Diferença Entre Comportamentais e Cognitivas, Teorias de Aprendizagem

A principal diferença entre comportamentais e cognitivas, teorias de aprendizagem é comportamental teoria da aprendizagem, concentra-se apenas externa comportamento observável, enquanto cognitivo da teoria da aprendizagem se concentra em processos mentais internos.

Behaviorismo e cognitivismo são duas teorias que explicam o processo de aprendizagem dos seres humanos. Behaviorist approach was developed by John B. Watson and B. F. Skinner no início do século XX, enquanto a teoria do desenvolvimento cognitivo foi desenvolvida por Jean Piaget como uma resposta ao behaviorismo. A abordagem comportamental se concentra em comportamentos enquanto a abordagem cognitiva se concentra em processos cognitivos como a memória e a tomada de decisões.

Áreas-Chave Abrangidas

1. What is Behavioral Learning Theory
– Definition, Concepts, Limitations
2. O que é a teoria da aprendizagem cognitiva
– definição, características
3. Qual é a Diferença Entre Comportamentais e Cognitivas, Teorias de Aprendizagem
– Comparação das principais Diferenças

Termos-Chave

Comportamental a Teoria de Aprendizagem Cognitiva, a Teoria de Aprendizagem

o Que é Comportamental, Teoria de Aprendizagem

Comportamental a teoria de aprendizagem é uma teoria de aprendizagem que enfoca comportamentos observáveis e descontos independente da sua atividade mental. De acordo com esta teoria, a aprendizagem só ocorre quando podemos ver os resultados. Isto porque os behavioristas estão interessados em ver uma mudança de comportamento. Além disso, a aquisição de um novo comportamento baseado em condições ambientais.

estímulo e resposta são um conceito chave na teoria da aprendizagem comportamental. Na verdade, isto é semelhante a causa e efeito. Estímulos são as coisas que provocam reações, enquanto respostas são a reação a estímulos. Se você der aos alunos o estímulo correto, eles lhe darão a resposta que eles querem. Isto dá origem à ideia de recompensas e punições. Por exemplo, se um estudante completou todos os seus trabalhos de casa corretamente, o professor irá recompensá-lo louvando-o. Da mesma forma, se um estudante não fez sua lição de casa, o professor vai puni-lo a fim de garantir que ele não repita este comportamento.

além disso, a ideia de Rasa Tabular (uma ardósia vazia) é outro conceito é o behaviorismo. Os behavioristas acreditam que as crianças nascem sem conhecimento; aprendem através da experiência e sua experiência (as recompensas e punições que recebem) moldam como se comportam.Além disso, existem dois tipos principais de comportamento como condicionamento clássico e condicionamento comportamental ou operante. O condicionamento clássico está preocupado com respostas involuntárias ou reflexos naturais a estímulos. Medos irracionais de um estudante ou ansiedades como o medo de falar em público é um exemplo. Condicionamento operante, por outro lado, ocorre quando uma resposta a um estímulo é reforçada. Aqui, se uma certa resposta a um estímulo é recompensada, essa resposta é mais provável de ser repetida. Se for punido, não é provável que se repita. O diagrama seguinte explica este conceito em pormenor.

Figura 1: Condicionamento operante

Limitações da Teoria Comportamental

• Ignora pensamento, motivação e cognição
• não é Possível explicar todas as formas de aprendizagem, pois concentra-se apenas o que é observável alterações no comportamento e desconsidera as atividades da mente (por exemplo, uma criança pegar uma língua)
• Ignora as dimensões sociais de aprendizagem

o Que é Cognitivo da Teoria da Aprendizagem

Cognitiva a teoria de aprendizagem é uma teoria abrangente que explica como os seres humanos’ mente trabalhar, enquanto eles aprendem. Esta teoria centra-se em como o cérebro humano processa a informação e como a aprendizagem ocorre através do processamento interno da informação. Esta teoria é creditada a Jean Piaget, um psicólogo educacional que acreditava que os alunos constroem ativamente conhecimento baseado em suas estruturas cognitivas existentes. Além disso, esta aprendizagem cognitiva baseia-se em indivíduos que processam cognitivamente o input para resultar num comportamento. Há vários elementos em processos mentais, tais como organização, interpretação, categorização, atenção, generalizações, etc.

podemos ainda categorizar a teoria da aprendizagem cognitiva em dois grupos: Teoria Cognitiva Comportamental (CBT) e teoria cognitiva Social (SCT). CBT se concentra no papel da cognição no padrão comportamental dos indivíduos. A TSC descreve a influência das experiências individuais, as ações dos outros e os fatores ambientais nos comportamentos individuais. Além disso, existem três variáveis principais no SCT: fatores comportamentais, fatores ambientais (fatores extrínsecos), e fatores pessoais (fatores intrínsecos). Estas três variáveis interrelacionam-se umas com as outras, fazendo com que a aprendizagem ocorra.

diferença entre teorias de aprendizagem Comportamental e cognitiva

definição

teoria da aprendizagem Comportamental é uma teoria da aprendizagem que se concentra em comportamentos observáveis e descontos qualquer atividade mental independente. Em contraste, a teoria da aprendizagem cognitiva é uma teoria da aprendizagem ampla que explica como a mente dos seres humanos trabalha enquanto aprendem.

Base

além disso, a teoria da aprendizagem Comportamental é baseada no conceito de estímulo e resposta, enquanto a teoria da aprendizagem cognitiva é baseada em processos mentais.

Focus

Behavioral learning theory focus on observable behaviors, while cognitive learning focus on mental activities and processes.

contribuidores chave

J. B. Watson e B. F. Skinner são os principais contribuintes para a teoria da aprendizagem comportamental, enquanto Jean Paget é o principal contribuinte para a teoria da aprendizagem cognitiva.

Conclusion

In brief, behavioral learning theory is a learning theory that focus on observable behaviors and discotes any independent mental activity. Em contraste, a teoria da aprendizagem cognitiva é uma teoria da aprendizagem ampla que explica como a mente dos seres humanos trabalha enquanto aprendem. A principal diferença entre a teoria da aprendizagem comportamental e cognitiva é que a primeira se concentra em comportamentos observáveis, enquanto a segunda se concentra em atividades e processos mentais.

referência:

1. Drew, Chris. Behaviorism-Skinner’s Education Learning Theory (2020).”Professor Útil, 9 De Fevereiro. 2020, disponível aqui.
2. “Cognitive Learning Theory.”EdApp Microlearning Blog, 19 Mar. 2020, disponível aqui.

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