Wstaw/edytuj link

dobra, wiem o czym myślisz. Tak, tytuł artykułu jest nieco surowy. Ale to też prawda.

szanse na awans do NCAA

szanse na awans do pierwszej ligi są bardzo nikłe. Wiersma i in. (2000) raport, że 98% młodych sportowców nigdy nie osiągnie statusu elitarnego . W latach 2016-2017 tylko 5,8% licealistów grało na dowolnym poziomie w NCAA. Zaledwie 2,3%, 1,5% i 2.0% uczniów szkół średnich grało odpowiednio na poziomach III, II i I Dywizji . Sportowcy płci męskiej i żeńskiej mieli podobne szanse na przeskoczenie ze szkoły średniej do udziału w zawodach sportowych NCAA.

Na przykład kobiety mają wyższe szanse na grę na poziomie NCAA w większości sportów, w porównaniu z mężczyznami, z wyjątkiem baseballu/softballu i tenisa . Wśród wszystkich dyscyplin sportowych szanse na grę na poziomie NCAA są najwyższe w lacrosse i hokeju na lodzie, dla obu płci . Licealistki mają aż 24,5% szans na utrzymanie swojego udziału w hokeju na lodzie w środowisku NCAA.

Ale Stypendia Rozdaje Się Jak Cukierki, Prawda?

jeśli zapytasz młodych sportowców o ich szanse na uzyskanie stypendiów sportowych, przekonasz się, że wierzą, że powyższe jest prawdą. W ostatnim badaniu wśród 974 młodych sportowców w wieku 12-18 lat, prawie 40% uważa, że byli “nieco prawdopodobne”, aby otrzymać stypendium sportowe . W połączeniu z dodatkowymi 16% sportowców, którzy wierzyli, że byli “bardzo” lub “bardzo” prawdopodobne, aby zarobić stypendium sportowe, >50% sportowców młodzieżowych uważa, że ich szanse na uzyskanie wolnego przepustki do NCAA sport jest prawdopodobne . Być może jest to powszechne błędne przekonanie wśród sportowców młodzieżowych jako grupy. W tym samym badaniu 12,2% sportowców wierzyło, że większość, jeśli nie wszyscy, młodzi sportowcy otrzymują stypendia sportowe uczelni .

to wspaniale, że młodzi sportowcy są optymistyczni co do swojego potencjału sportowego, ale jest jeden mały problem: tylko 2% sportowców otrzyma dowolną formę college athletic stypendium, zgodnie z NCAA . Ostatnio przebadano 235 młodych sportowców w wieku 7-18 lat na temat ich aspiracji w sporcie . Ponad jedna trzecia młodych sportowców (37,4%) pragnęła uprawiać sport na poziomie kolegialnym. Jak zauważono na początku tego artykułu, tylko 5,8% sportowców szkół średnich było w stanie grać na poziomie NCAA w latach 2016-17 .

więc zidentyfikowaliśmy dwa duże problemy:

1. młodzi sportowcy mają nierealistyczne przekonania na temat ich możliwości zdobycia stypendiów sportowych w college ‘ u.
2. istnieje znaczna rozbieżność między 37,4% sportowców, którzy chcą grać na poziomie NCAA, a 5,8% sportowców szkół średnich, którzy faktycznie to robią.

szanse na przejście na zawodowstwo

dla wielu młodych sportowców gra w NCAA nie jest jednak celem końcowym. Podczas gdy 37,4% młodych sportowców chce dotrzeć do poziomu NCAA, wielu młodych sportowców ma większe marzenia; 33,2% młodych sportowców pragnie ostatecznie stać się profesjonalnymi sportowcami . W sumie, > 70% chęci do gry na poziomie kolegiaty lub pro . Przyjrzyjmy się szansom na spełnienie tych aspiracji (uwaga na spoiler: nie są świetne).

Tak, dobrze przeczytałeś; 0,04%. Innymi słowy, 1 na 2500 licealistów zostanie wcielonych do zawodowców. Nie gwarantuje to nawet, że zawodnik zagra w jednym meczu zawodowym, meczu ligowym, a nawet w drużynie.

jak można się było spodziewać, szanse na awans są lepsze, ale nie o wiele. Tylko kilka z głównych sportów drużynowych NCAA ma dane draftu (Baseball mężczyzn, piłka nożna, hokej na lodzie, Piłka nożna oraz koszykówka mężczyzn i kobiet). Chociaż 22,2% sportowców NCAA w tych sportach skończyło się kwalifikowaniem do draftu w latach 2016-17, tylko 3.16% tych zawodników kwalifikujących się do draftu zostało wcielonych do zawodowców . W sumie, niezależnie od tego, czy draft kwalifikuje się, czy nie, tylko 0,7% uczestników sportu NCAA skończyło się na drafcie . Jest to zgodne z wcześniejszymi danymi NCAA, które sugerują, że tylko 0,2-0,5% amerykańskich sportowców licealnych kiedykolwiek osiągnęło poziom zawodowy . Jak wspomniano wcześniej, nawet jeśli uzyskanie draftu (lub osiągnięcie profesjonalnego poziomu) jest nie lada wyczynem, niekoniecznie przekłada się to na grę w jednym profesjonalnym konkursie lub zarabianie wypłaty.

a co z wyjściem na zawodowstwo poza USA?

historycznie szanse na osiągnięcie elitarnego statusu sportowego są podobne w krajach spoza USA. w Rosji odnotowano, że tylko 0.14% z 35 000 wysoko wykwalifikowanych rosyjskich sportowców trenujących w szkołach sportowych, w tym 2700 kandydatów do wybranych szkół, awansowało od selekcji na poziomie podstawowym do mistrzostwa sportowego na wysokim poziomie . 7-letnia obserwacja niemieckich sportowców w siedmiu dyscyplinach olimpijskich wykazała, że tylko 15 z 4972 (0,3%) wybranych na najmłodszym poziomie w każdym sporcie ostatecznie znalazło się wśród 10 najlepszych międzynarodowych seniorów . 3-letnia obserwacja tych sportowców zauważyła, że zaledwie 192 z 11 287 sportowców w elitarnych szkołach sportowych (1,7%) zdobyło medale w mistrzostwach międzynarodowych . Na całym świecie szanse na zostanie elitarnym sportowcem są w najlepszym razie niewielkie.

nie zrozumcie mnie źle

może się zdarzyć, że chcę, aby młodzież przestała uczestniczyć w sporcie. To nie może być dalsze od prawdy. Znaczenie aktywności fizycznej (PA) w młodości nie może być przeceniane. Niezliczone korzyści zdrowotne, które przychodzą wraz z PA, zarówno psychiczne, jak i fizyczne, są dobrze udokumentowane . Korzyści z młodzieży PA nie są ograniczone do krótkoterminowych, albo. PA i wynikająca z tego sprawność mięśniowa nabyta w okresie dojrzewania były związane ze zwiększoną aktywnością fizyczną, poprawą zdrowia fizycznego i psychicznego oraz poprawą jakości życia w wieku dorosłym . Szkoda, że pomimo naszego zrozumienia tych rozległych korzyści, większość dzieci i młodzieży nadal nie osiąga zalecanego poziomu aktywności fizycznej na całym świecie . Jeśli mnie znasz, prawdopodobnie skrytykowałbyś mnie za nadmierną pasję do promowania ćwiczeń i Sportu. Głęboko wierzę, że aktywność fizyczna odgrywa integralną rolę w trwałym samopoczuciu psychicznym i fizycznym oraz w długoterminowym rozwoju sportowym.

moim problemem na pewno nie jest udział w sporcie czy ćwiczeniach. Moim problemem jest wczesna specjalizacja sportowa w młodzieży, kiedy decyzja jest napędzana przez rówieśników, a jedynym celem jest osiągnięcie sukcesu sportowego, co wiąże się z całkowitym lekceważeniem lub brakiem zrozumienia prawdopodobieństwa sukcesu i związanego z nim ryzyka.

nie ma absolutnie nic złego w tym, że młodzi sportowcy decydują się realizować swoje sportowe marzenia, gdy wybory są ich własnymi. Jednak obowiązkiem rodziców, wychowawców i trenerów jest (1) zrozumienie literatury i (2) poinformowanie młodego sportowca o potencjalnych zaletach i wadach ich decyzji.

wczesny przegląd specjalizacji sportowej

intensywne skupienie się na jednym sporcie, kosztem udziału w innych, stało się powszechną drogą dla młodzieży uprawiającej sport na wysokim poziomie. W miarę upływu czasu, wczesna specjalizacja sportowa staje się coraz bardziej rozpowszechniona .

(2017) okazało się, że obecni sportowcy licealni specjalizowali się średnio 2 lata wcześniej niż obecni sportowcy kolegialni i zawodowi. Podobnie, niedawne badanie Ontario Hockey League (OHL) wykazało, że gracze mieli zwiększone zaangażowanie w Hokej w młodszym wieku, w porównaniu ze starszymi badaniami . W wieku 14 lat większość graczy porzuciła uprawianie innych sportów, postanowiła spróbować stać się elitarnymi sportowcami i spędzała praktycznie cały dostępny czas na trenowanie hokeja, pokazując tym samym, że zainwestowali w Hokej . Jest to zgodne z niedawnym raportem NCAA, który ujawnił, że 59% kolegialnych sportowców męskich hokeja na lodzie specjalizuje się w swoim sporcie w wieku 12 lat . Bell i in. (2016) ankietowanych 302 sportowców szkół średnich i okazało się, że 36,4% z nich zostały sklasyfikowane jako wysoko wyspecjalizowanych w jednym sporcie . Jest to wzrost z 28.1% wysoko wyspecjalizowanych sportowców odnotowanych przez Jayanthi et al. (2015) w badaniu 1190 sportowców w wieku 7-18 lat .

istnieje wiele opartych na dowodach powodów, dla których należy najlepiej unikać wczesnej specjalizacji sportowej. Badania sugerują, że ci, którzy zaczynają specjalizować się w sporcie we wczesnym okresie dojrzewania, są narażeni na zwiększone ryzyko kontuzji, obniżone zdrowie psychiczne, upośledzony ogólny rozwój fizyczny i motoryczny, wypalenie zawodowe i porzucenie sportu, a nawet rodzinne obciążenie finansowe i emocjonalne . Te negatywne wyniki nadal być ignorowane, lub nierozpoznane, w dążeniu graczy do ostatecznego sukcesu sportowego. Unikanie wczesnej specjalizacji sportowej jest wspierane przez wielu znanych naukowców i organizacje .

powiedzmy, że dziecko ma szczęście, aby zdobyć stypendium sportowe w college ‘ u, a nawet przejść na zawodowstwo. Kontuzja (do której przyczyniła się wczesna specjalizacja sportowa) może skutkować utratą stypendium lub nagłym zakończeniem kariery zawodowej.

praktyczne zastosowania

rodzice nie powinni wywierać wpływu, nakłaniać, naciskać lub naciskać na swoje dzieci, aby specjalizowały się w jednym sporcie we wczesnym dzieciństwie. Rodzice z pewnością nie powinni podejmować tych decyzji dla swoich dzieci, gdy dzieci nie są jeszcze psychicznie wyposażone do podejmowania racjonalnych decyzji dla siebie, szczególnie gdy dorośli są tak samo niedoinformowani jak dzieci w odniesieniu do potencjalnych powikłań zdrowotnych i długoterminowych rozwoju specjalizacji.

wczesna specjalizacja sportowa prawie gwarantuje, że dziecko osiągnie długoterminowy sukces sportowy, prawda? Nakłanianie dziecka do rozpoczęcia i / lub kontynuowania skupienia się na jednym sporcie ze względu na przekonanie, że jego prawdopodobieństwo sukcesu wzrasta wraz z takim podejściem jest zarówno krótkowzroczne, jak i nieprawdziwe. Istnieje wiele badań, które wskazują, że specjalizowanie się w jednym sporcie w młodym wieku nie zwiększa prawdopodobieństwa długoterminowego sukcesu sportowego, a nawet może go umniejszyć .

jeśli dzieci decydują się na samodzielną specjalizację w młodym wieku, czy to z powodu “miłości do gry”, ponieważ uczestniczą w niej ich przyjaciele, czy z jakiegokolwiek innego powodu, to świetnie! Jeśli dzieci chcą dalej odkrywać swoją tożsamość i zainteresowania poprzez udział w innych sportach lub zajęciach pozalekcyjnych, byłoby sensowne, aby rodzice wspierali ten wysiłek.

ten artykuł nie jest o mojej sugestii, jak rodzic; cholera, nie mam dzieci, ani nie jestem ekspertem od rodzicielstwa. Piszę to, aby podzielić się badaniami i informacjami, które mogą być przydatne w pomaganiu sportowcom i ich rodzicom w podejmowaniu świadomych decyzji dotyczących udziału w sporcie młodzieżowym.

w drugiej części tej serii artykułów, będę mówić o znaczeniu świadomej praktyki w sporcie i ocenić badania na osiąganie krótko-i długoterminowych sukcesów sportowych.

aktualizacja: część 2 można zobaczyć tutaj.

Reference

1. Wiersma, L. D., 2000. Zagrożenia i korzyści ze specjalizacji sport Młodzieżowy: perspektywy i rekomendacje. Ćwiczenia dziecięce, 12(1), s. 13-22.
2. Fact sheet: http://www.ncaa.org/about/resources/research/estimated-probability-competing-professional-athletics (dostęp 8/1/2018).
3. 2018-02-12 11: 40: 00 Wiedza, postawy i przekonania sportowców klubów młodzieżowych o specjalizacji sportowej i uczestnictwie sportowym. Orthopaedic journal of sports medicine, 6 (5), p. 2325967118769836.
4. Fakty rekrutacyjne. Dostępne pod adresem: https://www.ncaa.org/sites/default/files/Recruiting%20Fact%20Sheet%20WEB.pdf (dostęp 8/1/2018).
5. Padaki, A. S., Popkin, C. A., Hodgins, J. L., Kovacevic, D., Lynch, T. S. and Ahmad, C. S.,2017. Czynniki, które napędzają specjalizację młodzieży. Sport Zdrowie, 9(6), s. 532-536.
6. The National Collegiate Athletic Association ” fact sheet.”http://www.ncaa.org/about/fact_sheet.pdf [dostęp 01.09.2010].
7. Ljach, W., 1997. Wysokowydajny sport dzieci w Rosji. Leistungssport, 27, PP. 37-40.
8. Güllich, A. and Emrich, E., 2006. Ocena wsparcia młodych sportowców w elitarnym systemie sportowym. European Journal for Sport and Society, 3 (2), pp. 85-108.
9. Janssen, I. and LeBlanc, A. G., 2010. Systematyczny przegląd korzyści zdrowotnych wynikających z aktywności fizycznej i sprawności fizycznej u dzieci i młodzieży w wieku szkolnym. International journal of behavioral nutrition and physical activity, 7 (1), s. 40.
10. Biddle, S. J. i Asare, M., 2011. Aktywność fizyczna i zdrowie psychiczne u dzieci i młodzieży: przegląd recenzji. British journal of sports medicine, str. 90185.
11. Hamer, M., Stamatakis, E. and Steptoe, A., 2008. Zależność odpowiedzi dawki między aktywnością fizyczną a zdrowiem psychicznym: Scottish Health Survey. British journal of sports medicine.
12. Strong, W. B., Malina, R. M., Blimkie, C. J., Daniels, S. R., Dishman, R. K., Gutin, B., Hergenroeder, A. C., Must, A., Nixon, P. A., Pivarnik, J. M. and Rowland, T., 2005. Aktywność fizyczna oparta na dowodach naukowych dla młodzieży w wieku szkolnym. Dziennik pediatryczny, 146(6), s. 732-737.
13. O ‘ Donovan, G., Blazevich, A. J., Boreham, C., Cooper, A. R., Crank, H., Ekelund, U., Fox, K. R., Gately, P., Giles-Corti, B., Gill, J. M. and Hamer, M., 2010. The ABC of Physical Activity for Health: a consensus statement from the British Association of Sport and Exercise Sciences. Dziennik sportowy, 28(6), s. 573-591.
14. McMahon, E. M., Corcoran, P., O ‘ Regan, G., Keeley, H., Cannon, M., Carli, V., Wasserman, C., Hadlaczky, G., Sarchiapone, M., Apter, A. and Balazs, J., 2017. Aktywność fizyczna u młodzieży europejskiej oraz skojarzenia z lękiem, depresją i samopoczuciem. Europejskie dziecko & Psychiatria młodzieży, 26(1), s. 111-122.
15. Valois, R. F., Zullig, K. J., Huebner, E. S. and Drane, J. W., 2004. Zachowania aktywności fizycznej i postrzegana satysfakcja z życia wśród młodzieży szkół publicznych. Dziennik zdrowia w szkole, 74(2), s. 59-65.
16. Tell, G. S. and Vellar, O. D., 1988. Sprawność fizyczna, aktywność fizyczna i czynniki ryzyka chorób układu krążenia u młodzieży: badanie Młodzieży w Oslo. Medycyna prewencyjna, 17(1), s. 12-24.
17. Systematyczny przegląd psychologicznych i społecznych korzyści uczestnictwa w sporcie dla dzieci i młodzieży: informowanie o rozwoju koncepcyjnego modelu zdrowia poprzez sport. International journal of behavioral nutrition and physical activity, 10(1), p. 98.
18. Appelqvist-Schmidlechner, K., Vaara, J., Häkkinen, A., Vasankari, T., Mäkinen, J., Mäntysaari, M. and Kyröläinen, H., 2017. Relacje między udziałem młodzieży w sporcie a zdrowiem psychicznym w młodym dorosłym życiu wśród fińskich mężczyzn. American Journal of Health Promotion, str. 0890117117746336.
19. Zwolski, C., Quatman-Yates, C. and Paterno, M. V., 2017. Trening oporowy u młodzieży: kładzenie fundamentów pod zapobieganie urazom i umiejętność czytania i pisania. Sport Zdrowie, 9 (5), s. 436-443.
20. Yang, X., Telama, R., Hirvensalo, M., Hintsanen, M., Hintsa, T., Pulkki-Råback, L., Mansikkaniemi, K., Viikari, J. S. A., Keltikangas-Järvinen, L. and Raitakari, O. T., 2010. Trwałe zaangażowanie w działalność sportową młodzieży przewiduje zmniejszenie chronicznego obciążenia pracą we wczesnym wieku średnim. Journal of occupational and environmental medicine, 52 (12), PP.1154-1159.
21. Rasmussen, M. and Laumann, K., 2014. Rola ćwiczeń w okresie dojrzewania na szczęście i nastrój dorosłych. Leisure Studies, 33(4), pp. 341-356.
22. Ferro, D. A., Deijen, J. B., Koppes, L. L., van Mechelen, W., Twisk, J. W. and Drent, M. L., 2016. Wpływ aktywności fizycznej i sprawności w okresie dojrzewania na poznanie w wieku dorosłym oraz rola insulinopodobnego czynnika wzrostu I. Dziennik aktywności fizycznej i zdrowia, 13(4), s. 392-402.
23. Tracking of muscular strength and power from youth to young adulthood: Longitudinal findings from the Childhood Determinants of adult Health Study. 20(10), s. 927-931.
24. Wpływ sprawności dziecięcej na zespół metaboliczny dorosłych i poprawa wyników zdrowotnych poprzez zwiększenie sprawności w dzieciństwie.
25. Zaqout, M., Michels, N., Bammann, K., Ahrens, W., Sprengeler, O., Molnar, D., Hadjigeorgiou, C., Eiben, G., Konstabel, K., Russo, P. and Jimenez, D., 2016. Wpływ sprawności fizycznej na czynniki ryzyka sercowo-metabolicznego u dzieci europejskich. Studium IDEFICS. International Journal of Obesity, 40 (7).
26. Tracking of muscular strength and power from youth to young adulthood: Longitudinal findings from the Childhood Determinants of adult Health Study. 20(10), s. 927-931.
27. , Leadbeater, B. J. and MacDonald, S. W., 2018. Zmiany zachowań zdrowotnych w okresie dojrzewania i młodej dorosłości: implikacje dla ryzyka kardiometabolicznego. Psychologia zdrowia, 37(2), s. 103.
28. Fit in 50 years: udział w sportach licealnych najlepiej przewiduje aktywność fizyczną po 70 roku życia. BMC Public Health, 13(1), p. 1100.
29. Itoh, H., Kitamura, F., Hagi, N., Mashiko, T., Matsukawa, T. and Yokoyama, K., 2017. Aktywność fizyczna w czasie wolnym u młodzieży jako czynnik przewidujący aktywność fizyczną osób dorosłych w czasie wolnym wśród pracowników Japońskich: badanie przekrojowe. Zdrowie i profilaktyka środowiskowa, 22(1), s. 37.
30. Mäkinen, T. E., Borodulin, K., Tammelin, T. H., Rahkonen, O., Laatikainen, T. and Prättälä, R., 2010. Wpływ sportu i ćwiczeń w okresie dojrzewania na aktywność fizyczną w czasie wolnym w grupach edukacyjnych. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 7(1), p. 27.
31. Udział w sporcie dzieci i młodzieży jako czynniki przewidujące udział w zajęciach sportowych i sprawności fizycznej w okresie Młodej dorosłości. Młodzież & społeczeństwo, 35(4), s. 495-520.
32. Historia uczestnictwa w sporcie w związku z otyłością i związanymi z nią zachowaniami zdrowotnymi u kobiet. Medycyna prewencyjna, 34(1), s. 82-89.
33. Suetani, S., Mamun, A., Williams, G. M., Najman, J. M., McGrath, J. J. and Scott, J. G., 2017. Longitudinal association between physical activity engagement during adolescence and mental health outcomes in young adults: a 21-year birth cohort study. Journal of psychiatric research, 94, PP. 116-123.
34. Palomäki, S., Hirvensalo, M., Smith, K., Raitakari, O., Männistö, S., Hutri?Kähönen, n. and Tammelin, T., 2018. Czy zorganizowane uczestnictwo w sporcie młodzieży przewiduje zdrowe nawyki w dorosłym życiu? 28?rok badania podłużnego. Scandinavian journal of medicine & nauka w sporcie.
35. Rozwój podstawowych umiejętności ruchowych: koncepcyjny Model aktywności fizycznej przez całe życie. Medycyna sportowa, s. 1-8.
36. Kohl 3rd, H. W., Craig, C. L., Lambert, E. V., Inoue, S., Alkandari, J. R., Leetongin, G., Kahlmeier, S. and Lancet physical Activity Series Working Group, 2012. Pandemia bezczynności fizycznej: globalne działania na rzecz zdrowia publicznego. Lancet, 380 (9838)
37. Hallal, P. C., Andersen, L. B., Bull, F. C., Guthold, R., Haskell, W., Ekelund, U. and Lancet physical Activity Series Working Group, 2012. Globalny poziom aktywności fizycznej: postęp nadzoru, pułapki i perspektywy. Lancet, 380 (9838)
38. Umiarkowana do energicznej aktywność fizyczna w wieku od 9 do 15 lat. Jama, 300(3), s. 295-305.
39. Tremblay, M. S., Gray, C. E., Akinroye, K., Harrington, D. M., Katzmarzyk, P. T., Lambert, E. V., Liukkonen, J., Maddison, R., Ocansey, R. T., Onywera, V. O. and Prista, A., 2014. Aktywność fizyczna dzieci: globalna matryca ocen porównująca 15 krajów. Journal of physical activity and health, 11 (s1), pp.S113-S125.
40. Jayanthi, N. A., LaBella, C. R., Fischer, D., Pasulka, J. and Dugas, L. R., 2015. Sport-specjalistyczny intensywny trening i ryzyko kontuzji u młodych sportowców: badanie kliniczne. The American journal of sports medicine, 43 (4), pp. 794-801.
42. Hill, G. M. and Simons, J., 1989. Studium specjalizacji sportowej w zakresie lekkiej atletyki. Dziennik sportowy i społeczny, 13(1), s. 1-13.
43. Metzl, J. D., 2002. Oczekiwania pediatrycznego udziału sportu wśród pediatrów, pacjentów i rodziców. Pediatric Clinics of North America, 49 (3), PP. 497-504.
44. Występowanie specjalizacji sportowej w lekkiej atletyce szkół średnich: roczne studium obserwacyjne. The American journal of sports medicine, 44 (6), pp. 1469-1474.
45. Działalność rozwojowa graczy Ontario Hockey League.
46. Po szkole specjalistyczne: Studia zniechęcają do specjalizacji młodych sportowców. Mistrz NCAA Magazine, Wiosna. Pobrano z http://www.ncaa.org/champion/after-school-specialized
47. Nadużywanie urazów, przetrenowanie i wypalenie zawodowe u dzieci i młodzieży. Pediatria, 119(6), s. 1242-1245.
48. Feeley, B. T., Agel, J. and LaPrade, R. F., 2016. Kiedy jest za wcześnie na pojedynczą specjalizację sportową?. The American journal of sports medicine, 44(1), pp. 234-241.
49. Myer, G. D., Jayanthi, N., Difiori, J. P., Faigenbaum, A. D., Kiefer, A. W., Logerstedt, D. and Micheli, L. J., 2015. Specjalizacja sportowa, część I: czy wczesna specjalizacja sportowa zwiększa negatywne wyniki i zmniejsza szanse na sukces u młodych sportowców?. Sport Zdrowie, 7 (5), s. 437-442.
50. Sport Młodzieżowy: pozytywny i negatywny wpływ na młodych sportowców. Open access journal of sports medicine, 4, P. 151.
51. Post, E. G., Trigsted, S. M., Riekena, J. W., Hetzel, S., McGuine, T. A., Brooks, M. A. and Bell, D. R., 2017. Stowarzyszenie specjalizacji i treningu sportowego z historią kontuzji u sportowców młodzieżowych. The American journal of sports medicine, 45 (6), pp. 1405-1412.
52. i Limle, A. N., 2013. Związek między specjalizacją sportu młodzieżowego a zaangażowaniem w sport i aktywność fizyczną w młodym dorosłym życiu. Journal of Sport Behavior, 36(1).
53. Przypadek wczesnej specjalizacji sportowej u dorastającego sportowca. The Journal of the Canadian Chiropractic Association, 58 (4), p. 377.
54. Skutki grania wielu sportów Licealnych na skłonność zawodników National Basketball Association do kontuzji i wyników sportowych. The American journal of sports medicine, 46 (2), pp. 402-408.
55. Wczesna specjalizacja sportowa: skuteczność i ryzyko kontuzji u profesjonalnych baseballistów. Orthopaedic journal of sports medicine, 5 (9), p. 2325967117728922.
56. Zrozumienie, w jaki sposób zorganizowany sport Młodzieżowy może szkodzić poszczególnym zawodnikom w jednostce rodzinnej: przegląd literatury. International journal of environmental research and public health, 11(10), pp. 10226-10268.
57. Normand, J. M., Wolfe, A. i Szczyt, K., 2017. Przegląd wczesnej specjalizacji Sportowej w odniesieniu do rozwoju młodego sportowca. International Journal of Kinesiology and Sports Science, 5 (2), pp. 37-42.
58. DiFiori, J. P., Brenner, J. S., Comstock, D., Côté, J., Güllich, A., Hainline, B. and Malina, R., 2017. Obalanie wczesnej specjalizacji single sport i przekształcanie doświadczenia sportowego młodzieży: perspektywa NBA.
59. Specjalizacja sportowa i intensywny trening u młodych sportowców. Pediatria, 138(3), p. e20162148.
60. Intensywny trening i specjalizacja sportowa młodych sportowców. Pediatria, 106(1), s. 154-157.
61. Jayanthi, N., Pinkham, C., Dugas, L., Patrick, B. and LaBella, C., 2013. Specjalizacja sportowa młodych sportowców: rekomendacje oparte na dowodach. Sport Zdrowie, 5(3), s. 251-257.
62. LaPrade, R. F., Agel, J., Baker, J., Brenner, J. S., Cordasco, F. A., Côté, J., Engebretsen, L., Feeley, B. T., Gould, D., Hainline, B. and Hewett, T. E., 2016. Aossm early sport specialization consensus statement. Orthopaedic journal of sports medicine, 4 (4), p. 2325967116644241.
63. Mason, M., 2017. Długowieczność w Lekkiej Atletyce. jak wczesna specjalizacja sportowa może zmienić grę (rozprawa doktorska).
64. 2018-10-11 11: 00: 00 Wczesne porzucenie sportu: wysoka wydajność we wczesnych latach u młodych sportowców nie jest związana z późniejszym sukcesem. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (33), s. 210-212.
65. Helsen, W. F., Starkes, J. L. and Hodges, N. J., 1998. Sporty zespołowe a teoria świadomej praktyki. Journal of Sport and Exercise psychology, 20(1), pp. 12-34.
66. , 2005. Doświadczenie w triathlonistach ultra-wytrzymałościowych obejmuje wczesne zaangażowanie sportowe, strukturę treningu i teorię świadomej praktyki. Journal of applied sport psychology, 17 (1), pp. 64-78.
67. Doskonalenie się na poziomie młodzieżowym w konkurencji lekkoatletycznej nie jest warunkiem późniejszego sukcesu. Dziennik sportowy, s. 1-8.