Portland Community College | Portland, Oregon

det finns 6 Kommentarer för den här artikeln. Om du ser något som inte hör hemma, klicka på x och rapportera det.

/ / bort php echo $oddcomment;?> X av Debra Lippoldt för 2 år sedan

tack, Greg! Detta är verkligen viktig information och vi kommer alla att dra nytta av att sätta standardpraxis för att säkerställa akademisk integritet.

/ / bort php echo $oddcomment; ?> X av WF Grace 2 år sedan

Greg. Tack för att du delar dessa insikter om testbankfrågor och Quizlet. D2L erbjuder instruktörens flera alternativ när man utvecklar frågesporter, varav en är att visa frågor som besvaras felaktigt, och en annan är att förhindra att man rör sig bakåt genom sidor. Vad är den allmänna uppfattningen om något av båda dessa alternativ när det gäller potentiellt missbruk. Tack.

/ / bort php echo $oddcomment;?> x av Alexa Maros 2 år sedan

ett viktigt ämne Greg. Tyvärr, min värre testfråga mardröm är sant. Den goda nyheten är att du delade några enkla korrigeringar. Tack!

~ Alexa

/ / bort php echo $oddcomment;?> X av Jason RIzos 2 år sedan

detta väcker definitivt en debatt om skillnaden mellan testprep och fusk, för att inte tala om skillnaden mellan ämnesmästerskap och bedömning. Bra jobb med att tillhandahålla praktiska lösningar, Greg. Låt oss inte glömma UCF-debatten med Professor Quinn för så många år sedan. Ser ut som vi ser mer av detta.

/ / bort php echo $oddcomment; ?> X av Greg Kaminski 2 år sedan

Tack för dessa stora kommentarer. Ja, tyvärr är denna enkla tillgång till testbanker något som många av oss har lärt oss den hårda vägen.

Frank, som svar på din fråga om att visa frågorna svarade felaktigt, tror jag att det beror på om frågesporten/tentamen är formativ eller summativ. Om du använder frågesporter med låga insatser som ett inlärningsverktyg, ge ett andra försök (eller ännu mer) och visa frågor som besvaras felaktigt, men utan svaren förstås. Eleverna kan korrigera sina misstag nästa gång. Men om det är en slutprov och du vill ta ett steg mot att säkra frågor, visa bara slutresultatet utan frågorna.

när det gäller att förhindra att eleverna flyttar bakåt för att gå tillbaka till en fråga har jag inte använt det alternativet. Det kan förbättra testsäkerheten, även om eleverna också vill återvända till en fråga när minnet är cued av någon annan testfråga. Som student gillade jag alltid att kunna återvända till en tuff fråga, men du kan säkert prova den funktionen någon gång.

Tack för påminnelsen Jason. Jag hade glömt avsnittet med Professor Quinn. De som inte känner till historien kanske vill ta en titt på https://abcnews.go.com/Business/widespread-cheating-scandal-prompts-florida-professor-issues-ultimatum/story?id=11737137.

Greg

/ / bort php echo $oddcomment;?> X av Marlene Broemer 2 år sedan

tack, Greg. Jag gillar delen om att använda frågesporter, speciellt som självkontrollverktyg lika mycket som betygsenheter. Då kan eleverna använda dem som sådana och inte oroa sig för mycket om betygsdelen och spendera tid på att söka efter svar online. Den tiden kunde spenderas söka texten, i mina klasser, åtminstone.

Lägg till diskussionen

PCC erbjuder detta begränsade öppna forum som en förlängning av den respektfulla, väl motiverade diskursen vi förväntar oss i våra klassrumsdiskussioner. Som sådan välkomnar vi alla synpunkter, men övervakar kommentarer för att vara säker på att de håller sig till ämnet och bidrar till konversationen. Vi tar bort dem om de innehåller eller länkar till kränkande material, personangrepp, svordomar, föremål utanför ämnet eller skräppost. Detta är samma beteende som vi behöver i våra korridorer och klassrum. Våra online-utrymmen är inte annorlunda.