10 trender inom högre utbildning att titta på 2020

år 2019 kämpade högre utbildning med minskande inskrivningar, ekonomisk osäkerhet och unika lokaliserade utmaningar. Men året är över och när vi tittar på trender inom högre utbildning för 2020 hjälper det att komma ihåg ett citat från Charles Darwin:

“den art som överlever är den som bäst kan anpassa sig och anpassa sig till den föränderliga miljö där den befinner sig.”

med det sagt, här är några saker att hålla ett öga på (och omfamna!) under det kommande året:

Finanstrender

alternativa finansieringsalternativ kommer att behövas

högre utbildning är ett område som alltid har varit starkt beroende av federal finansiering. Det exakta antalet kan variera beroende på stat, men Digital Marketing Institute rapporterar att statliga skolor i Illinois är beroende av regeringen för 33% av deras driftsbudget.

med minskande inskrivningar över hela landet genomför många stater budgetnedskärningar för offentliga högskolor och universitet, vilket innebär att skolor överallt kommer att behöva utforska nya finansieringsvägar.

ett alternativ är att utöka fakultetsforskningsprogram. Forskningsanläggningar kan locka företag som är öppna för finansiering av forsknings-och utvecklingsprojekt, samtidigt som de får uppmärksamhet från blivande lärare och studenter. Med konkurrens inom högre utbildning på en all-time high, en state-of-the-art forskningscenter kan också fungera som en institution bästa differentiator.

insamlingskampanjer kommer att omprövas

det finns goda nyheter och dåliga nyheter. Inside Higher Ed rapporterar att donationsbelopp från alumner når rekordhöjder, men antalet givare är på en rak nedgång. Så, mer pengar kommer in, men det kommer från färre alumner.

tyvärr finns det bara en liten pool av Michael Bloomberg-nivå donatorer som kan ge en betydande summa pengar till deras alma mater. Tänk på det: om du är en ny högskoleexamen som arbetar med ett jobb på grundnivå med $50,000 av studielånskulden, kommer du att gå ut ur din väg att donera till din alma mater?

för att komma framåt noterar Inside Higher Ed att fler och fler institutioner startar fleråriga insamlingskampanjer som är inriktade på stora mål, i motsats till att prioritera insamlingsinsatser på små donationer. I en undersökning av 600 insamlingar för högre utbildning var 81% mitt i eller på väg att starta en kapitalkampanj, medan 49 institutioner var engagerade i insamlingskampanjer på miljarder dollar.

en hälsosam ekonomi kommer att påverka inskrivningar

för gemenskapskollegier tenderar inskrivningar att öka under tider med ekonomisk osäkerhet.

ta lågkonjunkturen 2007 till 2009 som ett exempel. Det var en 33% ökning av inskrivningen vid tvååriga högskolor mellan 2006 och 2011-annars känd som åren då arbetslösheten var hög och den amerikanska ekonomin var låg.

år 2010 var 29% av alla studenter inskrivna i en community college. Detta sjönk dock till 25% år 2015 (när lågkonjunkturen var över), vilket var lägre än genomsnittet före lågkonjunkturen på 26%.

år 2019 var ekonomin frisk och många samhällskollegier (och till och med universitet) såg en minskning av inskrivningarna. Medan ekonomins tillstånd ligger utanför kontrollen av högskolans ledarskap kan följande marknadstrender och institutionella mönster hjälpa till att undvika överraskningar.

Administrationstrender

högskolans ledarskap kommer att förändras

American College President Study fann att den genomsnittliga tjänsten för högskolans presidenter sjönk från 8.5 år i 2006 till 6.5 år i 2016. Denna nedgång kan ha mycket att göra med vår tidigare anteckning om minskande inskrivningar, liksom finansieringsfrågor som många högskolor över hela landet står inför.

demografin för högskolans presidenter förändras också, men i mycket långsammare takt än i andra branscher. År 2016 utgjorde kvinnor 30% av högskolans presidenter medan minoriteter utgjorde 17%. Båda dessa siffror är bara en ökning med 4% från 2011. Vita män i början av 60-talet har fortfarande majoriteten av dessa positioner, men med sjunkande medelvärden kunde vi se några mer drastiska förändringar inom en snar framtid.

Programtrender

guidade vägar blir vanligare

de flesta gemenskapskollegier i USA är utformade för att erbjuda massor av programalternativ med begränsat stöd eller vägledning för studenter — en struktur som kallas “cafeteriamodellen.”Men utan rätt vägledning maximerar denna modell inte möjligheten till studentframgång.

med hänvisning till cafeteriamodellen, uppnå Drömstaterna, “resultatet har varit att studenter rikstäckande har floundered i samhällskollegier, racking upp stora mängder kredit och skuld, brinnande genom ekonomiskt stöd och ofta har mycket lite att visa för det.”

guidade vägar är ett strategiskt tillvägagångssätt för läroplansplanering för community college med målet att förbättra studentens framgång. Genom att skapa mer strukturerade programkartor och vägleda eleverna genom sina val kan institutioner hjälpa eleverna att undvika många av de ovannämnda motgångarna.

till exempel skulle programkartan för en heltidsbiologistudent beskriva de obligatoriska kurserna och i vilken ordning de ska tas. Detta kan innebära att du tar precalculus och BIO 101 under samma termin innan du tar kurser på högre nivå.

du kan se hur dataanalys hjälper institutioner att utveckla sin egen guidade Pathways-plan här.

kompetensbaserad utbildning kommer att fortsätta långsamt & stadig tillväxt

teknik förändrar hur och priser som människor lär sig. Med det finns det fortsatt intresse från högskolor att genomföra kompetensbaserade utbildningsprogram.

kompetensbaserad utbildning är ett sätt för studenter att lära sig i sin egen takt. Enligt Walden University behärskar studenter i kompetensbaserade program individuella färdigheter och kunskapsområden (kompetenser) i en takt som fungerar bäst för dem, i motsats till att anmäla sig till förutbestämda kurser som kräver en viss tid att slutföra.

USA. Utbildningsdepartementet är ombord och säger: “Denna typ av lärande leder till bättre studentengagemang eftersom innehållet är relevant för varje elev och anpassat till deras unika behov. Det leder också till bättre studentresultat eftersom inlärningstakten anpassas till varje elev.”

antalet kompetensbaserade program förväntas öka under de kommande fem åren, och 83% av institutionerna med program som redan finns på plats förväntar sig redan att de ska växa över campus.

fler MicroMasters-program kommer att dyka upp

onlinekurser har mättat mycket av behovet av mer flexibla, tillgängliga alternativ för högre utbildning, men MicroMasters-program tar det ännu längre.

MicroMasters-program är Kurser på forskarnivå som erbjuds av toppuniversitet och är utformade för att hjälpa människor att avancera i sin karriär. Som onlineversioner av magisterexamen tar dessa kurser ett djupt dyk i specifika karriärämnen, som sedan kan erkännas och belönas av arbetsgivare. Studenter får också poäng direkt från institutionen, som sedan kan användas för att bedriva en magisterexamen.

det finns redan ett brett utbud av högskolor och universitet som erbjuder MicroMasters-program: MIT, University of Pennsylvania, Boston University, Georgia Tech och University System of Maryland är bara några av de bästa namnen.

dessa program utökar examensåtkomst och överkomliga priser för studenter, samtidigt som de hjälper institutionerna att få fler studenter i dörren. Till exempel erbjuder Boston University en MicroMasters-examen i Digital Product Management, som inkluderar fem kurser på forskarnivå och kan slutföras på bara åtta månader för $1,995. Detta är ett mycket billigare alternativ för studenter som vill fortsätta sin utbildning men inte vill ta ut en enorm mängd studielån.

online-utbildning kommer att fortsätta blomstra

förmodligen den största förbättringen av högre utbildning, online-lärande har förändrat hur vi tänker på att gå till skolan. Faktum är att 1/3 av högskolestudenterna nu tar minst en klass online.

du kanske frågar dig själv hur online-program kan eventuellt bli mer bekvämt. Tja, många välrenommerade institutioner utforskar nya vägar för online-utbildning. Här är två exempel:

1. Arizona State University tillåter nu studenter att ta sitt första år på college helt online med några extra fördelar genom deras Global Freshman Academy. Programmet har en” try before you buy ” – regel som låter eleverna betala för sina kurser i slutet av terminen, men bara om de är nöjda med sin betyg och vill ha akademisk kredit.
2. med tanke på den ständigt växande kostnaden för utbildning har University of Pennsylvania samarbetat med online-inlärningsplattformen Coursera för att erbjuda en magisterexamen i data-och informationsteknik för 1/3 av kostnaden för deras on-campus-examen. Det är en Ivy League-examen, tillgänglig helt online, för en bråkdel av den normala kostnaden!

tekniktrender

virtuell verklighet kommer att fortsätta växa som ett pedagogiskt verktyg

Virtual reality (VR) – teknik är inte bara den senaste galen i videospelvärlden. Education Dive rapporterar att VR används i 46% av högskolorna, vilket gör det till det senaste och bästa pedagogiska verktyget.

lärare letar alltid efter nya pedagogiska metoder för att öka studentengagemanget i en miljö på campus och online, så antagandet av denna teknik är helt meningsfullt. Faktum är att en studie från University of Warwick fann att eleverna “hade ett högre positivt känslomässigt svar på VR-inlärningsmetoden” jämfört med läroböcker och videometoder.

i högskolans inställningar kan VR-enheter användas för allt från att skapa virtuella labbanläggningar för kemiska experiment till att simulera medicinska procedurer. K-12-skolor lägger också till VR-strategier i sina lektionsplaner, vilket innebär att eleverna sannolikt kommer in i eftergymnasialvärlden med en förväntan om att tekniken kommer att vara lättillgänglig.

institutioner kommer att fortsätta använda Data till deras fördel

naturligtvis vet vi bara om ovanstående information på grund av data. Universitet, högskolor och gemenskapskollegier förlitar sig mer och mer på data för att få en bättre förståelse för var deras institution står och hur den kan gå vidare. Detta är särskilt viktigt under en tid då minskande inskrivningar är ett ökande problem.

kraften i data för högre utbildning industrin är enorm. Från studentdemografi som ras och kön till kursframgång och oproportionerliga påverkansnivåer är allt du behöver veta om din institution fullt tillgängligt via dataset. Varför minskar anmälningarna för ENG 101? Varför kämpar en specifik kohort i MAT 103? Genom att använda data för att identifiera trender kan du enkelt få det sammanhang du behöver för att identifiera ett brett spektrum av problem och strategisera lösningar.

att hantera all denna data är dock ingen enkel prestation. För att dra nytta av denna information måste högskolor och universitet anta en effektiv metod för att samla in, lagra och använda data. Med så många olika uppsättningar av information över olika avdelningar, tusentals studenter och hundratals anställda, är det bästa verktyget en högre utbildning analytics programvara. Med rätt program kan dina data automatiskt organiseras i en enda plattform för att ge visuell inblick i din institutions framgång.