the Concept of Identity: Developmental Origins, Phenomenology, Clinical Relevance, and Measurement

celem niniejszego artykułu jest dokładne wyjaśnienie pojęcia tożsamości. Zsyntetyzowaliśmy rozproszoną literaturę psychiatryczną i psychoanalityczną na ten temat, aby rzucić światło na historyczne pochodzenie, rozwój, fenomenologię, znaczenie kliniczne i metody oceny tożsamości. Nasza recenzja ujawniła, że: (1) pojęcie tożsamości utrzymuje się przez osiem dekad. (2) tożsamość wywodzi się z najwcześniejszego współdziałania temperamentu niemowlęcia z postawą matki, zyskuje strukturę z prymitywnych introjekcji, udoskonala się poprzez późniejsze selektywne identyfikacje, nabywa synostwa i ciągłości pokoleniowej w przejściu przez kompleks Edypa i osiąga swój mniej lub bardziej ostateczny kształt poprzez syntezę sprzecznych identyfikacji i większej indywiduacji w okresie dojrzewania. Pozostaje przedmiotem dalszych udoskonaleń w młodym wieku dorosłym, średnim, a nawet starszym wieku. (3) spójna tożsamość obejmuje realistyczny obraz ciała, subiektywną identyczność, spójne postawy, czasowość, płeć, autentyczność i pochodzenie etniczne. (4) zaburzenie tożsamości sugeruje psychopatologię, przy czym większe zaburzenie tożsamości wiąże się z cięższymi Stanami (np. ciężkie zaburzenia osobowości, osobowość mnoga, psychoza). (5) ocena kliniczna i psychometryczna jest zatem istotna i może wskazywać strategie leczenia i oczekiwania dotyczące wyników. Ustalenia z literatury są wyjaśniane, a obszary wymagające dalszych badań są identyfikowane.