primære komplekse motoriske stereotyper hos ældre børn og unge: kliniske træk og langsgående opfølgning
baggrund: komplekse motoriske stereotyper er rytmiske, gentagne, faste og formålsløse bevægelser, der stopper med distraktion. Når det først antages, at det kun forekommer hos børn med autismespektrum eller andre udviklingsforstyrrelser, har deres tilstedeværelse i ellers typisk udviklende børn (primær) været veletableret. I primære komplekse motoriske stereotyper er der kun få oplysninger om det langsigtede resultat af disse bevægelser eller eksisterende comorbiditeter.
metoder: niogfyrre sunde deltagere (31 drenge) i alderen 9 til 20 år med primære komplekse motoriske stereotypier, der tidligere blev diagnosticeret på en pædiatrisk bevægelsesforstyrrelsesklinik, blev identificeret fra lægejournaler. Forældre eller den unge voksne (hvis ældre end 18 år) afsluttede en telefonsamtale, der evaluerede familiehistorie, resultat og comorbiditeter, herunder opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse, obsessiv kompulsiv lidelse, angst og tics/Tourettes syndrom. Standardiserede spørgeskemaer, der vurderer hyperaktivitet med opmærksomhedsunderskud, obsessiv kompulsiv lidelse, og angst blev brugt til at validere forældres rapport om comorbiditeter.
resultater: stereotypi debut opstod før alder 3 år i 98%. I alle undtagen et individ fortsatte stereotypier på tidspunktet for telefonopfølgning (opfølgningsområde: 6,8-20,3 år). Positiv familiehistorie af komplekse motorstereotyper blev identificeret i 39%. De fleste deltagere (92%) havde bekymring for mindst en comorbid lidelse, herunder forældre-/patientrapporterede klinisk forhøjede niveauer af angst (73%), opmærksomhedsunderskud hyperaktivitet (63%), obsessiv kompulsiv lidelse (35%) og tics/Tourettes syndrom (22%).
konklusion: primære motoriske stereotyper begynder typisk i den tidlige barndom, og selvom de reduceres i hyppighed og varighed, vedvarer de i det mindste gennem teenageårene. Gentagne bevægelser er forbundet med en række comorbiditeter, der ofte har en større funktionel indvirkning end den stereotype adfærd.
