förskola och KindergartenColors erkännande praxis

Åldersgräns

alla barn utvecklas som individer. Föräldrar och vårdgivare bör användaåldersbetygen nedan som en allmän riktlinje, med hänsyn till deras barns förmågor, temperament ochintressen.

• åldrar 4-5 kan slutföra utan hjälp. Ger praxis att skriva ut orden i färger.
• ålder 3 kan slutföra med minimal hjälp efter anvisningar ges.
• ålder 2 Introduktion till färger – kan komplettera med vuxenhjälp.

Inledning

spåra aktiviteter utveckla ett barns kontroll av de små musklernaav händerna (finmotorik) förbättra hand/öga-koordination. Learningshapes and colors tillåter barn att gruppera eller klassificera objekt-barn utvecklar sin förmåga att skapa logiska kopplingar-en föregångare till både matematik och språkkonst.

om en aspekt av ett projekt är frustrerande för barnet,ge hjälp – försök att hålla saker roliga. Sjung sånger, läs berättelser ellertitta på Shower med ett liknande tema som det kalkylblad du väljer att komplettera projektet – återigen fokusera påextra aktiviteter som barnet tycker om för att hålla dem motiverade.

ta pauser vid behov. Välj en tid på dagen närdu och barnet är avslappnade. Ge belöningar (verbal uppmuntran, goldstars på “chore chart”checklistor eller utmärkelser för uppgifter som har behärskats) och ändra belöningarna när det behövs. Don ‘tunderestimate” belöning värde ” av en-mot-en tid med en älskad vuxen! Tio minuter av” läxa tid ” med pappa efter jobbet kanbli en speciell ritual för både far och barn (åtminstone gjorde det för vårfamilj *grin*).

Utskrivbara Kalkylblad

• Enfärgade Kalkylblad
• Enfärgade Itsy Bitsy Böcker
• Granska Kalkylblad – Blandade Färger