Livet på Caltech: vår knäppa humor
medan jag var på Caltech hade jag turen att vara en studentmottagare. Jag fick läsa ansökningar, diskutera dem med antagningspersonal och slutligen rösta om huruvida jag ska acceptera eller avvisa en sökande. Min favoritdel var att läsa svaret” quirky sans of humor”, för det var nästan ren underhållning – jag är ganska säker på att ingen någonsin blev avvisad eftersom deras skämt inte var roliga nog. Så, eftersom detta svar var bara bonuspoäng, jag kunde koppla av och skratta åt de löjliga upptåg sökande beskrivs.
min favorit” Quirky Sans of Humor ” Essay svar
av alla program jag läste, tre quirky svar verkligen fastnat med mig. Den första var från en sökande vars kemilärare gillade att spela en prank på nya studenter: läraren skulle be eleven att öppna en viss bok, och när de gjorde det skulle boken bryta ut i lågor. När boken var stängd, det gick tillbaka till att se ut som en helt vanlig bok. Detta var redan en ganska bra historia, men sökanden tog saker ett steg längre och gjorde sin egen brinnande bok!
det andra minnesvärda svaret var från en student som råkade läsa om superkylda vätskor och insåg potentialen för praktiska skämt. Han fyllde en vattenflaska med en lösning som såg ut som vatten, men skulle bli en konstig slush när den skakades. Sedan, han berättade för sina vänner att han hade gömt magiska krafter hela tiden, och ‘bevisade’ det genom att frysa sin vattenflaska.
det tredje svaret var lite ovanligt; sökanden skrev helt enkelt om att skriva och utföra humoristiska tal för tävlingar. Han nämnde också att en av hans bästa föreställningar var på Youtube. Jag undersökte i allmänhet inte en sökande förbi deras ansökan, men efter att två av studentens rekommendationer också nämnde denna Youtube-video gjorde jag ett undantag. Talet var en parodi infomercial, och det var ganska bra.
(för rättvisans skull inkluderar jag också mitt eget “quirky sans of humor” – svar. Tyvärr, det verkligen inte hålla ett ljus för resten: mitt andra år, min pre-calculus lärare var extremt strikt om grafaxlar behöver märkas på hemuppgifter. “Om du inte märker axlarna, hur vet jag vilken väg som är vilken? Jag kan inte bara anta att det är en konventionell graf.”Tänker min lärare behövs för att lätta upp, jag fick majoriteten av eleverna i min klass för att alla rita sina grafer med x-axeln och y-axeln växlade – och märkta därefter.)
