Infância Vs idade Adulta&nbspEssay

• > Comprimento: 7 páginas
• Fontes: 5
• Tipo: Ensaio
• Papel: #338925
• Tópicos Relacionados: Aprendizagem, a Infância, a Adolescência, a Infância

Trecho do Ensaio :

Resumo
a Infância e a idade adulta são distintas fases da vida, caracterizada por fisiológicas distintas e características psicológicas e características. No entanto, não há uma demarcação absoluta entre a infância e a idade adulta. A adolescência representa uma espécie de fase de transição, mas cada uma dessas fases de desenvolvimento pode ser dividida em diferentes fases de desenvolvimento emocional, biológico e pessoal. O papel social e a função da criança ou do adolescente também diferem dramaticamente do adulto. Legalmente e normativamente, na maioria das culturas, as crianças estão isentas das responsabilidades que os adultos suportam. As maiores diferenças entre a infância e a idade adulta incluem as diferenças biológicas, neurobiológicas e fisiológicas no desenvolvimento humano ao longo da vida. No entanto, as diferenças psicológicas entre a infância e a idade adulta também são impressionantes. Algumas das diferenças entre psicologia infantil e adulta incluem questões relacionadas ao auto-conceito, identidade, ética, enfrentamento e maturidade emocional. As semelhanças mais notáveis entre a infância e a idade adulta incluem as necessidades humanas em curso para aprender, brincar e interações sociais.
introdução
a infância e a idade adulta representam claramente fases distintas do desenvolvimento humano. Desde o nascimento até pelo menos a idade de maturidade sexual, as crianças permanecem dependentes de cuidadores adultos para atender a maioria de suas necessidades físicas, sociais e emocionais. A puberdade marca o início da adolescência, que pode ser considerada um estágio de desenvolvimento distinto ou o início da idade adulta. O contexto histórico e cultural determina como a adolescência é conceitualizada e também o status dos adolescentes na sociedade. Não foi há muito tempo que os adolescentes e até as crianças mais novas eram considerados em idade de trabalhar legítima.
as diferenças entre a infância e a idade adulta são fisiológicas. No entanto, as diferenças psicológicas, intelectuais, emocionais e sociais entre estas duas fases da vida são também de importância crítica. Além disso, a forma como cada cultura define a infância e a idade adulta tem a ver com a forma como as crianças e os adultos se comportam, como pensam e que estatuto têm na sociedade. As crianças são geralmente consideradas isentas de culpa moral, enquanto os adultos são responsabilizados por suas ações, tanto moralmente quanto legalmente. No entanto, em muitas situações, as crianças podem ser julgadas em tribunais de adultos. Portanto, a definição de idade adulta é na verdade mais maleável do que pode parecer.Vários campos, tanto na ciência social como na biologia, permitem compreender as diferenças entre a infância e a idade adulta. Psicólogos do desenvolvimento e psicólogos infantis têm proposto várias teorias e oferecido modelos para a compreensão dos estágios do desenvolvimento humano. Erik Erikson, Jean Piaget, Sigmund Freud e Lawrence Kohlberg têm oferecido algumas das teorias mais duradouras do desenvolvimento psicossocial infantil. A hierarquia de necessidades de Abraham Maslow também lança luz sobre as diferenças—e semelhanças-entre a infância e a idade adulta.Embora as diferenças entre a infância e a idade adulta pareçam, por vezes, sobrepor-se às semelhanças, os adultos retêm muitos dos seus traços físicos e psicológicos ao longo das suas vidas. A psicologia da personalidade mostra como algumas características da psique de uma pessoa permanecem notavelmente estáveis ao longo do tempo, e também que as experiências da primeira infância podem deixar efeitos persistentes sobre o auto-conceito e percepção da realidade de uma pessoa. Mesmo o que se experimenta como uma criança pode impactar essa pessoa como um adulto. A pesquisa genética ilustra que não só os pais passam seus traços físicos para seus filhos, mas também suas tendências psicológicas. Algumas doenças psiquiátricas são hereditárias. Os adultos, bem como as crianças, têm uma necessidade pungente de brincar, de exercitar a curiosidade intelectual, de amor e afeto, interação social, humor e aprender coisas novas.

dependência
a mais importante de todas as diferenças entre a infância e a idade adulta está relacionada com a satisfação das necessidades básicas de alimentos, abrigo, vestuário, segurança e afeto. Na primeira infância, especialmente, a criança é dependente de adultos ou, pelo menos, irmãos mais velhos para atender às necessidades básicas. Uma criança ou criança morreria se fosse deixada sozinha. No estágio da primeira infância, porém, por volta dos cinco anos de idade, a criança ganha algum grau de independência (“períodos de desenvolvimento”, N. D.). Embora não totalmente independente, uma criança com cerca de cinco anos dominou as habilidades básicas de comunicação e habilidades sensoriais-motoras. No entanto, mesmo com um maior senso de auto-domínio e controle sobre o ambiente, as crianças ainda são dependentes de cuidadores adultos. As crianças mais velhas podem ser capazes de fornecer os elementos mais básicos de comida, abrigo, vestuário, segurança e afeição, mas um…

…tornar-se menos espontâneo em sua expressão de curiosidade natural, mas não silenciá-lo inteiramente. Em vez disso, as crianças aprendem a fazer perguntas de forma formal e interagir com objetos e pessoas de maneiras socialmente aceitáveis. Os adultos continuam a fazer perguntas e aprender sobre o seu mundo. Alguns adultos crescem cínicos ou intelectualmente presos, mas ser chato ou deprimido não são necessariamente características naturais do processo de envelhecimento.
a hierarquia das necessidades
a hierarquia das necessidades de Abraham Maslow também ilustra algumas das importantes semelhanças e diferenças entre a infância e a idade adulta. Todas as necessidades humanas básicas, como comida, abrigo, roupas e segurança, são necessidades que persistem ao longo da vida de uma pessoa. A necessidade de amor e pertença é também uma necessidade persistente que tanto os adultos como as crianças partilham. As necessidades mais elevadas, no entanto, tendem a emergir apenas no final da adolescência ou início da idade adulta. A necessidade de auto-estima e de valor é uma dessas necessidades de ordem superior. Outra é a necessidade de auto-realização ou auto-realização. Uma diferença definidora entre adultos e crianças é que os adultos tendem a desejar necessidades de ordem mais elevada em maior grau do que as crianças, que permanecem focados em necessidades de ordem mais baixa.
Conclusion: nature and nurture
Both nature and nurture impact human development. A genética determina as características fisiológicas centrais, a tendência para certas doenças ou condições, a estrutura do corpo e o ritmo do desenvolvimento fisiológico. Educação, socialização, cultura, nutrição e exposição a estímulos ambientais interagem então com as predisposições para criar um conjunto complexo de variáveis que caracteriza o indivíduo. Tanto as crianças como os adultos são afetados pela natureza tanto quanto são impactados pela educação.
obviamente, as crianças tendem a ser menores que os adultos e não tão acostumadas a tomar decisões difíceis. Seu senso de si mesmo e seu raciocínio moral é muito mais simplista do que o dos adultos. Devido às diferenças entre a idade adulta e a infância, as crianças têm menos responsabilidades legais contra os adultos. Os adultos podem votar, as crianças não. No entanto, é importante lembrar que a linha entre a infância e a idade adulta é enevoada. Nem todos os adultos podem votar-condenados criminosos sendo um exemplo principal. Adultos não cidadãos…