lektionsplan konstitutionen: kontrarevolution eller nationell frälsning?

studenter

frågor

Fråga 1: lagligheten i konstitutionen

i maj 1786 föreslog Charles Pinckney från South Carolina att kongressen skulle revidera artiklarna i Confederation. Kongressen svarade genom att utse ett utskott för att utarbeta ändringar av artiklarna. Den 7 augusti 1786 utarbetade Utskottet dessa ändringsförslag, främst skrivna av utskottets ordförande Pinckney.

bland många förändringar skulle ändringarna ha beviljat kongressen exklusiv makt över handeln och skisserat straff för dålig närvaro av kongressmedlemmar. Även om den mest ambitiösa ansträngningen att revidera artiklarna i Confederation, ändringarna aldrig agerat; en ny konvent möte i Annapolis, Maryland, verkade sannolikt att utforma en plan för att bevilja kongressen makt över handeln.

“kongressen försöker revidera artiklarna i Confederation,”
från den särskilda presentationen, för att bilda en mer perfekt Union,
i kontinentala kongressen och den konstitutionella konventionen, 1774-1789

granska följande primära källdokument för att hitta bevis om lagligheten i de förfaranden genom vilka skapandet av konstitutionen kom till.

• vilka var frågorna relaterade till förfarandena i den federala konventionen och den resulterande regeringsplanen?
• var artiklarna i förbundet tillräckliga för att tillgodose USA: s växande behov?

ändring av artiklarna i Confederation
“grand committee, bestående av Mr. Livermore, Mr. Dane, Mr. Manning,. . . Pinckney och Mr. Houstoun, utsedd att rapportera sådana ändringar till konfederationen, och sådana resolutioner som det kan vara nödvändigt att rekommendera de flera staterna, i syfte att erhålla från dem sådana befogenheter som kommer att göra den federala regeringen tillräcklig för de ändamål för vilka den inrättades, ber om att lämna in följande rapport till kongressen . . .”

brev från George Washington till John Jay, 10 mars 1787.
” hur långt revideringen av det federala systemet och att ge mer adekvata befogenheter till kongressen kan vara produktiv för en effektiv regering, kommer jag inte under min nuvarande syn på saken att anta att bestämma.”

brev från Hon .Robert Yates. . . till guvernören i New York
” Sir: vi gör oss själva äran att råda ers excellens som, i enlighet med samtidiga resolutioner av den ärade senaten och församlingen, vi har, tillsammans med Mr…. Hamilton, deltog i konventet som utsetts för att revidera artiklarna i förbundet och rapportera ändringar av samma.”

en adress för . . . Representanter för Commonwealth of Pennsylvania
” under lagstiftarens höst-och vårsessioner, på rekommendationer från USA: s kongress, fortsatte dina representanter till utnämningen av delegater för att delta i en kongress som hålls i staden Philadelphia, i syfte att revidera och ändra de nuvarande artiklarna i konfederationen…”

adress och skäl för minoritetens avvikelse
” det var inte förrän efter avslutningen av den sena härliga tävlingen, som gjorde folket i USA till en självständig nation, att någon defekt upptäcktes i den nuvarande konfederationen.”

utgåva 2: reglering av mellanstatlig och internationell handel

enligt artiklarna i Confederation saknade kongressen befogenhet att reglera handeln, vilket gjorde att den inte kunde skydda eller standardisera handeln mellan utländska nationer och de olika staterna. År 1784 begärde Kongressen att staterna skulle ge den begränsad makt över handeln under en period av femton år, men många av staterna följde inte . . . Den 16 februari 1785 rekommenderade utskottet att ändra artiklarna i Konfederationen så att kongressen skulle ha makt över handeln.

kongressen kan inte kontrollera handeln mellan Amerika och utländska nationer
från den speciella presentationen, för att bilda en mer perfekt Union,
i kontinentala kongressen och konstitutionella konventionen, 1774-1789

granska följande primära källdokument.

• vilka var frågorna relaterade till mellanstatlig handel och internationell handel som påverkade USA under artiklarna i Confederation?
• var artiklarna tillräckliga för att tillgodose USA: s växande behov?

Motion för att ge kongressen makt att reglera utländsk handel
” Utskottet består av . . . till vem hänvisades förslaget av Mr Monroe, lämna följande rapport: att första stycket i den nionde av artiklarna i Confederation ändras ,så att läsa så, dvs. . . Att följande brev riktas till lagstiftarna i de flera staterna, som visar de principer på vilka ovanstående ändring föreslås.”

Elliots debatter-rapport från staterna om reglering av handel . . .
” Fredag 3 Mars 1786.– Utskottet, bestående av Mr Kean, Mr Gorham, Mr Pinckney, Mr Smith och Mr. Grayson, till vilken rekommenderades Diverse papper och dokument i förhållande till handel, och de handlingar som Staterna antog till följd av rekommendationerna från kongressen den 30 April 1784, rapporterar”

rapport från Byrån för utrikesfrågor, 7 oktober 1785.
” USA: s sekreterare för utrikesdepartementet, som hänvisades till Representation av vissa franska köpmän, mot handlingarna i New-Hampshire och Massachusetts för att reglera navigering och handel . . .”

Mr. Charles Pinckneys tal, som svar på Mr. Jay, levererad i kongressen den 16 augusti 1786.
” det är erkänt att vår regering är så svag och ooperativ, att om inte en ny del av styrkan tillförs, måste den med all sannolikhet snart upplösas. Kongressen har det i kontemplation att ansöka om staterna i detta ämne. Samstämmigheten av helheten kommer att vara nödvändig för att åstadkomma det. Ska det antas, att om det upptäcks bildas ett fördrag på principer som beräknas för att främja en del av unionens intressen på bekostnad av den andra, att den del som uppfattar sig skadad någonsin kommer att samtycka till att uppfinna ytterligare befogenheter . . . Kommer de inte att uppmana, och med stor anledning, oegentligheten att intjäna den kroppen med längre krafter, som så nyligen har missbrukat dem de redan äger, har jag ingen tvekan om att de kommer.”

utgåva 3: statsskuld och Statsförpliktelser

av unionen av de flera staterna har de räddat sig från en mäktig Nations tyranni och etablerat konstitutioner på folkets fria samtycke…men dessa konstitutioner kan inte länge överleva den allmänna unionens öde; och denna union kan inte existera utan tillräckliga medel för att täcka regeringens utgifter och för att fullgöra de åtaganden som har ingåtts med medborgarna i alla dessa stater, för deras gemensamma fördel.

en adress från USA i kongressen samlades till lagstiftarna i flera stater: kongressen, oktober. 6, 1786.
Continental Congress and the Constitutional Convention, 1774-1789

granska följande primära källdokument.

• vad var frågorna om finansiering för den nationella regeringen och betalning av utlandsskuld som påverkade USA enligt artiklarna i Confederation?
• var artiklarna tillräckliga för att tillgodose USA: s växande behov?

Grand Committee ‘s Report on the Subject of Supplies, 1785
” löste att för dagens tjänster, ett tusen sju hundra åttiofem, för betalning av ett års ränta på utländsk och inhemsk skuld . . .”

flera rapporter och dokument om systemet för allmänna intäkter
” Utskottet, bestående av Mr .King, Mr. Pinckney, Mr. Kean, Mr. Monroe och Mr. Pettit, till vilka hänvisades flera rapporter och dokument om systemet för allmänna intäkter, rekommenderade av kongressen den 18 April 1783. . .”

tidskrifter från den kontinentala kongressen. Rapporteras i kongressen oktober. 17, 1786.
” imponerad av en känsla av det heliga förtroende som de har åtagit sig, och med en orolig och kärleksfull oro för deras väljares intresse, ära och säkerhet, har Förenta staterna i kongressen samlat vid olika tillfällen påpekat den farliga situationen för denna nation …Under denna tunga ackumulering av utlandsskulden . . .”

en adress från USA i kongressen samlades till lagstiftarna i flera stater: kongressen, oktober. 6, 1786.
” när ett folks intressen äventyras, antingen genom bristen på den regering de har upprättat, eller bristen på snabba och kraftfulla ansträngningar för att ge effektivitet åt dess verksamhet . . .”

utgåva 4: stat kontra nationell makt

. . . konstitutionens huvudpelare; som vi har visat vara oförenliga med folkets frihet och lycka, eftersom dess etablering kommer att utplåna statsregeringarna och producera en konsoliderad regering som så småningom och snabbt kommer att utfärda i despotismens överhöghet.

adressen och orsakerna till avvikelse från minoriteten i konventionen, staten Pennsylvania, till deras beståndsdelar, 12 December 1787,
från kontinentala kongressen och konstitutionella konventionen, 1774-1789

granska följande primära källdokument för att hitta bevis angående staternas befogenheter kontra den nationella regeringens makt och frågorna om statlig representation i kongressen.

• var artiklarna i förbundet tillräckliga för att tillgodose USA: s växande behov?

brev från Hon. Robert Yates . . . till guvernören i New York
” det är med den uppriktiga oro som vi observerar att vi vid åtalet av de viktiga föremålen för vårt uppdrag har reducerats till det obehagliga alternativet att antingen överskrida de befogenheter som delegerats till oss och ge samtycke till åtgärder som vi uppfattar destruktiva för den politiska lyckan hos medborgarna i USA . . .”

Utskottet bestående av Mr. Kearney,. . . I förhållande till indiska frågor . . .
“. . . klausulen i konfederationen i förhållande till att hantera alla angelägenheter med indianerna, &c. tolkas annorlunda av kongressen och de två staterna inom vars gränser de nämnda stammarna och omtvistade länderna är. Den konstruktion som dessa stater hävdar, om det är rätt, förefaller utskottet att lämna de federala makterna, i detta fall, enbart ogiltighet . . .”

av Förenta staterna i kongressen sammansatt . . . att utforma medel för att skaffa en fullständig Representation
“. . . utskottet kan inte hitta på att granska tidskrifterna, trots de upprepade allvarliga rekommendationerna för detta ändamål, att alla stater har representerats samtidigt: det verkar som om det ofta inte har funnits mer än nio stater, och för i allmänhet inte mer än en kompetent representation för konfederationens mindre föremål . . .”

adress och skäl för avvikelse från konventionens minoritet, staten Pennsylvania, till deras väljare
” vi avviker först, eftersom det är de mest berömda författarnas åsikt om regeringen och bekräftas av enhetlig erfarenhet, att mycket omfattande territorium inte kan styras på frihetsprinciperna, på annat sätt än av en republiker som har alla befogenheter för intern regering; men förenade i hanteringen av deras allmänna och utländska bekymmer.”

Utgåva 5: Nationell Integritet

. . .den kongressen anser att unionen är bunden av federal compact för att skydda alla delar av nationen, liksom mot de orättvisa och oprovocerade attackerna från de oberoende indianstammarna i USA, mot utländska makter. . .

Utskottet bestående av Mr Kearney…till vem hänvisades
rapporten från sekreteraren i krig och diverse papper i förhållande till indiska angelägenheter
från kontinentala kongressen och konstitutionella konventionen, 1774-1789

granska följande primära källdokument för att hitta bevis angående frågan om att bevara nationell integritet och försvara de expanderande västra länderna.

• var artiklarna i förbundet tillräckliga för att tillgodose USA: s växande behov?

Utskottet bestående av Mr Kearney…till vem hänvisades rapporten från sekreteraren i krig och diverse papper i förhållande till indiska angelägenheter
“. . . klausulen i konfederationen i förhållande till att hantera alla angelägenheter med indianerna, &c. tolkas annorlunda av kongressen och de två staterna inom vars gränser de nämnda stammarna och omtvistade länderna är. Den konstruktion som dessa stater hävdar, om det är rätt, förefaller utskottet att lämna de federala makterna, i detta fall, enbart ogiltighet . . .”

brev från Krigskontoret . . . Innehåller intelligens av indianernas fientliga avsikter
” att Staterna . . . härmed uppmanas att använda sina yttersta ansträngningar för att höja kvoterna för trupper, respektive tilldelade dem, med all möjlig expedition, och att cheferna för de nämnda staterna är, och härmed begärs om någon av deras lagstiftare inte skulle vara i session, omedelbart att sammankalla dem för detta ändamål, eftersom en försening kan delta med de mest dödliga konsekvenserna.”

debatterna i staten New York, om antagandet av den Federala Konstitutionen
“Herr. Ordförande, eftersom ingressen till planen i fråga omfattar de stora föremål för unionen, det kommer att vara lämpligt, på denna plats, att införa sådana allmänna iakttagelser som kan med mindre anständighet märkas, när särskilda artiklar är under övervägande, och som kan tjäna, samtidigt, för att visa att det är nödvändigt att anta någon mer effektiv plan för unionen, än den som vi nu är bundna.”

Herr Charles Pinckneys tal . . . på frågan om ett fördrag med Spanien
” det är erkänt vår regering är så svag och ur funktion, att om inte en ny del av styrka infunderas, det måste med all sannolikhet snart upplösas. Kongressen har det i kontemplation att ansöka om staterna i detta ämne. Samstämmigheten av helheten kommer att vara nödvändig för att åstadkomma det. Ska det antas, att om det upptäcks bildas ett fördrag på principer som beräknas för att främja en del av unionens intressen på bekostnad av den andra, att den del som uppfattar sig skadad någonsin kommer att samtycka till att uppfinna ytterligare befogenheter . . .”

förfarande

var konstitutionen ett övergivande av den amerikanska revolutionens ideal?
var konstitutionen nödvändig för att säkerställa vår överlevnad som nation?

din plattform kommer att vara en standard för dagen-en bred sida. I denna breda sida kommer du att publicera din åsikt om denna nya konstitution. För att stödja din position kommer du att undersöka en serie primära källdokument skrivna under tiden. Från denna analys kommer du att identifiera de viktigaste frågorna som nationen står inför, vad utfällde uppmaningen till en ny regering och vilka viktiga frågor som togs upp av denna nya regeringsform var.

Bakgrund

• under Regeringsverkstaden identifierade du vilken typ av regering att skapa, med hjälp av självständighetsförklaringen, din kunskap om kolonialhistoria och din tilldelade politiska övertygelse som din guide. Återspeglade artiklarna i Konfederationen idealen för den amerikanska revolutionen? Vilka var problemen för vår unga nation?
• du har identifierat orsakerna till att ringa en Federal konvention. Varför behövde vi revidera artiklarna i förbundet?
• du har studerat konstitutionen. Tog det upp de stora frågorna? Till vilken kostnad? Varför kan det vara svårt att övertyga de enskilda staterna att anta konstitutionen?
• ditt slutliga projekt i denna studie av skapandet av konstitutionen kommer att vara att skapa en “bredsida” som argumenterar för eller emot ratificering av konstitutionen.

aktivitet en: Vad är en bredsida?

bredsidor-det överlägset mest populära efemära formatet som används genom tryckt historia-är enstaka pappersark, endast tryckta på ena sidan. Ofta snabbt och grovt produceras i stort antal och distribueras gratis i torg, krogar, och kyrkor eller säljs av chapmen för en nominell avgift, bredsidor är avsedda att ha en omedelbar populär inverkan och sedan kastas bort.

“populariteten av bredsidor” från tryckt småtryck: tre århundraden av bredsidor och andra tryckta småtryck.

1. börja med att lära dig vad en bredsida är och hur den användes. Gå till samlingen tryckt Ephemera: tre århundraden av bredsidor och annan tryckt Ephemera i de digitala samlingarna. Bläddra ner och klicka på den speciella presentationen: introduktion till tryckt efemera samling.
2. Läs inledningen från början genom avsnittet om politiska bredsidor.
3. svara på följande frågor i din projektanteckningsbok:
   1. Vad är en bredsida?
   2. vilka är de tre viktigaste definierande egenskaperna?
   3. Hur har det använts i historien?
   4. Undersök två bredsidor från introduktionen till tryckt efemera: tre århundraden av bredsidor och annan tryckt efemera.
   5. vad var syftet med varje bredsida?
   6. hur återspeglade varje bredsida de tre definierande egenskaperna du identifierade ovan?

aktivitet två: undersöka de primära källdokumenten

fokus fråga: var konstitutionen en kontrarevolution?

om du tittar på flera primära källdokument bestämmer du om konstitutionen representerade en så radikal avvikelse från den amerikanska revolutionens ideal att den utgör en kontrarevolution. Du kommer att tilldelas en problemgrupp med flera studenter. Tillsammans kommer din grupp att undersöka förvalda dokument från de digitala samlingarna. Varje dokument kommer att läsas och tolkas för att bevis ska användas för att argumentera för eller emot ratificering av konstitutionen. Slutligen kommer du att skapa en bred sida baserad på tolkning av dessa primära källdokument som argumenterar för eller emot ratificering av konstitutionen.

ansvar

för detta projekt kommer varje elev att ha flera ansvarsområden:

1. varje elev kommer att tilldelas rollen att stödja eller motsätta sig ratificeringen av konstitutionen.
2. varje elev kommer att titta på bevis på en av de tilldelade frågorna och dela det beviset med andra.
3. varje elev kommer att skapa en bredsida med citat från primära källdokument.
4. varje elev kommer att presentera argument för eller emot ratificering av konstitutionen baserat på bevis.

problem

primära källdokument i följande fem områden kommer att användas som bevis:

1. utgåva 1: konstitutionens laglighet
2. utgåva 2: reglering av mellanstatlig och internationell handel
3. utgåva 3: statsskuld och Statsförpliktelser
4. utgåva 4: stat vs nationell makt
5. utgåva 5: Nationell integritet

val av uppdrag

välj en fråga att representera när du undersöker en serie primära dokument från Library of Congress digitala samlingar.

tekniker för att undersöka dokumenten

1. Tänk på vad du redan vet. Ju mer du läser, desto mer vet du om materialets sammanhang, och ju mer du kommer att förstå.
2. det finns en rytm till språk. Att läsa högt (som med Shakespeare) gör ibland betydelsen tydlig, även när gammaldags fraser och arkaiska ord inte är helt förstådda.
3. Använd verktyg för att skapa mindre bitar av text.
4. fokusera på titeln och inledningen för att avgöra vad dokumentet ursprungligen skrevs för att kommunicera.
5. klicka på länken bibliografisk Information för att ta reda på datumet och eventuell ytterligare information som är känd om dokumentet.
6. markera textavsnitt när du läser för att fokusera.
7. använd webbläsarens” Sök ” – funktion för att söka efter nyckelord. Läs flera rader före och efter ordet för att förstå det sammanhang där nyckelordet används. Kontrollera hela dokumentet för instanser av nyckelordet.
8. granska dina anteckningar och förkunskaper för att bestämma nyckelord. Sök och skumma efter nyckelord.

identifiera problem i dokumenten

när du vada genom dessa primära dokument med sin täta text och svårbegripliga språk, tänk på ditt syfte:

att identifiera argumenten för och emot ratificeringen av konstitutionen.

andra frågor att tänka på är:

1. Varför ville våra grundare ändra regeringsformen?
2. Vad berättar detta dokument om grunden för denna nation?
3. Hur hjälper denna kunskap dig att bättre förstå några av dagens viktiga frågor?

ta anteckningar

för varje dokument måste du ta anteckningar:

1. identifiera problemet du har valt att undersöka
2. ge en fullständig citat för varje dokument
3. identifiera huvudpunkterna, relaterade till det problem du har valt, som tas upp i vart och ett av dokumenten.
4. stöder eller försvagar dessa punkter argumentet för ratificering av konstitutionen?
5. identifiera specifika citat från dokumentet för att visa din förståelse av dokumentet, frågorna och argumenten för och emot ratificeringen av konstitutionen.

Dela resultat

du kommer då att träffa fyra andra kollegor som har granskat andra dokument och frågor och dela dina resultat.

producera en bredsida

slutligen kommer du att producera en bredsida för att publicera din ståndpunkt när det gäller ratificering av konstitutionen.

Läsuppdrag

uppdrag #1: artiklarna i Konfederationen

som du säkert vet slutade revolutionskriget 1783, men vår nuvarande konstitution undertecknades inte förrän 1789. Under åren däremellan utformade och använde Continental Congress artiklarna i Confederation. Läs kompletterande material som tilldelats för att lära dig hur artiklarna fungerade-och hur de inte gjorde det.

1. Tradition och förändring: hur koloniala regeringar var vana vid att agera.

1. i detta avsnitt, identifiera fyra viktiga sätt att koloniala regeringar inte var helt demokratiska.
2. nu, baserat på läsningen, definiera orden demokrat och republikan som en person skulle ha använt dem i slutet av 1700-talet.

2. Rekonstruera Staterna: hur, efter revolutionen, blev många stater mer demokratiska.

i det här avsnittet identifierar du fem sätt att statliga konstitutioner sprider makt till den vanliga mannen.

3. Artiklarna i Confederation: Artiklarnas centrala faktum var att de “etablerade en regeringsform där amerikanerna var medborgare i sina egna stater först och USA Andra.”

rita ett diagram över regeringen som du förstår det. Ditt diagram ska visa hur kongressen valdes, hur den interagerade med andra grupper och vad dess befogenheter var.

4. Finanskrisen: vad orsakade depressionen som började 1784, och varför kunde inte artiklarna hantera det mycket bra?

5. Västra länder: identifiera och definiera var och en av dessa två landmärkehandlingar:

1. förordningen om 1785
2. Nordvästförordningen
3. hur påverkade båda dessa handlingar indianer?

6. Shays Uppror: vad var det, varför hände det och vilken effekt hade det på kolonierna och artiklarna?

Uppdrag # 2: konstitutionen

Läs material som tilldelats för att få en översikt över processen i den amerikanska konstitutionella konventionen från 1787. Försök att svara på varje fråga noggrant; var och en hjälper dig att förstå vår simulering.

1. Grundläggande Frågor: Nämn de två första grundläggande frågorna inför Konstitutionskonventionen.
2. Virginia-Planen: vad var det?
3. New Jersey-Planen: Vad stod det?
4. den stora kompromissen: Hur slutade Roger Sherman denna kamp?
5. kontroller och balanser: definiera och beskriva denna nyckeltanke.
6. Federalism: Vad är den här avgörande tanken?
7. tre femtedelar kompromiss: Hur kunde denna plan “lösa” det allvarliga problemet med slaveri?
8. Antifederalister: vad var deras syn på den nya konstitutionen, och varför blev de så småningom besegrade?
9. federalister: Vad var deras syn på den nya konstitutionen, och varför vann de så småningom?
10. The Federalist Papers: Vem skrev dem och vad sa de?

hänvisa till den amerikanska konstitutionen i din text och svara på följande frågor.

Artikel i

1. vilken regeringsgren beskriver jag?
2. identifiera de tre kraven för att en person ska vara berättigad till val till representanthuset
3. identifiera de tre kraven för att en person ska vara berättigad till val till senaten.
4. vad är mandatperioden för en ledamot av representanthuset? För Senaten?
5. beskriv med egna ord hur ett lagförslag blir en lag.

artikel II

1. vilken gren av regeringen beskriver artikel II?
2. Beskriv de tre kraven för att en person ska kunna väljas till ordförandeskapet.
3. vad är mandatperioden för presidenten?
4. beskriv med egna ord hur presidenten väljs.

artikel III

1. vilken gren av regeringen beskriver artikel III?
2. Vad heter landets högsta domstol?
3. hur många domare är på landets högsta domstol?
4. hur länge har federala domare sitt ämbete?
5. lista fem typer av fall som faller under den rättsliga makten i USA domstolar

artikel IV

1. Vad handlar den här artikeln om?
2. Hur kan territorium tillåtas som en stat

artikel V

1. Vad handlar den här artikeln om?
2. vilka är de olika sätten detta dokument ändras eller ändras?

artikel VI

1. Vad handlar den här artikeln om?

artikel VII

1. Vad handlar den här artikeln om?
2. hur ska konstitutionen ratificeras av staterna?