modyfikacja poznawczo-behawioralna: przegląd koncepcyjny

przedstawiono zagadnienia koncepcyjne dotyczące modyfikacji poznawczo-behawioralnej, począwszy od analizy podstawowych pojęć poznania, modyfikacji zachowania i behawioryzmu. Pięć kontrowersji w odpowiedniej literaturze, która stymulowała zwiększone zainteresowanie czynnikami poznawczymi wśród terapeutów behawioralnych, jest recenzowanych: (a) symboliczna kontrola w klasycznym i operantowym uwarunkowaniu; (b) Breger i McGaugh (1965) krytyka terapii behawioralnej; (c) cognitive factors in systematic desensytyzation; (D) The debate regarding cognition in the first issue of Behavior Therapy (1970); and (E) Ledwidge ‘ s (1978) Psychological Bulletin critique of cognitive-behavior modification. Analiza kilku zagadnień pojęciowych wyłaniających się z literatury prowadzi do następujących wniosków: modyfikacja poznawczo-behawioralna jest rozwinięciem “rewolucyjnym” tylko o tyle, o ile wykracza poza mediacyjny behawioryzm do prawdziwie poznawczego poglądu, który obejmuje wewnętrzne struktury poznawcze; poznanie nie jest zachowaniami, ale może być badane pod względem ich wpływu na zachowania, tak jak ma to miejsce w przypadku leków i genetyki; jednolite podejście interakcyjne, które obejmuje poznanie, zachowanie i wpływ, reprezentuje logiczny przyszły rozwój w badaniach i praktyce psychoterapii.