Consciência cognitiva
“o nível de reconhecimento varia de alto para baixo. Um alto nível de construir é aquele que é readilyexpressed insocially eficaz símbolos, cujas alternativas são ambos readilyaccessible,que cai bem dentro da gama de conveniência do cliente majorconstructions; e o que não é suspensa, por sua superordinatingconstructs.”
(Kelly, 1955/1991, Vol.2, p. 6/1991).
construções pessoais entram em uso em vários níveis da nossa consciência. Interpretar a um alto nível envolve o que normalmente chamamos de “consciência ” ou”pensamento”. Interpretar a este alto nível de consciência significa também que as alternativas (ou pólos opostos)especificadas em cada construção pessoal estão à nossa disposição. No nível mais baixo, há uma construção pré-verbal que não a atesta, pelo que não pode ser”pensada”conscientemente. Embora Kelly afirme que a construção pré – verbal pode ou não ocorrer antes do início da fala – e assim não tem nenhum label verbal ligado a ela-em geral, as construções que foram desenvolvidas após o conjunto de línguas são mais frequentemente referidas como “construções não-verbais”. Foi sugerido que um termo alternativo para tal construção é o da restrição tácita(Neimeyer, 1981).
Kelly propôs que estes “níveis de consciência cognitiva” fossem substituídos por processos inconscientes. As suas razões para fazer esta mudança são cruciais para a nossa compreensão da sua psicologia das construções pessoais. Freud e outros teóricos psicodinâmicos acreditavam que alguma energia física era necessária para explicar porque as pessoas se moviam.Essa emoção resultou do fato de que os físicos da época viram a formação mundial de matéria “inerte” que só poderia ser movida por alguma “força”ou”energia”. Freud veio de uma base científica e tão razoável que uma “força” era necessária para colocar os seres humanos em ação. Este sistema de energia não-humano que ele chamou de “energia psíquica”. Essa energia era vista como uma medida no Id da personalidade e, em conjunto, formavam o inconsciente.Kelly saidhe não queria começar a partir desse ponto. Ele via os seres humanos como sendo”vivos “e não” inertes ” matéria e, se assim fosse, um ingrediente essencial da matéria viva é que ela se move. A questão para a psicologia, ele argumentou, é explicar por que nos movemos como fazemos. Tão importante que ele pensou que toda esta questão fosse a que a incorporou no postulado Fundamental da sua teoria. É “os processos de uma pessoa que são psicologicamente canalizados pelas formas como os eventos são planeados”. Ele diz: “para os nossos propósitos,a pessoa não é umobjectivo que se encontra temporariamente num estado em movimento, mas é ele próprio uma forma de movimento”(Kelly, 1955/1991, p. 48/Vol 1 p. 34). Assim, a noção de “inconsciente”interpretando isas é fundamental na teoria da construção pessoal como é “consciente”interpretando . E é este aspecto da teoria de Kelly que a torna crucialmente diferente de todas as teorias psicodinâmicas.
a fim de lidar com a construção do local fora da nossa consciência, Kelly propôs que considerássemos toda a nossa construção como tendo lugar em vários níveis de consciência cognitiva.O nível mais baixo de consciencialização cognitiva é a preverbalançada-que é desenvolvida antes do início da linguagem e é definitivamente “inconsciente”. Em seguida, há submersão – em que um pólo de uma construção pessoal não está disponível, e suspensão-em que um ou mais dos elementos que compõem uma construção foram “abandonados” quando uma nova construção é formada;herela isto para esquecer e reprimir.
mas também existem outras construções com a teoria deinkelly que tornam os aspectos da nossa construção “inconscientes”.Isto é, subordinação, impermeabilidade e afrouxamento.No entanto, é interessante notar que Kelly vê estas últimas formas de interpretar como apenas “inconsciente”do ponto de vista de um terapeuta e não do cliente. Kelly diz: “Thetherapistmay observar a aparente mudança que se passa em looseconceptualizationand, porque ele não pode segui-lo, a hipótese de que alguns stableunconsciousconceptualization está ocorrendo” (Kelly, 1955/1991, p.466/Vol 1, p.345).Muitas das construções teóricas na teoria da construção pessoal podem seraplicadas à construção a um nível pré-verbal, como o direito e a liberdade. Por exemplo, pode ser muito frouxa como no sonho ou muito apertado como no núcleo de construção que diz”Eu sou fundamentalmente uma pessoa inútil”.
Assim, com “baixos níveis de cognitiveawareness” relativa ao que em outros sistemas pode ser chamado de “unconsciousprocesses”, a eliminação da necessidade de alguma “força” para fazer aperson movepsychologically, e a incorporação de “processos” no FundamentalPostulate, o conceito de níveis de consciência cognitiva é clearlyacentralaspect da teoria do constructo pessoal.
