konstruktywna pamięć
norweska wersja tej strony
w tym projekcie zbadaliśmy, jak epizodyczna pamięć rozwija się w dzieciństwie i zanika wraz z wiekiem.
o projekcie
dzieci, dorośli i osoby starsze przeszły rozległe badania pamięci i neuropsychologiczne, a także rezonans magnetyczny (MRI) głowy. Głównym zadaniem w projekcie było lepsze zrozumienie zmian w mózgu, które są odpowiedzialne za te zmiany w funkcji pamięci.
do najważniejszych wniosków należy to, że wyobraźnia i zdolności przypominania są związane z rozwojem i wspierane przez rozwój komunikacji tzw. sieci trybu domyślnego mózgu. Sieć ta jest tak zwaną siecią negatywną zadaniową i charakteryzuje się zwiększoną aktywnością, gdy Uczestnik nie jest zaangażowany w określone zadania zewnętrzne.
co więcej, odkryliśmy, że rozwój epizodycznej pamięci w dzieciństwie można przewidzieć na podstawie szybkości dojrzewania mózgu u tych samych uczestników, zwłaszcza subfieldów hipokampowych, które dojrzewają w różnym tempie. Podobnie, Tempo zmniejszenia objętości lub grubości u osób starszych jest związane ze zmniejszeniem epizodycznej funkcji pamięci, nawet u zdrowych osób dorosłych z bardzo niskim ryzykiem choroby Alzheimera.
badaliśmy również wpływ komunikacji między głównymi sieciami mózgu, a różnice w tej komunikacji mają wpływ na epizodyczną funkcję pamięci w czasie. Odkryliśmy, że różnice w komunikacji między dobrze znaną strukturą pamięci hipokamp a resztą kory mózgowej, a także między i wewnątrz sieci korowych na dużą skalę, mają konsekwencje dla funkcji pamięci. Wykracza to poza skupienie się na krytycznych strukturach mózgu na patrzeniu i specyficznych nadrzędnych wzorcach komunikacji w korze mózgowej. Tak więc, zarówno funkcjonalne, jak i strukturalne aspekty zmiany mózgu wydają się być kluczowe dla optymalnego epizodycznego funkcjonowania pamięci przez życie. W końcu wiadomo, że hipokamp musi być aktywny dla pomyślnego kodowania pamięci.
w tym projekcie udało nam się pokazać, że chociaż wysoka aktywność kodowania hipokampu jest konieczna do późniejszego przywołania pamięci, nie jest ona wystarczająca do zapewnienia długotrwałego przechowywania pamięci. Raczej udane kodowanie pamięci charakteryzowało się również zwiększoną łącznością hipokampu z korą korową, co oznacza, że komunikacja między hipokampem a korą tylną, tj. obszary wizualne, wydają się kluczowe dla naszej zdolności do kodowania pamięci z wystarczającą ilością szczegółów do późniejszego odzyskania. Co ważne, było to widoczne tylko dla wspomnień, które trwały co najmniej 6 tygodni, a nie dla wspomnień, które zostały przetestowane po 1,5 godzinie. Pokazaliśmy również, że kluczem do dobrej pamięci długotrwałej jest skuteczne oddzielenie dwóch dużych sieci mózgowych, tj. sieci trybu domyślnego i tak zwanych sieci task-positive. Tak więc, poprzez systematyczne testowanie pamięci w dłuższych odstępach czasu niż te zwykle stosowane w literaturze (weeks vs. godziny), byliśmy w stanie wykryć różnice w sposobie kodowania mózgu i odzyskiwania epizodycznych wspomnień.
finansowanie
projekt Pełny Tytuł: powstanie i zanik pamięci konstruktywnej – zmiany długości życia we wspólnej sieci mózgu dla wyobraźni i pamięci epizodycznej.
ten projekt otrzymał finansowanie z Siódmego Programu Ramowego Unii Europejskiej w zakresie badań, rozwoju technologicznego i demonstracji w ramach umowy o grant nr 283634 (ERC Starting Grant).
jesteś zainteresowany udziałem w jednym z naszych projektów badawczych? Więcej informacji można znaleźć na stronie https://www.oslobrains.no/projects/.
