Blogs da sala de aula: seu guia fácil para incorporá-los em planos de aula

você planeja propositadamente suas aulas com os “interesses” dos seus alunos em mente? Caso contrário, deve começar a fazê-lo imediatamente.

com ferramentas de aprendizagem disponíveis em todos os lugares na Internet, você deve sempre estar procurando adicionar mais do que os nossos filhos amam melhor – tecnologia! Uma das maneiras mais fáceis de incorporar tecnologia em seus planos de aula diária e unidades de conteúdo é criar um blog de sala de aula.Ao fazer com que os nossos alunos utilizem consistentemente recursos online para escrever análises, avaliações e reflexões sobre conteúdos de Estudos Sociais, Estamos a dar-lhes uma prática valiosa com competências do século XXI e preparação para a faculdade e carreira.

Blogs são simples de usar para professores e alunos

primeiro, você precisa de um fórum online para usar como seu blog de sala de aula. Muitos sistemas escolares em todo o país estão começando a fornecer esses blogs de sala de aula para seus professores. No entanto, existem muitos fóruns online que são recursos gratuitos para professores e estudantes. O meu favorito é Edmodo.com usei – o durante anos até que a minha escola actualizou e padronizou o uso de blog em todas as notas do K-12.

My district recently became a ” Microsoft School “and also utilizes Microsoft Teams and its” conversations ” forum as my daily classroom blog. Através desta plataforma, EU posso configurar diferentes “tópicos de conversa” onde meus alunos postam quase diariamente. A maioria dos postos que eles fazem são em resposta a uma questão essencial que lhes foi colocada durante a aula naquele dia.

Aqui estão alguns exemplos dos tipos de posts que eu uso frequentemente com os meus E. U. classes do histórico:

este é um slide PowerPoint que aparece na frente da minha classe no início da lição sobre o crash da Bolsa de 1929 para saltar começar a unidade de Grande Depressão. Vemos o documentário da PBS sobre o evento que provocou a pior recessão económica da história humana. Em seguida, os alunos usam o blog sala de aula para responder à pergunta essencial colocada. Finalmente, meus alunos começam nossa próxima aula com um parceiro “faça agora” atividade, conversando e compartilhando suas análises. Eu circulo a sala como os alunos usam seus laptops ou telefones para ler suas respostas de blog um para o outro. Há centenas de opções para perguntas que eu usei para estimular as mentes dos estudantes a pensar criticamente sobre a história.

também uso o meu blog da sala de aula para avaliar a escrita dos alunos e a compreensão dos eventos. No final de uma aula de dois dias sobre a Guerra da Coreia, meus alunos usam os últimos 25 minutos de aula para avaliar a guerra no meu blog:

depois de terminarem, terminaremos a aula com uma revisão de ambos os lados do argumento juntos em toda uma atividade de encerramento de grupo.

Blogs estimulam debate e discussão

se você ensinar Civics / governo americano ou uma classe de eventos atuais como eu faço, blogs são um veículo absolutamente perfeito para permitir que nossos alunos do ensino médio para desenvolver sua própria filosofia política. Pressiono os meus alunos a começarem a explorar o papel que querem que o governo desempenhe na sua vida e sociedade.

assim, o próximo método para o qual o blog é usado é fazer com que os meus alunos reflitam sobre questões relevantes, afirmando a sua opinião, com apoio detalhado, sobre tópicos “quentes” que estudamos na aula. Eu chamo-lhes “Debates cívicos diários” ou ” conversas de eventos atuais.”Lembre – se, todos estes são feitos online durante a aula ou depois da aula como trabalhos de casa ou avaliações. Aqui estão algumas das minhas perguntas atraentes favoritas de minhas aulas de civismo e questões contemporâneas:

a chave é colocar as crianças trabalhando em um blog online e refletindo sobre questões culturais, sociais ou políticas. Aqui está a prova de que eles são importantes: eu tive um aluno há alguns anos que sempre reclamou dos blogs. Ela não era uma má aluna, pelo contrário. Ela era uma excelente aluna, mas nunca parou de se queixar dos blogues. Bem, depois de ela se formar, e mesmo antes de eu começar outro ano escolar, ela enviou-me um e-mail da Faculdade.:

enviei um e-mail a esta jovem e escrevi: “pensei que não gostasses dos blogues?! LoL … tem um óptimo primeiro ano de faculdade. Boa sorte!”

Blogs are fun, too!Como qualquer planejamento de aulas, ser criativo e único pode trazer tremendos benefícios para você e seus alunos. Durante a eleição presidencial de 2016, meus alunos de temas contemporâneos tiveram que blogar “ao vivo” durante os debates presidenciais.

os alunos adoraram! Muitos comentaram que foi a primeira vez que assistiram a um debate presidencial. Os posts do blog foram rápidos, curiosos e, às vezes, engraçados! No dia seguinte, eu decidi dar alguns prêmios para os melhores “blogueiros” … eu os chamei de Bloggy Awards. Um estudante ganhou o “Prêmio da melhor citação da noite”.”Outro estudante ganhou o Bloggy “Funniest Post”. Um estudante final ganhou o Bloggy “Best Analysis”.

a minha turma blogou “ao vivo” para toda a época eleitoral … incluindo a noite das eleições quando Donald Trump atordoou Hillary Clinton para ganhar a presidência. Foi um momento que nunca esqueceremos, e foi principalmente porque somos capazes de nos conectar e compartilhar nossas análises e emoções ao vivo em meu blog sala de aula.Mas, o tipo favorito de trabalho de blog do meu aluno é quando eu transformo o blog em Twitter ou Instagram. Nosso distrito, como muitos de vocês, não permite que professores e alunos se sigam nas redes sociais . Então, transformo o meu blog nas redes sociais dos estudantes. Aqui está meu primeiro trabalho no blog, no início do ano, enquanto revisamos a expansão para o oeste e visualizamos a segunda industrialização da América.

o Progresso Americano é uma das fontes primárias clássicas que os professores de História dos EUA usam há décadas. Mas, em uma tentativa de se conectar com o que os meus alunos gostam, eu transformo análise de imagem em uma atribuição de blog on-line. Quando os alunos lêem o trabalho, ficam loucos porque adoram o Twitter. Alguns estudantes até perguntam se podem” Tweetar como um bisonte ” … e eu sempre digo que sim!

Aqui estão alguns exemplos de posts de estudantes que eu mostro e modelar com toda a classe no dia seguinte, incluindo suas pontuações de um blog de 10 pontos que a rubrica I criou.

os alunos estão comprometidos e conectados a aprender de uma forma que eles amam … meu blog se transforma em Twitter para uma lição!Às vezes eu também transformo o meu blog em outro favorito de estudantes-Instagram! Aqui estão alguns dos posts favoritos do aluno “Insta” no blog:

isto é muito semelhante a ” virar a sala de aula.”Os estudantes pesquisam novas informações on-line em casa, e então eles desempenham o papel de especialistas de mídia Social para CBSNews.com no blog. Eles postam uma imagem real do novo canal e um post preciso, conciso, baseado em fatos, assim como era uma conta Instagram real, ao mesmo tempo participando da pesquisa tradicional. Nós sempre compartilhamos nossas postagens no dia seguinte como um esforço colaborativo em pequenos grupos.

esta é a aprendizagem do século XXI no seu melhor. E mais uma vez, as crianças adoram! Muito raramente alguém perde estas missões.

ensinar deve manter-nos jovens

meu falecido, grande pai Phil Fowler, um lendário professor de 44 anos, sempre me disse que tinha medo de se aposentar porque, “ensinar me mantém jovem! Receio que vou ficar velho quando já não estiver a tentar ligar-me com quem são os meus alunos do Liceu.”

Mantenha – se jovem, catering seus planos de aula para o que os nossos alunos do século 21 são melhores em engajamento e conectando-se com a tecnologia. Blogs de sala de aula são uma maneira fácil de começar a incorporar “tecnologia” em seus planos de aula diária.

seja criativo, pense fora da caixa, e fique on-line com um blog de sala de aula hoje.

os seus alunos irão agradecer-lhe por isso.

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o Sr. Dennis Fowler é um professor de Estudos Sociais do ensino médio Na Lewis Mills High School em Burlington, CT, treinador de futebol juvenil e basquetebol, e orador motivacional. Seu programa de desenvolvimento profissional é chamado de ” conectar com crianças: Ideias para envolver os alunos e construir relacionamentos.”Seu blog, chamado “engajamento dinâmico”, explora melhores maneiras e métodos para criar um clima de sala de aula positivo através de ações e atividades motivadoras. Podes ligar-te ao Dennis Fowler.