Comunidades de Interesse, Comunidades de Prática
Uma comunidade de interesse, ou uma Cpi, é descrito como uma rede de pessoas que partilham os mesmos interesses, conhecimento e compreensão das melhores práticas para qualquer assunto. Uma comunidade de interesse pode ser um live “real” comunidade de indivíduos que se reúnem para discutir e trocar informações, ou pode ser uma comunidade virtual que reúne, discute e trocas de informações através da Internet e várias ferramentas de mensagens.
uma comunidade de prática, ou CoP, geralmente se refere ao uso comunitário e compreensão de um interesse específico e conhecimento de suas melhores práticas. Em outras palavras, uma comunidade de prática pode ser a própria comunidade de interesse como descrito acima, ou pode ser um grupo vagamente organizado que simplesmente compartilha e pratica o mesmo entendimento e metodologia sobre um determinado assunto. O termo “comunidade de prática” foi originalmente criado para descrever o tipo de ambiente comunitário criado pela aprendizagem e domínio de um comércio. Agora, uma comunidade de prática pode se referir a qualquer ambiente de aprendizagem livre ou estruturado ou situação em que a mentoria e
a promoção do conhecimento de um comércio específico ou prática especializada ou gênero de conhecimento ocorre. Como descrito pela Autoridade Etienne Wenger, uma comunidade de prática é uma empresa comum ou comunal; como tal, está progredindo consistentemente como é melhor para a prestação de informação que é importante para a comunidade. O envolvimento na comunidade é definido pela negociação e renegociação contínuas do que a comunidade representa e pela definição e redefinição dos recursos, vocabulário, filosofias e qualquer outra coisa que defina o grupo e o conjunto de informações importantes para os seus membros.A missão de uma comunidade de prática é aperfeiçoar as competências tanto a nível pessoal como comunitário. Uma missão adicional para a maioria das Comunidades de prática é promover o estudo e compreensão de um determinado assunto ou tema que todos os membros da comunidade têm um interesse comum ou paixão por. O que define uma comunidade de prática e a torna distinta de um clube comum ou grupo simples de amigos é a constante gestão de dados novos e antigos, bem como o nível de educação, competência e experiência de cada um dos membros de uma comunidade. Os membros da comunidade de prática fazem exatamente isso—eles praticam e são praticantes ativos de um assunto através da partilha de dados sob a forma de fatos, histórias, técnicas de resolução de problemas e ferramentas do comércio.Um dos mais importantes adventos das Comunidades de prática tem sido a criação e aperfeiçoamento da aprendizagem organizacional e da gestão do conhecimento. Uma comunidade de prática permite a proximidade de professores e estudantes (mestres e aprendizes) em um determinado campo de estudo. A aprendizagem organizacional é a prática da aprendizagem em que as regras estabelecidas de uma profissão são reconhecidas e seguidas. Além disso, a aprendizagem organizacional começa e segue o processo de adaptação das regras e práticas estabelecidas ao ambiente em mudança no qual um determinado comércio é praticado. A aprendizagem organizacional deve ser ativa e reativa a determinados ambientes e circunstâncias, bem como diferenças regionais, culturais, geográficas e outras. Como um conceito, ele só pode realmente ser atualizado quando há uma comunidade para criar, usar, recriar e revolucionar os vários processos que compõem uma prática real, comércio ou corpo organizado de informação.
Organizacionais de aprendizagem dentro de uma comunidade de interesse ou de comunidade de prática tem sido a principal fonte para os “procedimentos operacionais padrão” (SOPs) de centenas de práticas, tornando-se talvez a mais importante plataforma para o estabelecimento de melhores práticas de tão longe.A gestão do Conhecimento tem sido outra inovação importante criada e utilizada pelas comunidades de prática. Comunidades de prática, especialmente aquelas que usam a Internet para se comunicar virtualmente e constantemente, criam um lugar onde a informação pode ser recolhida, armazenada, desafiada e repensada vezes sem conta. Neste processo, as ideias e formas de fazer as coisas no âmbito de um comércio podem ser abertamente questionadas e alteradas se surgir a ocasião de as melhores práticas diferirem das práticas actuais. A gestão deste conhecimento coletivo em um único lugar começa a ter padrões, e princípios básicos universais sobre as melhores práticas podem começar a se formar. Uma base de dados que é gerida de forma consistente porque é de importância vital para os membros da sua comunidade de prática começa a transformar-se de informação simples para o que é verdadeiro sobre o assunto em questão, bem como a comunidade que o pratica.
According to Gene Bellinger, author of the 2004 article Knowledge Management: Emerging Perspectives, ” Information, knowledge, and wisdom are more than simply collections. Em vez disso, o todo representa mais do que a soma de suas partes e tem uma sinergia própria.”Bellinger acrescenta que é importante lembrar o que é o conhecimento e por que é importante antes que alguém se apresse a categorizar e geri-lo. Ele e outros especialistas no campo da gestão do conhecimento dividem os dados em grupos de informação, conhecimento e sabedoria. A relação entre estes três tipos de dados pode ajudar os usuários a gerenciar e categorizar pensamentos. Priorizar dados desta forma permite uma melhor gestão de comunidades inteiras de prática e ajuda a determinar o que é importante e porquê. Além disso, uma comunidade de interesse tentando fazer uso de dados particulares pode fazê-lo de uma forma muito mais eficaz se as ideias e estratégias são criadas com base em informações de várias perspectivas. Pôr estas novas ideias em prática e utilizá-las durante algum tempo permitirá que figuras importantes de um determinado campo estabeleçam pensamentos e opiniões, o que se tornará na sabedoria comum necessária para a progressão do comércio ou do campo de estudo.Vantagens de uma comunidade de práticas 8138 Etienne Wenger, autor de “Communities of Practice”: Aprender como um sistema Social”, quebra as comunidades de prática em termos de suas vantagens para os usuários e explica por que eles são eficazes. Wenger observa que para uma comunidade manter a informação organizada e para que os dados sejam mantidos efetivamente, uma prática consistente e estilo organizacional são imperativos. As ideias e a informação não são eficazes nem valiosas se as formas de descoberta comprometerem o significado ou se os próprios dados não puderem ser utilizados na prática pela comunidade. Wenger enfatiza
a importância da reificação : o processo pelo qual ideais esotéricos e ideias não formadas se tornam dados concretos e empíricos que a comunidade pode aprender e usar. Wenger discute a importância de reavaliar a informação antes de ser apresentada a um grupo, equipe ou comunidade para que o conteúdo dos dados não seja mal interpretado ou apresentado de uma forma que torne os fatos inúteis. Compreender o significado mais geral de novos dados e aprender a aplicar novas informações como processos novos ou existentes é o principal objetivo do processo de reificação.Wenger também enfatiza a importância da participação na comunidade. A participação em todos os processos comunitários assegurará que todas as partes envolvidas—e as suas opiniões e perspectivas—estejam representadas na formação de novas informações. Wenger observa que a participação é também uma prática social, e por isso é importante para a coesão da comunidade e promover um nível de confiança entre os seus membros. Além disso, Wenger explica que a reformulação de idéias e informações abstratas não pode ser realmente realizada sem um grupo participativo de membros participando do processo. Em suma, a participação dentro da comunidade de prática é crucial para a sobrevivência de seu núcleo, bem como para novos dados que entram e reformulam os padrões e ideais do próprio grupo.Uma comunidade de prática necessita de um interesse comum, de um lugar para se encontrar e de um meio para praticar e aceder a ferramentas que tornem essa prática possível. O interesse comum do grupo deve ser definido, e o grupo deve ser constituído e mantido por pessoas que têm um alto nível de experiência e pelo menos algum nível de experiência com o assunto que é o interesse comum. A comunidade de prática deve ser capaz de se envolver em atividades relacionadas ao seu interesse. Uma verdadeira comunidade de práticas permitirá que os usuários atuem singularmente, bem como em formatos de grupo para criar novas ideias e métodos de melhores práticas, e para melhorar e ajudar a progredir o campo de estudo. Ter o lugar e os meios para se envolver nessas atividades são cruciais para a manutenção de uma comunidade de prática e permitir a importante resolução de problemas, discussões, uso de ferramentas e informações pertinentes, e desenvolvimento de novos dados em informação e sabedoria.O futuro das Comunidades de prática e interesse, como muitas outras coisas, a comunidade de prática de hoje é o caminho da World Wide Web e vai depender muito da Internet, comunicação sem fio e dispositivos móveis cada vez mais a cada dia que passa. Novas formas de comunicar mais rapidamente e a distâncias mais distantes permitem o desenvolvimento de comunidades de prática maiores e mais experientes. Há apenas algumas décadas, aqueles com interesses semelhantes e praticantes dos mesmos ofícios teriam que viver na mesma região geográfica para fazer parte da mesma comunidade de interesse. No século XXI, salas de chat, boletins online, sites Web e sistemas instant messenger criaram uma atmosfera virtual que torna possível ser membro de uma comunidade independentemente de onde-ou quando—esse membro pratica.
bibliografia
Beck, Klaus. “Aprendizagem Organizacional.”Disponível a partir de: http://www.sfb504.uni-mannheim.de/glossary/orglearn.htm.Hughes, Jason. Comunidades de prática: Critical Perspectives London: Routledge Press, 2007.Wenger, Etienne. “Communities of Practice: A Brief Introduction.”Disponível a partir de: http://www.ewenger.com/theory/.
