Desenvolvimento moral cognitivo na tomada de decisões éticas

desenvolvimento moral cognitivo, muitas vezes referido como raciocínio moral, deriva do campo da psicologia cognitiva do desenvolvimento e psicologia moral. O trabalho inicial feito por Jean Piaget estudando as habilidades cognitivas das crianças para fazer julgamentos morais enquanto elas crescem e amadurecem criou as bases para o trabalho posterior de Lawrence Kohlberg e James Rest no estudo das habilidades de raciocínio moral dos adultos. Assim, o raciocínio moral refere-se ao processo cognitivo de como uma pessoa raciocina sobre situações éticas. Este capítulo apresentará a evolução do uso e validade do desenvolvimento moral cognitivo/raciocínio moral na determinação de como os indivíduos resolvem dilemas éticos ou morais. Além disso, serão discutidos modelos mais recentes e a medição potencial do raciocínio moral e da tomada de decisões éticas, incluindo a nossa intuição e emoções, e serão discutidas sugestões sobre direções para o desenvolvimento de métodos para medir esses meios cognitivos e emocionais (ou intuitivos) pelos quais os indivíduos fazem escolhas morais difíceis.