Computer Assisted Instruction (CAI)
Computer Assisted Instruction
Terminologia
Uso do computador na educação é conhecido por muitos nomes, tais como
•Computer Assisted Instruction (CAI)
•Computer Aided Instruction (CAI)
•Computer Assisted Learning (CAL)
•Computador com Base Educação (CBE)
•Computador Baseado Instrução (CBI)
•Computador Enriquecido Instrução (CEI)
•Computador Gerenciado de Instrução (CMI)
Novo Terminology
Computer-based education (CBE) and computer-based instruction (CBI) are the broadest terms and can refer to virtually any kind of computer use in educational settings.Instrução assistida por computador (CAI) instrução assistida por computador (CAI) é um termo mais estreito e, na maioria das vezes, refere-se a exercícios, tutoriais ou atividades de simulação.A instrução gerida por computador (CMI) é uma estratégia pedagógica através da qual o computador é utilizado para fornecer objectivos de aprendizagem, recursos de aprendizagem, manutenção de registos, acompanhamento de progressos e avaliação do desempenho do aluno. As ferramentas e aplicações baseadas em computadores são usadas para auxiliar o professor ou administrador escolar na gestão do aluno e no processo de instrução.
instrução assistida por computador(ICC)
uma técnica de autoaprendizagem, geralmente offline / online, envolvendo interação do estudante com materiais didáticos programados.
a instrução assistida por computador (ICC) é uma técnica de instrução interactiva através da qual um computador é utilizado para apresentar o material didáctico e monitorizar a aprendizagem que tem lugar.
CAI usa uma combinação de texto, gráficos, som e vídeo para melhorar o processo de aprendizagem. O computador tem muitos propósitos na sala de aula, e pode ser utilizado para ajudar um estudante em todas as áreas do currículo.
CAI refere-se ao uso do computador como uma ferramenta para facilitar e melhorar a instrução. Os programas CAI usam tutoriais, exercícios e práticas, simulação e abordagens de resolução de problemas para apresentar tópicos, e testam a compreensão do aluno.
A ICC típica fornece
1.texto ou conteúdo multimédia
2.perguntas de escolha múltipla
3.problemas
4.reacções imediatas
5.notas sobre respostas incorrectas
6.resume o desempenho dos estudantes
7.exercícios para prática
8.Planilhas e testes.
tipos de instrução assistida por computador
1.Broca-e-a prática de exercício e a prática de oferecer oportunidades ou alunos, repetidamente prática as habilidades que foram anteriormente apresentadas e que a prática adicional é necessário para o domínio.
2.A atividade Tutorial inclui tanto a apresentação da informação como a sua extensão em diferentes formas de trabalho, incluindo exercício e prática, jogos e simulação.
3.Jogos de jogo software muitas vezes cria um concurso para alcançar a maior pontuação e bater os outros ou bater o computador.
4.O software de simulação pode fornecer uma aproximação da realidade que não requer a despesa da vida real ou seus riscos.
5.Discovery Discovery approach fornece um grande banco de dados de informações específicas a um curso ou área de Conteúdo e desafia o aluno a analisar, comparar, inferir e avaliar com base em suas explorações dos dados.
6.A resolução de problemas esta abordagem ajuda as crianças a desenvolver competências e estratégias específicas de resolução de problemas.
Vantagens do CAI
•um-para-um a interação
•grande motivador
•liberdade para experimentar com diferentes opções
•resposta instantânea/feedback imediato para as respostas eliciadas
•Auto-estimulação – permitir que os estudantes avancem em seu próprio ritmo
•Ajuda o professor pode dedicar mais tempo para os alunos;
•Privacidade ajuda o tímido e lento aluno aprende
•atenção Individual
•aprender mais e mais rapidamente
•multimídia ajuda a entender difícil conceitos através de multi sensorial abordagem
•auto-dirigido de aprendizagem – os alunos podem decidir quando, onde, e o que aprender
Limitações do CAI
