ASL jako pierwszy język: wywiad z dzieckiem niesłyszących dorosłych

Melanie jest jednym z naszych tłumaczy z certyfikatem RID amerykańskiego języka migowego (ASL) i nadzorcą ASL-VRI, który pracuje w naszej kolejce do tłumaczenia wideo w Arizonie. Jest także CODA-dzieckiem dorosłych Głuchoniemych. Matka Melanie jest głucha, a jej ojciec niedosłyszący i porozumiewają się z nią głównie w amerykańskim języku migowym.

podobnie jak dokładna liczba głuchych i niedosłyszących (DHOH), którzy głównie używają języka migowego, liczba Kodasów w USA i na całym świecie jest nieznana. Około 90% dorosłych głuchych ma słyszące dzieci.

dwujęzyczność jako koda i wejście w świat słuchu

Melanie nauczyła się języka migowego od rodziców, gdy była dzieckiem. Nie było innych głuchych ludzi w ich małym miasteczku w Kolumbii Brytyjskiej w Kanadzie, a jedynymi ludźmi DHOH było dziesięcioro do piętnastu dzieci, których ojciec uczył ponad godzinę drogi od domu. Jej rodzina uczęszczała do kościoła przesłuchań. Melanie nauczyła się również angielskiego od swoich rodziców, którzy potrafili zarówno czytać, jak i mówić po angielsku, a także oglądać telewizję.

” czuję się komfortowo zarówno w języku migowym, jak i angielskim. Ale biorąc pod uwagę wybór, język migowy byłby moim preferowanym językiem”, mówi Melanie.

po dwóch latach nauki w domu przez matkę Melanie, Melanie przeniosła się do lokalnej szkoły Adwentystów Dnia Siódmego, gdzie po raz pierwszy dołączyła do świata słuchu. Szkoła testowała ją, żeby sprawdzić, którą klasę postawić, a potem cofnęli ją o rok. Później Melanie była tak cicha, że w szkole testowano głuchotę.

“słyszałem, że pierworodne Kodasy zwykle mają więcej problemów niż młodsze słyszące dzieci dorosłych głuchych” -mówi Melanie. “Tak było dla mnie i mojej rodziny. Pamiętam, jak moja młodsza siostra komentowała, jak mówiłem “dziwnie”, ale nie mogła dokładnie powiedzieć, jak. Myślę, że to była moja wymowa niektórych słów, a może moja komunikacja nie była jasna. Moje młodsze rodzeństwo zdawało się szybciej to odbierać, ponieważ mogli uczyć się ode mnie. Dla mnie nie było nikogo starszego do naśladowania i uczenia się od moich rodziców.”

tłumaczenie ustne dla niesłyszących rodziców jako dziecko

często rodzice niesłyszących polegają na dwujęzycznych, słyszących dzieci, aby pomóc im poruszać się po świecie, ale rodzice Melanie nie wierzyli w zmuszanie dzieci do tłumaczenia dla nich i przyjmowanie tej dorosłej roli. Jedynym wyjątkiem był telefon.

“jako młoda nastolatka często musiałabym dzwonić do rodziców” – mówi Melanie. “Czasami dorośli nie rozumieją, dlaczego rozmawiają z dzieckiem i stają się sfrustrowani.”

czasami Melanie musiała interpretować z konieczności w przypadkowych sytuacjach, takich jak w sklepach lub w filmach. Jej rodzice często porozumiewali się ze sprzedawcami, pisząc tam iz powrotem, ale niektórzy urzędnicy odmówili pisania, a Młoda Nastolatka Melanie wskoczyła, aby pomóc. Melanie interpretowała również filmy dla swoich rodziców, którzy oglądali i czekali, aż pojawią się napisy końcowe, aby Melanie podsumowała całą fabułę i dialogi.

tłumaczenie ustne dla rodziców jako dorosłych i zostanie tłumaczem ASL

chociaż Melanie biegle władała językiem migowym, nie oznaczało to, że miała Kwalifikacje do tłumaczenia bez rygorystycznych studiów i praktyki. “Pięć razy zdawałam egzaminy pisemne, a dwa razy zdawałam egzaminy certyfikacyjne”, mówi Melanie. “Są zdecydowanie pewne zalety, które mam jako koda; znak jest moim pierwszym językiem, więc łatwiej mi dostrzec niuanse w ludzkich ruchach i tym, jak coś mówią, i szybko je odbieram. Ale przez jakiś czas nadal zmagałem się z angielskim. Słyszący ludzie będą mówić rzeczy w sposób okrężny, ponieważ nie chcą być niegrzeczni. Głusi są tępi. Dopiero gdy przez trzynaście lat zanurzyłem się w świecie słuchu, poczułem się komfortowo.”

jako dorosły, a teraz jako certyfikowany Tłumacz ASL, Melanie często tłumaczy dla swoich rodziców. “Myślę, że moi rodzice często czują się pominięci”, mówi Melanie. “Więc tłumaczę dla nich, kiedy tylko mogę. Kiedy moi bliźniacy ukończyli szkołę średnią, zinterpretowałem dla nich całą ceremonię, aby mogli podzielić się z nami tą chwilą. Nigdy nie byłem głuchy, ale mogę sobie wyobrazić, jak się czują. Gdybym nic nie słyszał, czułbym się zagubiony. Nie chcę, żeby tak się czuli, więc staram się dać im głos.

“ale są chwile, kiedy ja lub moi rodzice musimy wyznaczyć granicę” – mówi Melanie. “Dziesięć lat temu mój ojciec był w szpitalu na poważną operację. Powiedział mi, że nie chce, żebym interpretował. Jest moment, kiedy to jest zbyt osobiste, zbyt wiele dla mnie, aby poradzić sobie, zwłaszcza, gdy jest to coś emocjonalnego i poważnego. Zacznę płakać i to nie zadziała na interpretację.”

Kultura Głuchych i niedosłyszących

” nie ma jednego języka migowego używanego powszechnie na całym świecie”, mówi Melanie. “Każdy kraj ma inny język migowy i uważam, że ich kultury i sposób działania języków są powiązane z lokalnym językiem mówionym i polegają na nim. W językach migowych jest też wiele dialektów – odbieram telefony ze wschodniego wybrzeża i cały czas uczę się nowych znaków, które są unikalne dla tego regionu.”

kilka rzeczy wydaje się być wspólne w kulturach Głuchych. “Głusi potrzebują więcej czasu, by się pożegnać” – mówi Melanie. “A domy Głuchych są w pewnym sensie głośniejsze niż słyszące. Moja matka i ojciec deptali po ziemi lub bili po ścianach, aby zwrócić na siebie uwagę, a moje rodzeństwo i ja podkręcaliśmy muzykę i telewizor tak głośno, jak chcieliśmy.”

typowe błędy podczas interakcji z DHOH

Melanie widziała wiele błędów, które ludzie popełniają podczas interakcji z głuchymi. Niektórzy mówią zbyt szybko, inni zakładają, że wszyscy głusi będą mogli czytać z ust. “To zależy od osoby, która mówi”, mówi Melanie. “Oboje moi rodzice potrafią czytać z ust bardzo dobrze, ale nie mogą, jeśli dana osoba jest trudna do odczytania. Niektórzy trzymają usta blisko siebie, kiedy mówią. Niektóre angielskie słowa są wybrzmiewane za pomocą skrzynki głosowej, a nie ust, których oczywiście głusi nie widzą.”

inne wykroczenia obejmują wiarę w stereotypy dotyczące osób głuchych, takie jak nazywanie ich “głuchymi i niemymi” lub myślenie, że nie mogą nic wyrazić. “Mój tata mówi po angielsku całkiem dobrze, tak dobrze, że niektórzy myślą, że słyszy. Moja mama potrafi również wyrażać się po angielsku, ale wielu ludzi nie może jej zrozumieć, więc nie mówi zbyt wiele wokół ludzi.”

“najgorsze jest to, że ludzie zakładają, że ponieważ moi rodzice są głusi, nie są w stanie samodzielnie podejmować decyzji” – mówi Melanie. “Zamiast tego rozmawiają ze mną i chcą, żebym za nich odpowiadał. Ale moi rodzice są bardzo zdolni. Nie są głupi. Po prostu nie słyszą.”