Memórias como tipos e estágios

memória de curto prazo

A maior parte da informação que entra na memória sensorial é esquecida, mas a informação para a qual voltamos a nossa atenção, com o objectivo de recordá-la, pode passar para memória de curto prazo. Memória de curto prazo (STM)onde pequenas quantidades de informação podem ser mantidas por mais de alguns segundos, mas menos de um minuto. é o lugar onde pequenas quantidades de informação podem ser temporariamente mantidas por mais de alguns segundos, mas geralmente por menos de um minuto (Baddeley, Vallar, & Shallice, 1990).Baddeley, A. D., Vallar, G., & Shallice, T. (1990). The development of the concept of working memory: Implications and contributions of neuropsychology. In G. Vallar & T. Shallice (Eds.), Neuropsicological impairments of short-term memory (pp. 54-73). New York, NY: Cambridge University Press. Informações na memória de curto prazo não é armazenada permanentemente, mas, ao invés de ficar disponível para nós processo, e os processos que utilizamos para dar sentido, modificar, interpretar e armazenar informações no STM são conhecidos como trabalhar memoryThe processos que utilizamos para dar sentido, modificar, interpretar e armazenar informações no STM..Apesar de ser chamado de “memória”, a memória de trabalho não é um armazenamento de memória como STM, mas sim um conjunto de procedimentos de memória ou operações. Imagine, por exemplo, que você é convidado a participar de uma tarefa como esta, que é uma medida da memória de trabalho (Unsworth & Engle, 2007).Unsworth, N., & Engle, R. W. (2007). Sobre a divisão da memória de curto prazo e de trabalho: um exame de amplitude simples e complexa e a sua relação com as capacidades de ordem superior. Psychological Bulletin, 133 (6), 1038-1066. Cada uma das seguintes perguntas aparece individualmente em uma tela de computador e, em seguida, desaparece depois de responder à pergunta:

Para realizar com sucesso a tarefa, você tem que responder a cada um dos problemas de matemática corretamente e ao mesmo tempo lembrar a letra que segue a tarefa. Então, após as seis perguntas, você deve listar as cartas que apareceram em cada um dos ensaios na ordem correta (neste caso S, R, P, T, U, Q).

para realizar esta tarefa difícil você precisa usar uma variedade de habilidades. Você claramente precisa usar STM, pois você deve manter as letras em armazenamento até que você seja convidado a listá-las. Mas você também precisa de uma maneira de fazer o melhor uso de sua atenção e processamento disponíveis. Por exemplo, você pode decidir usar uma estratégia de “repetir as letras duas vezes, em seguida, resolver rapidamente o próximo problema, e, em seguida, repetir as letras duas vezes novamente, incluindo o novo.”Manter esta estratégia (ou outros como ela) indo é o papel do executivo central da memória de trabalho—a parte da memória de trabalho que direciona a atenção e o processamento. O Executivo central utilizará todas as estratégias que pareçam ser as melhores para a tarefa em questão. Por exemplo, o Executivo central dirigirá o processo de ensaio, e ao mesmo tempo direcionará o córtex visual para formar uma imagem da lista de letras em memória. Você pode ver que, embora STM esteja envolvido, os processos que usamos para operar no material na memória também são críticos.A memória de curto prazo é limitada tanto no comprimento como na quantidade de informação que pode conter. Peterson and Peterson (1959)Peterson, L., & Peterson, M. J. (1959). Retenção a curto prazo de itens verbais individuais. Journal of Experimental Psychology, 58 (3), 193-198. descobriram que, quando as pessoas foram feitas para lembrar de uma lista de três sequências de letras e, em seguida, foram imediatamente pediu para realizar uma tarefa de distração (contando-se para trás de três em três), o material foi rapidamente esquecido (ver Figura 8.6 “STM Decadência”), de tal forma que por 18 segundos ele estava praticamente desaparecido.

uma maneira de evitar o decaimento de informação de memória de curto prazo é usar a memória de trabalho para ensaiá-la. Manutenção ensaia o processo de repetir a informação mentalmente ou em voz alta com o objetivo de mantê-la em memória de curto prazo. é o processo de repetir a informação mentalmente ou em voz alta com o objetivo de mantê-la na memória. Nós nos envolvemos em ensaios de manutenção para manter algo que queremos lembrar (por exemplo, o nome de uma pessoa, endereço de E-mail, ou número de telefone) em mente o tempo suficiente para escrevê-lo, usá-lo, ou potencialmente transferi-lo para memória de longo prazo.Se continuarmos a ensaiar a informação, ela ficará em STM até pararmos de ensaiá-la, mas também há um limite de capacidade para STM. Tente ler cada uma das seguintes linhas de Números, uma linha de cada vez, a uma taxa de cerca de um número cada segundo. Em seguida, quando você tiver terminado cada linha, feche os olhos e escreva o máximo de números que você pode se lembrar.

se você é como a pessoa média, você terá encontrado que neste teste de memória de trabalho, conhecido como um teste de tamanho de dígito, você fez muito bem até cerca da quarta linha, e então você começou a ter problemas. Aposto que perdeste alguns dos números nas últimas três filas, e saíste-te muito mal na última.

a extensão de dígitos da maioria dos adultos está entre cinco e nove dígitos, com uma média de cerca de sete. O psicólogo cognitivo George Miller (1956)Miller, G. A. (1956). O mágico número sete, mais ou menos dois: alguns limites na nossa capacidade de processamento de informação. Psychological Review, 63 (2), 81-97. referred to “seven plus or minus two” pieces of information as the “magic number” in short-term memory. Mas se nós só podemos manter um máximo de cerca de nove dígitos em memória de curto prazo, então como podemos nos lembrar de maiores quantidades de Informação do que esta? Por exemplo, como podemos lembrar-nos de um número de 10 dígitos o tempo suficiente para marcar?

uma maneira que nós somos capazes de expandir nossa capacidade de lembrar coisas em STM é usando uma técnica de memória chamada chunking. Reduzir o processo de organização da informação em grupos mais pequenos (blocos), aumentando assim o número de itens que podem ser guardados em memória de curto prazo. é o processo de organização da informação em grupos menores( blocos), aumentando assim o número de itens que podem ser mantidos em STM. Por exemplo, tente lembrar esta seqüência de 12 Letras:

XOFCBANNCVTM

você provavelmente não vai fazer isso bem porque o número de letras é mais do que o número mágico de sete.

Agora, tente de novo com um presente:

MTVCNNABCFOX

ajudaria se eu apontaram que o material esta cadeia pode ser fragmentada em quatro conjuntos de três letras? Penso que sim, porque então, em vez de nos lembrarmos de 12 Letras, teríamos apenas de nos lembrar dos nomes de quatro estações de televisão. Neste caso, chunking muda o número de itens que você tem que lembrar de 12 para apenas quatro.

os especialistas dependem de chunking para ajudá-los a processar informações complexas. Herbert Simon and William Chase (1973)Simon, H. A., & Chase, W. G. (1973). Habilidade no xadrez. American Scientist, 61 (4), 394-403. mostrou mestres de xadrez e noviços de xadrez várias posições de peças em um tabuleiro de xadrez por alguns segundos cada. Os especialistas fizeram muito melhor do que os noviços em lembrar as posições porque eles foram capazes de ver o “grande quadro.”Eles não tinham que se lembrar da posição de cada uma das peças individualmente, mas chunked as peças em vários layouts maiores. Mas quando os pesquisadores mostraram ambos os grupos posições de xadrez aleatórias-posições que seriam muito improváveis de ocorrer em jogos reais-ambos os grupos fizeram igualmente mal, porque nesta situação os especialistas perderam sua capacidade de organizar os layouts (ver Figura 8.7 “possíveis e impossíveis posições de xadrez”). O mesmo acontece com o basquetebol. Jogadores de basquete lembrar real de basquete posições muito melhor do que fazer nonplayers, mas apenas quando as posições fazem sentido em termos do que está acontecendo no tribunal, ou que é provável de acontecer em um futuro próximo, e, portanto, pode ser fragmentada em unidades maiores (Didierjean & Marmèche, 2005).Didierjean, A., & Marmèche, E. (2005). Representação antecipada de cenas visuais de basquete por jogadores novatos e especialistas. Visual Cognition, 12 (2), 265-283.

If information makes it past short term-memory it may enter long-term Memory storage (LTM)Memory storage that can hold information for days, months, and years., memory storage that can hold information for days, months, and years. A capacidade da memória de longo prazo é grande, e não há limite conhecido para o que podemos lembrar (Wang, Liu, & Wang, 2003).Wang, Y., Liu, D., & Wang, Y. (2003). Descobrir a capacidade da memória humana. Brain & Mind, 4 (2), 189-198. Embora possamos esquecer algumas informações depois de aprendê-las, outras coisas ficarão conosco para sempre. Na próxima seção discutiremos os princípios da memória de longo prazo.