poznawczo-pobudzająca teoria emocji

Reisenzein recenzuje poznawczo-pobudzającą teorię emocji Schactera. Teoria ta zasadniczo stwierdza, że pobudzenie i świadomość poznawcza tego pobudzenia jest tym, co pośredniczy w intensywności emocjonalnej. Reisenzein dostarcza empirycznych dowodów, które pokazują, że połączenie pobudzenia i emocji nie jest bezpośrednio połączone. Pobudzenie może z pewnością stworzyć pętlę sprzężenia zwrotnego, w której emocje są zintensyfikowane, ale samo pobudzenie lub jego brak nie jest bezpośrednim wskaźnikiem stanu emocjonalnego.

jest to bezpośrednio istotne dla terapeutów, ponieważ poziom pobudzenia klientów w kontekście terapeutycznym niekoniecznie wskazuje na ich stan emocjonalny. Często wyobraża się pobudzenie i wynikającą z tego ekspresję emocjonalną w sesjach doradczych na klasycznym przykładzie bezpośrednich dowodów stanu emocjonalnego klienta, co znajduje odzwierciedlenie w reszcie ich życia. Ale doradcy muszą mieć świadomość, że stany emocjonalne mogą nie pojawić się w jasnych formach pobudzenia, a jednak nadal mogą mieć ważny wpływ przyczynowy na życie klienta. W pewnym sensie jest to równoległe do starej idei, że emocje często mogą być nieświadome, a jednocześnie mieć ważną moc przyczynową.

Reisenzein, R. (1983). Teoria emocji Schachtera: dwie dekady później. Biuletyn Psychologiczny, 94(2), 239.