Conceito Básico de Educação

Educação:

“a Educação é a manifestação da perfeição divina que já existe no homem”. – Swami Vivekananda (1863 – 1902). Tal manifestação é o resultado do desenvolvimento do indivíduo em todos os aspectos, nomeadamente físico, intelectual, emocional e espiritual. A educação, que se recebe, é a maior contribuição para avançar em direção a este objetivo, uma vez que a educação ajuda ao desenvolvimento total da personalidade humana. A educação é a chave do progresso humano. A educação desempenha um papel importante na mudança. A Comissão da Educação (1964-1966) sublinhou que “a educação é o único instrumento que pode ser utilizado para provocar uma mudança no sentido da melhoria social e económica da Índia”. Assim, a educação deve ser usada como um poderoso instrumento de transformação social, econômica e cultural necessário para a realização dos objetivos nacionais. Inculcar “responsabilidades sociais” e “valores de Integração Nacional” são alguns dos objectivos nacionais. Os professores com bons traços de liderança são necessários a este respeito. Os futuros professores, durante a sua educação, devem ser sensibilizados a este respeito.Etimologicamente, a palavra “educação” deriva das seguintes palavras latinas.

i) “Educare” significa “educar”, “alimentar” e “educar”.

(ii) “Educere” implica “desenhar”, “liderar”.

iii) “Educatum” significa “formar”, “Educo”, é composto por duas palavras ” e “que significa” de ” e “duco” que significa “liderar”, “liderar”.

assim, a função da educação é criar ou desenvolver crianças. O significado mais popular do termo educação se identifica com o processo de instrução e formação que ocorre em uma instituição educacional. Além de ganhar conhecimento e informação, a educação também desenvolve e promove valores, liderança e responsabilidades nacionais. A educação também ajuda um indivíduo a desenvolver o ajuste ao meio ambiente e ter controle sobre ele. Desenvolve responsabilidades sociais na aprendizagem.

o conceito de Educação:Gandhi explicou o conceito de educação como: “eu considero que a verdadeira educação do intelecto só pode vir através de um exercício adequado e treinamento dos órgãos corporais. por exemplo, mãos, pés, olhos, orelhas, nariz, etc. Em outras palavras, o uso inteligente dos órgãos em uma criança fornece a melhor e mais rápida maneira de desenvolver seu intelecto. Mas a menos que o desenvolvimento da mente vá de mãos dadas com um correspondente despertar da alma, só o primeiro provaria ser um caso pobre e desequilibrado. Por exercício espiritual, quero dizer educação do coração. Portanto, o desenvolvimento adequado e completo da mente só pode ocorrer quando ela procede pari passu com a educação das faculdades físicas e espirituais da criança, elas constituem um todo indivisível”.

para desenhar o melhor, é necessário um ambiente adequado na família, na escola, na comunidade e na sociedade e no desenvolvimento global do indivíduo.

natureza da Educação:

a educação é um processo tri-polar em que um professor, professor e ambiente social agem e reagem entre si. É um processo que dura toda a vida. É um processo de desenvolvimento individual. É tanto teórico como prático. É ciência, assim como arte. É um instrumento que é usado para alcançar uma vida melhor. A educação é essencialmente um processo de crescimento e desenvolvimento que se prolonga ao longo da vida. A educação é a modificação do comportamento.

o âmbito da Educação:

o âmbito da educação é tão vasto como a própria vida. Não há nenhum aspecto ou dimensão da vida que não esteja coberto pela educação. Na verdade, toda a educação é vida e toda a vida é educação. A educação é um processo que dura toda a vida. A educação é formal, não formal e informal, do mesmo modo, as agências de educação são formais, não formais e informais. Aprende-se sempre com todas as fontes. A educação ocupa-se do desenvolvimento estético, cultural, ético, intelectual, físico, religioso, social, espiritual e vocacional de um indivíduo. A educação afastou-se da preparação dos alunos para se integrarem numa sociedade em particular, mas procura fazê-los sentir que pertencem à família mundial maior.

Objectivos da Educação:

Os objectivos da educação são determinados pela vida humana. Uma vez que a forma básica da natureza humana permaneceu inalterada ao longo de muitos séculos, os objetivos da educação também permaneceram os mesmos, enquanto a humanidade passou por muitos séculos. Por exemplo, o ser humano é constituído não só da razão e do intelecto, mas também das emoções e do corpo, qualquer sistema de educação que busca cumprir seus objetivos deve proporcionar o desenvolvimento de todos esses aspectos.

• para citar este artigo, use:
• Kolangi, A. (2014). Valores de Integração Nacional, traços de liderança e responsabilidades sociais entre os futuros professores do distrito de ariyalur. V O Chidambaram College of Education, Índia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10603/38596