Rodičovství a dětské Sociosexual Chování

Alfred Kinsey, jehož postřehy pořád průvodce nás

Jako Frank Marlowe poznámky mezi Hadza, lovci-sběrači z Tanzanie, “Hadza dívky a chlapci begin ‘hraje doma, a to doslova, stavební chatrčí, ve věku kolem 7 nebo 8. Tam je nějaký sex hrát, když vstoupí do chaty. Někdy se sexuální hra mezi dětmi vyskytuje v plném pohledu na každého; někdy je to mezi dvěma dětmi stejného pohlaví.” (p. 168) podobné druhy sexuální hry byly charakterizovány mezi pást společnosti, jako je !Kung a mezi severoaustralskými domorodci. Vskutku, sexuální hra byla v mezikulturním záznamu pozorována poměrně široce, v omezené míře byly tyto citlivé informace získány, kromě jiných primátů. Jako Mel Konnere rozpozná, v jeho “Evoluce Dětství,” “v přirozených podmínkách, a to jak drsné a bubnové hrát a sex hry jsou univerzální komponent pro mladistvé play chování ve vyšších primátů, včetně člověka…s výjimkou nízké hladiny dětství sex hrát v state-úrovni lidské společnosti. 496)

často jsme zvyklí myslet si, že sexuální chování začíná během dospívání. Představujeme si, že je to doba, kdy bychom jako otec (nebo matka) mohli potřebovat “mluvit”, diskutovat o ptácích nebo včelách. Samozřejmě, do té doby, děti již mají nějaký smysl pro sexuální realitu, a variabilní přesnosti. Vývojová věda o sexualitě však naznačuje, že ti samí jedinci začali sociosexuální trajektorii dlouho předtím. Genitální diferenciace a sexuální diferenciace mozku začínají během života plodu. Pozoruhodný ultrazvuk vzít chlapce mu navrhl, aby bylo zapojení v auto-stimulace (tedy masturbace), nabízí náznak, že sexuální potěšení může začít ještě před narozením. V raném dětství a dětství, děti mohou mít velký zájem o vlastní a jiné genitálie. Jako potěšení obvody sexuální reakce je částečně vyvinuta na počátku vývoje, mladí a starší děti se mohou zapojit do zvyšování sazeb autostimulation a pohlaví hrát. Kojenci mohou vykazovat erekci, kojenecké dívky jsou schopné vaginálního mazání a oba jsou schopné orgasmu, i když bez ejakulace. Během středního dětství, více sociální sex hrát, se stejnými-a další-sex partneři, stává se běžnějším. Jako děti kolem 6-7 let věku jsou více nezávislé a stále zabývá v širší sociální svět další děti, sex, hra může být viděn jako společný aspekt sociální rozvoj.

můžeme být konkrétnější o vzorcích dětské sexuality? Vzhledem k etickým a sociálním výzvám provádění výzkumu na toto téma je méně známo o sexualitě dětí ve srovnání s jinými fázemi životního cyklu. Studie Alfreda Kinseyho a jeho kolegů z poloviny 20. století tak stále slouží jako důležitý prubířský kámen v literatuře. Co Kinsey a kolegy dozvěděl, a to především prostřednictvím rozhovorů s dospělými, kteří připomněla jejich dětství sexuální zkušenosti, bylo to, že dětské sexuální chování bylo vzorované s ohledem na věk a pohlaví. Kolem věku 5, přibližně 10% dívek a chlapců uvedlo, že se zapojily do jakékoli sexuální hry. Ve věku 5 až 13 let však tato frekvence zůstala srovnatelná u dívek, ale u chlapců ve věku 11-13 let se neustále zvyšovala na přibližně 35%. Zlomek těchto zkušeností byl stejný-sex: zatímco 8% dívek ve věku 5-7 a 3% dívek ve věku 11 uvedlo homosexuální hru, 5% chlapců ve věku 5-7 a asi 30% chlapců ve věku 11 uvedlo homosexuální hru. Novější americká studie zjistila, že frekvence masturbace v USA se zvýšila z přibližně 10% ve věku 7 na přibližně 80% ve věku 13 let. Jak je uvedeno výše v souhrnu Mel Konner, tato častá pozorování sexuální hry dětí v USA se také pravidelně vyskytují mezikulturně, s americkými sazbami možná v nižším rozmezí a mimo jiné restriktivní společnosti. Je zajímavé, že v tento cross-kulturní rámec, proměnné šířky poskytnuté dětský sex hrát zdá se, shodovat se, že poskytnuté dospělé sexuality ve stejné společnosti, pozorování v souladu s usměrňování dětské sexuality dříve v životě pro potřeby vyjádření později.

Potýkají s dětská sexualita nemusí být nejjednodušší záležitostí zvýšit, ale tam je věda za scénou, která pomáhá informovat, jak rodič může vem to všechno. Nakonec může úspěšný vývoj syna nebo dcery přinést plodný dospělý život a vlastní syny nebo dcery(jejichž rozvíjející se sexualitu budou také nuceni uvažovat).

Ford, C. S., & Beach, F. A. (1951). Vzory sexuálního chování. New York: Eso Knihy.

Gray, P. B., & Garcia, J. R. (2013). Evoluce a lidské sexuální chování. Cambridge: Harvard University Press.

Kinsey, A., Pomeroy, W. B., & Martin, C. E. (1948). Sexuální chování u lidského muže. Philadelphia: Saunders.

Kinsey, A., Pomeroy, W., Martin, C., & Gebhard, P. (1953). Sexuální chování u lidské ženy. Saunders.

Konner, M. (2010). Vývoj dětství. Cambridge: Harvard University Press.

Meizner, I. (1987). Sonografické pozorování in utero fetální Masturbace.”Journal of ultrazvuk, 6,111.

Mallants, C. & Casteels, K. (2008). Praktický přístup k dětské masturbaci: recenze. Evropský žurnál pediatrie, 167, 1111-1117.

Marlowe, F. (2010). Hadza: lovci-sběrači Tanzanie. Berkeley: Kalifornská univerzita.