Medvetandestudier koncentration

ett spännande och framväxande studieområde, Medvetenhetsstudier fokuserar på transformativa upplevelser, praxis och övertygelser i många kulturella, religiösa, andliga och psykoterapeutiska traditioner. Consciousness Studies Concentration, tillgänglig för studenter som är inskrivna i individualiserad MA inom Goddard Graduate Institute, är en tvärvetenskaplig utbildning som bygger på ett antal discipliner, inklusive neurovetenskap, sinnesfilosofi, medvetenhetens antropologi, jungiansk psykologi, religionsvetenskap, Psykologi, konsten och humaniora.

studenter som bedriver koncentrationen av Medvetenhetsstudier utvecklar en integrerad förståelse för ursprunget, evolutionen och utvidgningen av det mänskliga medvetandet. Tonvikten på Goddard är att utveckla ett tvärvetenskapligt tillvägagångssätt för studier av medvetande som är öppet för en rad perspektiv från det vetenskapliga till det transpersonella.

vårt integrerade tillvägagångssätt för studier av medvetande hedrar lika:

• kunskapstraditioner från det intuitiva till det vetenskapliga
• den djupt personliga, erfarenhetsmässiga karaktären av lärande
• den socialt transformativa effekten av en engagerad övning

begär mer information från en Antagningsrådgivare.

fakulteten

fakulteten i Goddard Graduate Institute har en långvarig närvaro på högskolan och ger sitt arbete en mängd professionella färdigheter och disciplinområden. Kompetensområden inkluderar medvetenhetsstudier, expressiv konstterapi, ekopsykologi, kulturstudier, genusstudier, poesi, litteratur, Psykologi, naturhistoria, organisations-och samhällsutveckling, neurovetenskap, Medicinsk antropologi, religionsvetenskap, teater och ayurvedisk medicin, bland andra områden. En stor del av arbetet och intressen fakulteten är i linje med högskolans aktivist och social rättvisa uppdrag. Fakulteten har också en rad internationella erfarenheter både när det gäller arbete och forskning som bedrivs i andra delar av världen och när det gäller sina egna erfarenheter.

Läs mer om vår fakultet.

Antagningsinformation

Goddard erbjuder eleverna möjlighet att kartlägga sina egna vägar och utveckla eller vidareutveckla vanor och färdigheter för livslångt lärande.

alla sökande till examensprogram måste tillhandahålla bevis för att ha tjänat en grundexamen från en regionalt ackrediterad institution för högre utbildning.

se fullständiga tillämpningsanvisningar.

plats

två gånger om året, i början av varje termin, deltar studenter i ett intensivt åtta dagars uppehållstillstånd på högskolans Plainfield, Vermont campus. Bostäder är en rik tid för utforskning, anslutning och planering.

Low-Residency Model

i början av terminen deltar studenter i ett intensivt åtta dagars hemvist i Vermont, följt av 16 veckors självständigt arbete och självreflektion i nära samarbete med en fakultetsrådgivare. Goddard pionjärer detta format nästan ett halvt sekel sedan för att möta behoven hos vuxna studenter med professionella, familj, och andra skyldigheter som söker lärande erfarenheter grundad i den verkliga världen.

bostäder är en tid att utforska, nätverk, lära, bevittna och dela med kamrater, Personal och lärare. Studenter arbetar med rådgivare och kamrater i nära sammansvetsade rådgivande grupper för att skapa individuella studieplaner som beskriver deras inlärningsmål för terminen.

i nära samarbete med sina fakultetsrådgivare och med stöd av medstudenter identifierar eleverna studieområden, personliga mål, relevanta resurser och vägar för att uppnå dessa mål. Studenter deltar också och uppmanas att hjälpa till att organisera workshops, huvudadresser, fester och andra evenemang som är avsedda att stimulera, inspirera och utmana.

denna modell med låg hemvist kombinerar bredden i ett samarbetssamhälle med fokus på personligt lärande, förstärkt av insiktsfulla utbyten med en fakultetsrådgivare.

programmets arbete

en intensiv uppehållsvecka börjar terminens arbete i en icke-konkurrenskraftig atmosfär. Workshops, kamratgrupper, seminarier, minikurser, individuella konferenser, läsningar och firande inspirerar och underlättar fokus för terminens arbete och skapandet av en studieplan avsedd att ta itu med examenskriterier samt varje elevs akademiska mål.

grundläggande inlärningsområden

för att få en bred förståelse för teorin och praktiken av medvetenhetsstudier krävs ett antal discipliner och perspektiv. Dessa kan samlas i följande kärnområden för att erbjuda ett sätt att klassificera olika tillvägagångssätt för uttryck och studier av medvetande. De ger också en grundläggande kontextuell och tvärvetenskaplig ram inom vilken studenter bedriver sina individualiserade studier.

• den vetenskapliga och filosofiska studien av medvetandet: Det vetenskapliga och filosofiska tillvägagångssättet för medvetenhetsstudien kan vara mycket tekniskt och intellektuellt krävande och dra på discipliner från neurovetenskap till sinnesfilosofi. Som en del av fältet Medvetenhetsstudier är det viktigt att ha en översikt över det pågående arbetet inom dessa områden.
• den Samhällsvetenskapliga studien av medvetande: olika samhällsvetenskapliga discipliner har gett materiella och ytterligare perspektiv på studier och utforskning av medvetande, särskilt när det gäller personliga, sociala och kulturella sammanhang. Främst, dessa har varit psykologi, sociologi, och antropologi.
• den transpersonella studien av medvetande: termen ” transpersonell “täcker en rad betydelser som framgår av prefixet” trans “och hänvisar inte bara till” bortom “utan också” över”,” genom”,” genomträngande”, ” riktad mot förändring eller transformation.”Det transpersonella tillvägagångssättet involverar många områden som religionsstudier, transpersonell och Jungisk psykologi samt djup ekologi.
• konst och humaniora: Både konst och humaniora ger innehåll och ett perspektiv som har format hur människor ger uttryck för olika former av medvetande. I synnerhet ger bildkonst och litteratur ytterligare källor för studier och utforskning av medvetandet från det symboliska och imaginära till det estetiska.