memória construtiva

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neste projeto, examinamos como a memória episódica se desenvolve através da infância e declina com maior idade.

Sobre o projeto

Crianças, adultos e idosos foram submetidos a memória extensa e testes neuropsicológicos, bem como ressonância magnética (RM) da cabeça. Uma grande tarefa no projeto tem sido compreender melhor as mudanças cerebrais que são responsáveis por essas mudanças na função de memória.

entre as conclusões mais importantes estão que as habilidades de imaginação e memória estão relacionadas no desenvolvimento, e suportadas pelo desenvolvimento da comunicação da chamada rede de modo padrão do cérebro. Esta rede é uma chamada rede de Tarefas negativas, e caracterizada pelo aumento da atividade quando o participante não está envolvido em tarefas externas específicas.Além disso, descobrimos que o desenvolvimento da memória episódica através da infância pode ser previsto a partir da taxa de maturação cerebral nos mesmos participantes, especialmente subcampos hipocampos, que amadurecem em diferentes taxas. Da mesma forma, a taxa de redução de volume ou espessura em adultos mais velhos está relacionada com reduções da função da memória episódica, mesmo em adultos saudáveis com muito baixo risco de doença de Alzheimer.

também, nós estudamos o efeito da comunicação entre as principais redes cerebrais, e o efeito das variações nesta comunicação tem sobre a função da memória episódica ao longo do tempo. Descobrimos que as diferenças de comunicação entre a conhecida estrutura de memória hipocampo e o resto do córtex, bem como entre e dentro de redes corticais em grande escala, têm consequências para a função de memória. Isto vai além de focar em estruturas críticas do cérebro em olhar e padrões específicos de comunicação no córtex cerebral. Assim, ambos os aspectos funcionais e estruturais da mudança cerebral parecem ser críticos para a função ideal da memória episódica através da vida. Finalmente, é bem conhecido que hipocampo precisa ser ativo para a codificação bem sucedida de uma memória.

neste projeto, nós fomos capazes de mostrar que, embora a atividade de codificação hipocampa alta é necessária para posterior memória, não é suficiente para garantir o armazenamento de longo prazo de uma memória. Em vez disso, codificação de memória bem sucedida também foram caracterizados pelo aumento da conectividade hipocampo-neocortical, o que significa que a comunicação entre hipocampo e cortical posterior, i.e. regiões visuais, parece fundamental para a nossa capacidade de codificar uma memória com detalhes suficientes para recuperação posterior. O importante é que isso só foi visto para memórias que duraram pelo menos 6 semanas, não para memórias que foram testadas após 1,5 horas. Também mostramos que a chave para uma boa memória de longo prazo é a dissociação eficiente de duas redes cerebrais de grande escala, ou seja, a rede de modo padrão e as chamadas redes tarefas positivas. Assim, testando sistematicamente a memória em intervalos de tempo mais longos do que aqueles normalmente empregados na literatura (semanas vs. horas), fomos capazes de detectar diferenças em como o cérebro codificar e recuperar memórias episódicas.

Funding

Project full title: Emergence and decline of constructive memory – Life-span changes in a common brain network for imagination and episodic memory. Este projecto recebeu financiamento do Sétimo Programa-Quadro da União Europeia em matéria de investigação, desenvolvimento tecnológico e demonstração ao abrigo da Convenção de subvenção n. o 283634 (subvenção inicial do CEI).Está interessado em participar num dos nossos projectos de investigação? Visite https://www.oslobrains.no/projects/ para mais informações.

Published July 1, 2013 2: 59 PM – Last modified Nov. 13, 2017 1: 23 PM

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