na konferencji. Zgadzają się na przeprowadzenie własnej analizy nowego związku, a następnie połączenie ich wyników do publikacji.
• aby uzyskać bardziej globalne spojrzenie na kwestię zdrowia publicznego, nawiązano współpracę między dziesięcioma grupami badawczymi w sześciu krajach. Wszystkie grupy badawcze niezależnie ubiegają się o własne finansowanie. Współpracownicy zgadzają się, że wszystkie dane zebrane dotyczące pytania, które studiują, zostaną udostępnione całej współpracy, jak tylko absolwent najbardziej bezpośrednio zaangażowany w zbieranie zestawu danych ukończył swoją rozprawę doktorską.