Seria sylab część szósta: Spółgłoska + sylaby le

Witam wszystkich z powrotem! Jesteśmy w części 6 tej sześcioczęściowej serii sylab! Dasz wiarę? Czuję się, jakbym ugruntował tak wiele mojego własnego zrozumienia na temat instrukcji sylab, dzieląc się z wami wszystkimi, więc dziękuję!

jeśli jesteś nowy w tej serii…
cieszę się, że tu jesteś! Poświęć trochę czasu na przeczytanie części 1-5. Nie są one długie, ale zobaczysz postęp, który podążam i moje rozumowanie, a to naprawdę ci pomoże. Po prostu kliknij jeden z postów na poniższej liście, a zostaniesz złapany. Dzięki!

• Przeczytaj Część Pierwszą.
• Przeczytaj Część Drugą.
• Przeczytaj Część Trzecią.
• Przeczytaj Część Czwartą.
• Przeczytaj Część Piątą.

Co To jest typ spółgłoski + sylaba le?
Word nerd alert! Cofnijmy się trochę, aby dowiedzieć się o historii spółgłoski + le. Na początku XIV wieku większość słów le pisano el. (Bitwa była batel.) Z czasem odwróciliśmy go, aby był pisany przez le.

spółgłoska + sylaba le jest sylabą, w której występuje spółgłoska z następującym po niej le. W sylabach tych występuje dźwięk szwa tuż przed literą l. usłyszysz więc dźwięk samogłoski, który tworzy szwa dźwięk ul. Przykłady obejmują -ble, -cle, -dle,- fle i-gle.

ważne punkty dotyczące tego typu sylaby:

• Spółgłoska + le zawsze występuje na końcu wyrazu.
• : – ble, -cle,- dle, fle, -gle, -kle, -ple, -sle,- zle tle (jak łagodny) i-tle, ale t jest cichy jak Zamek.
• zwykle ma trzy litery, a dwie ostatnie litery z tych trzech to le.
• Ostatnie e milczy.
• list przed le da Ci znać, jaki dźwięk wydać.
• po co nam e? Ponieważ każda sylaba musi mieć samogłoskę, A e spełnia swoją rolę w tym celu. Jest to jedyny typ sylaby, gdy żadna z pierwszych dwóch liter nie jest samogłoską, a po niej jest ciche E. Możesz usłyszeć samogłoskę we wszystkich innych typach sylab.

jak uczę spółgłoski +sylaby le
zaznaczanie i dzielenie sylab
wielu nauczycieli używa strategii count back three podczas dzielenia sylaby, co jest w porządku. Nadal lubię przechodzić przez proces znakowania, a następnie dzielenia. Strategia count back three może być użyta po zaznaczeniu, aby potwierdzić, że znajduje się linia podziału sylabowego.
ważne: znajomość sylab otwartych i zamkniętych będzie tutaj bardzo ważna. Oto kilka mini plakatów, które stworzyłem,aby wyświetlić z niektórymi monitami na głos. Możesz je wydrukować tutaj.

liczenie sylab
zamierzam to od razu przekazać masom. Nie lubię klaskać sylabami. Powiedziałem to. Proszę, na miłość boską, nie każ swoim dzieciom klaskać ani słowa, żeby dowiedziały się, ile sylab jest w słowie. Oni tego nie czują i pewnie tego nie słyszą. Jest to naprawdę nieefektywna strategia dla dzieci, szczególnie dla Twoich zmagających się czytelników. Jeśli jesteś starym klaskaczem sylabowym z czasów, kiedy, dziś zmienisz swoje sposoby i zastosujesz nową strategię.

sztuczka z podbródkiem
ten film pokazuje klaskanie sylabami i używanie robota do znajdowania sylab, ale przewiń do przodu do około jednej minuty filmu, a znajdziesz moją ulubioną część: sztuczka z podbródkiem. To jest to, co chcę, żebyś zaczął robić ze swoimi dziećmi. Połóż rękę, płasko, dłoń w dół, pod brodą. Powiedz słowo. (Spróbujmy apple.) Teraz Poczuj, ile razy twój podbródek spada, kiedy mówisz to słowo. Śmiało. Spróbuj. Czułeś, że twój podbródek spada dwa razy? To sprawia, że apple jest dwusylabowym słowem. Jest to świetna kinestetyczna strategia liczenia sylab. Trzymamy rzeczy wielozmysłowe, kiedy tylko to możliwe, pamiętasz? Dzieci mogą poczuć, jak ich podbródek spada, gdy liczą i trzymają palec za każdym razem, gdy ich podbródek spada, aby policzyć sylabę. To było dla mnie bardzo ważne. Każde dziecko, które to zrobiłem, zgłasza, że jest to o wiele łatwiejsze niż klaskanie sylabami. Proszę rozważyć użycie sztuczki podbródka zamiast teraz!

praktyka multisensoryczna
aby zachować integralność Ortona-Gillinghama, muszę wszystkim przypomnieć, że jednym z powodów, dla których OG jest tak skuteczny, jest to, że jest multisensoryczny. Więc … proszę zachować swoją aktywność multisensoryczną. Oznacza to angażowanie co najmniej 3 zmysłów w działanie, aby zbudować silne połączenie w mózgu. Celuj wzrokowo, słuchowo i kinestetycznie. Dodatkowym bonusem jest dotykowy. Wydobywanie dźwięków, przesuwanie plastikowych liczników do pudełek Elkonin, śledzenie w piasku, pisanie nieba i litery magnetyczne to wszystkie sposoby na stworzenie wielozmysłowego doświadczenia uczenia się. Po prostu upewnij się, że dzieci wokalizują dźwięki i litery podczas wszystkich tych działań. Widzą to, słyszą, dotykają i/lub piszą za każdym razem.
zastanawiasz się dlaczego Instrukcja multisensoryczna jest tak ważna? Czytaj tutaj.

Gdzie mogę dowiedzieć się więcej?
szukasz materiałów do obsługi instrukcji multisensorycznych? Znajdziesz je w moim sklepie tutaj.

https://www.teacherspayteachers.com/Product/Consonant-le-Phonics-Practice-Activities-Multisensory-Phonics-Orton-Gillingham-2929363

Materiały dydaktyczne do nauczania rodzajów sylab znajdziesz tutaj.

szukasz materiałów do obsługi instrukcji multisensorycznych? Znajdziesz je w moim sklepie tutaj.

zanim pójdziesz …
zapisz się, aby otrzymywać mój comiesięczny newsletter na maila. Możesz zarejestrować się na prawym pasku bocznym tego bloga. Dziękuję!