Educação compensatória

a educação compensatória visa combater a privação cultural fornecendo fundos e recursos adicionais para escolas e comunidades em áreas carenciadas.Três exemplos de Educação compensatória são::

• Operação Head Start
• Educação Zonas de Acção
• Certeza

Operação Head Start

Operação de Cabeça de Início foi um multi-bilhões de dólares esquema da educação pré-escolar, que teve lugar nos estados unidos na década de 1960.

foi um programa de ‘enriquecimento planejado” para as crianças de áreas carentes e consistiu das seguintes:

• Melhorar as competências parentais
• a criação de viveiro de classes
• visitas domiciliares por psicólogos educacionais.
• usando a mídia tradicional para promover a importância de valores como pontualidade, numeracia e literacia.Zonas de Acção no domínio da Educação zonas de Acção no domínio da Educação zonas de Acção no domínio da Educação zonas de Acção no domínio da Educação criadas em 1997. Estes programas destinavam recursos a áreas de baixa renda, no centro da cidade, numa tentativa de aumentar o alcance educacional.
  

  início certo

  início certo foi uma das principais políticas introduzidas pela nova mão-de-obra para combater a pobreza e a exclusão social.

  o objectivo do início certo era trabalhar com os pais para promover o desenvolvimento físico, intelectual e social de bebés e crianças pequenas.

  o objectivo do Sure Start foi criar ambientes de aprendizagem de alta qualidade para melhorar a capacidade das crianças para aprender e ajudar os pais a apoiar os seus filhos neste processo. A ideia era intervir precocemente e quebrar o ciclo de desvantagem

  o principal resultado específico do Arranque Seguro foi a criação de 3500 Centros de Arranque Seguro, inicialmente estabelecidos em zonas de baixos rendimentos. Estes centros proporcionaram apoio “integrado” à família, aos pais, à educação e aos cuidados de saúde. Os pais podiam frequentar os centros de arranque com os seus filhos pré-escolares até 12 horas por semana.

  críticas à educação compensatória

  os críticos têm argumentado que ao colocar a culpa na criança e no seu passado, desvia a atenção das deficiências do sistema educativo.É provável que as Políticas de educação compensatória tenham apenas um êxito limitado na obtenção de resultados, uma vez que implicam uma redistribuição bastante modesta dos recursos para as zonas pobres. É pouco provável que façam muito pelas desigualdades na sociedade em geral, que conduzem a uma má realização

  a intervenção precoce pode ser intrusiva – envolve o acompanhamento dos pobres mais do que dos ricos.

  a educação compensatória é a solução para a privação cultural, por isso qualquer das críticas à teoria da privação cultural também pode ser aplicada à educação compensatória.