o monopólio do Conselho da Faculdade sobre a educação

$ 840,672,990. Essa é a receita que a diretoria do Colégio gerou em 2014, de acordo com sua forma fiscal 990. Capitalizar o stress dos estudantes do ensino médio é o que esta falsa sem fins lucrativos é no negócio de.

evitar o Conselho Universitário como um estudante do ensino médio é virtualmente impossível. Em muitas escolas públicas de ensino médio, acumular créditos avançados de colocação (AP) é essencial se você deseja ter uma classificação de classe competitiva e GPA quando chega a hora de candidaturas à faculdade. O currículo de nível AP é projetado pelo Conselho da faculdade para supostamente preparar os estudantes para cursos de nível universitário. Fazer uma boa nota nestas aulas vai aumentar a sua média mais do que uma classe de nível de honra em muitas escolas públicas.

no final do ano escolar, todos os estudantes de todo o país que frequentaram uma determinada classe AP completam o exame AP correspondente para essa classe. Dependendo de sua pontuação de exame, na maioria das faculdades, você pode receber crédito de curso ou isenções de requisitos gerais de educação. O Conselho Universitário gera a maior parte das suas receitas provenientes das taxas de exame da AP.

a partir de 2018, Cada exame AP custa US $ 94 para tomar, com o preço subindo em um dólar ou dois a cada ano. Em 2016, um total de 4.704.980 exames AP foram administrados pelo Conselho Universitário aos alunos do ensino médio. Isso equivale a mais de $ 425.000.000 em receitas estritamente dos exames da AP. Infelizmente, nenhuma organização alternativa é capaz de competir com o programa AP do Conselho Universitário. Há Baccalaureate Internacional (IB), mas apenas 1.680 escolas em todos os Estados Unidos ofereceram este programa em 2016, em comparação com os 21.953 que ofereceram no mesmo ano.

o Conselho do Colégio também dita que informação é ensinada nas salas de aula de AP, bem como como como é ensinada. O controle sobre o currículo do ensino médio pode ser visto em seu esboço de curso para o exame de história da AP dos EUA. Os professores são informados exatamente o que ensinar e como ensiná-lo. Existem contornos semelhantes para os outros 37 cursos AP. Para evitar a reação dos administradores da escola, os educadores devem ensinar seus alunos para o exame, em vez de ter a liberdade de projetar seu próprio curso. Em cursos de AP, o objetivo principal é obter uma pontuação o mais alta possível, que é um número entre 1 e 5.

pelo que meus antigos professores de AP me disseram, muitos deles são questionados pelas administrações escolares no final de cada ano escolar sobre por que seus alunos não pontuaram mais alto, independentemente de quão bem eles realmente fizeram. Não importa quão alto ou baixo os alunos de um professor realmente pontuaram, eles ainda serão pressionados por sua administração. As escolas se envolveram tanto em garantir que os alunos pontuem bem nos exames, que às vezes se esquecem de se certificar de que os alunos estão realmente aprendendo informações valiosas na sala de aula. Aulas avançadas de colocação não são o único problema com o Conselho Universitário, no entanto.

quase todas as faculdades dos Estados Unidos requerem a apresentação de um teste padronizado como parte do processo de candidatura. O SAT, que é um desses testes, é criado pelo Conselho da Faculdade. Também gera uma quantidade significativa de dinheiro para eles. O SAT costumava ser a “prova de aptidão escolar”, até que perceberam que não Media a tua aptidão escolar. Em seguida, eles mudaram para “teste de avaliação escolar”, mas mais tarde descobriram que as palavras avaliação e teste significam exatamente a mesma coisa. Não há nenhum significado por trás do nome, SAT.

mais de 5 milhões de estudantes fazem este teste todos os anos escolares. Custa $ 46 para se inscrever para ele ou $60 para fazê-lo com o ensaio (que a maioria dos estudantes fazem). Alistar-se um dia ou dois tarde? São mais 29 dólares. Alterar a data de ensaio, o local de ensaio ou o tipo de ensaio? São mais 29 dólares. Custa 15 dólares inscrever-me ao telefone. Depois de fazer o teste e receber suas pontuações, é hora de enviá-los para faculdades, juntamente com a sua candidatura. Custa $ 12 para enviar os resultados de SAT para cada faculdade ou universidade a que se candidatam. Algumas escolas podem até exigir que você submeta dois ou três testes de SAT, que são testes curtos, de uma hora em assuntos específicos. Esses custam $ 26 para o primeiro teste e $18 para cada teste adicional que você deseja fazer no mesmo dia. Pode ficar caro, especialmente se você fizer vários testes.

tomar todos estes testes padronizados pode ser muito estressante, mas não se preocupe mais! A direcção da Faculdade tem a gentileza de vender livros de teste por 20 dólares cada e livros de preparação por 30 dólares.

cada teste criado pelo Conselho Universitário contém uma pergunta que pergunta se você gostaria que eles o conectassem com faculdades e programas de bolsas de estudo através de seu serviço de pesquisa de estudantes. Muitos estudantes marcam ” sim ” nesta caixa, mas o que a maioria das pessoas não percebem é que eles estão realmente vendendo suas informações pessoais para faculdades. Ao que parece, eles não estão a ligar-te a faculdades por bondade dos seus corações. Algumas pessoas podem nem se importar que estejam a fazer isto. Eu preferia que não me enganassem e vendessem as minhas informações pessoais. Em seus testes, eles não afirmam explicitamente que eles vão vender suas informações e eles nem mesmo declará-lo em seu site até que você cavar profundamente. A única coisa que eles dizem é que eles vão conectá-lo com faculdades e bolsas de estudo.

no seu site, afirmam que não vendem informações sobre estudantes:

o Conselho Universitário não vende dados de estudantes. Através do serviço de pesquisa de estudantes, os estudantes podem participar de um programa voluntário que conecta os estudantes com informações sobre oportunidades de ajuda educacional e financeira de cerca de 1700 faculdades, universidades, programas de bolsas de estudo e organizações educacionais.

mas em uma página diferente, é revelado que uma” taxa de licenciamento ” pode ser comprada. Existe realmente uma diferença entre vender dados estudantis e vender uma taxa de licença para acessar dados estudantis?

o Conselho Universitário não vende informações sobre estudantes. Os estudantes podem optar voluntariamente pelo nosso serviço de pesquisa de estudantes. Faculdades, universidades, serviços de bolsas sem fins lucrativos e organizações educacionais pagam uma taxa de licença para usar esta informação para recrutar estudantes e gerenciar a inscrição em conexão com programas educacionais ou de bolsas de estudo.

eles mesmo fornecem as taxas que os colégios podem pagar pelo nome de cada estudante e informações de contacto:

todos estes serviços e produtos são apenas as maneiras que eles ganham dinheiro; eu nem sequer discuti as maneiras que eles gastam—o que é igualmente, se não mais frustrante.

legalmente, o Conselho de administração do colégio não tem fins lucrativos, apesar do lucro extremamente grande que eles fazem e do fato de que eles operam como uma empresa com fins lucrativos. A única coisa que os separa de uma determinada empresa da Fortune 500 é que não têm de pagar quaisquer impostos. David Coleman, CEO da College Board e “the architect” of Common Core (something I will talk about in a later article), está fazendo enormes ganhos. De acordo com a Reuters, Coleman está ganhando quase US $900 mil em salário e benefícios e tem cerca de uma dúzia de escritórios diferentes. Porque é que o CEO de uma organização sem fins lucrativos ganha quase um milhão de dólares por ano? 23 executivos desta organização estão a ganhar um salário médio de 355,271 dólares.

Antes de Coleman assumir como chefe do Conselho Universitário, o ex-governador da Virgínia Ocidental, Gaston Caperton, estava liderando a empresa. O Caperton ganhava um salário de 1 Dólar.3 milhões antes de deixar o cargo de CEO.Considerando a missão do Conselho Universitário de preparar os estudantes para a faculdade, eu não pensaria que eles pagariam aos seus executivos uma quantia tão irrazoável de dinheiro. Muitos alunos nem sequer são capazes de pagar os exames de AP, o SAT, ou testes de assunto. Talvez se eles não compensassem seus executivos com salários tão exorbitantes e focados em sua missão ao invés de aumentar os lucros, então eles poderiam baixar as taxas para seus testes e preparar ainda mais estudantes para as aulas da Faculdade.

mas mesmo que as taxas dos exames fossem reduzidas, resultando em maior acesso, ainda existiria uma diferença significativa entre as classes de renda. Estudantes de classe média e alta geralmente terão melhores pontuações porque eles são capazes de pagar aulas de preparação de testes caros, tutores e livros de prática. Famílias que mal são capazes de pagar as taxas do Conselho Universitário não vão investir centenas de dólares em preparação para testes que normalmente gastariam em necessidades básicas.

uma organização tem o poder de ditar o currículo do ensino médio, forçando os professores a preparar seus alunos para fazer bem no exame ao invés do que eles pensam ser importante. A maioria dos estudantes tem um desejo de ir para a faculdade, e esta organização sem fins lucrativos faz centenas de milhões de dólares com esses desejos. Em seguida, eles pagam seus funcionários mais altos salários de seis dígitos e gastam várias centenas de milhares de dólares em lobby a cada ano. Seu programa de AP não tem competição, e o único competidor do SAT é o ato.

esta é uma questão complicada, e não há uma única maneira de resolvê-la. Mas o monopólio do Conselho da Faculdade sobre educação e testes do ensino médio precisa ser abordado. Para começar, o IRS tem de considerar seriamente revogar o estatuto sem fins lucrativos do Conselho Universitário.

para aqueles de vocês que querem saber mais sobre isso, eu recomendo ver este vídeo: