ASL como primeira língua: entrevista com uma criança de adultos surdos

Melanie é uma das nossas Intérpretes rid-certified American Sign Language (ASL) e uma supervisora ASL-VRI que trabalha na nossa fila de interpretação de vídeo no Arizona. Ela também é uma CODA – uma criança de adultos surdos. A mãe de Melanie é surda e seu pai é surdo, e eles se comunicam com ela principalmente em linguagem gestual Americana.

como o número exato de surdos e surdos (DHOH) que usam principalmente linguagem gestual, o número de CODAs nos EUA e em todo o mundo é Desconhecido. Cerca de 90% dos adultos surdos têm crianças auditivas.

Bilinguismo como CODA e entrando em um mundo de audição

Melanie aprendeu linguagem de sinais de seus pais quando ela era bebê. Não havia outras pessoas surdas em sua pequena cidade na Colúmbia Britânica, Canadá, e as únicas pessoas DHOH foram as dez a quinze crianças que seu pai professor ensinou a mais de uma hora de distância de sua casa. A família dela frequentou uma igreja de audiência. Melanie também aprendeu inglês com seus pais, que sabiam ler e vocalizar inglês, e de assistir televisão.

” I feel comfortable in both sign language and English. Mas, dada a escolha, a linguagem gestual seria a minha língua preferida”, diz Melanie.

depois de ter sido educada em casa pela mãe de Melanie por dois anos, Melanie foi transferida para uma escola local Adventista do Sétimo Dia, onde entrou para o mundo da audição pela primeira vez. A escola testou-a para ver qual a nota para colocá-la e depois colocaram-na de volta um ano. Mais tarde, Melanie estava tão quieta que a escola testou surdez.

“eu ouvi dizer que os CODAs primogênitos geralmente têm mais problemas do que crianças mais jovens que ouvem crianças de adultos surdos”, diz Melanie. “Era assim que era para mim e para a minha família. Lembro-me da minha irmã mais nova comentar sobre como eu falava “estranho”, mas ela não conseguia dizer exactamente como. Acho que era a minha pronúncia em certas palavras, ou talvez a minha comunicação não fosse clara. Os meus irmãos mais novos pareciam apanhá-lo mais depressa, uma vez que foram capazes de aprender comigo. Para mim, não havia ninguém mais velho para seguir e aprender além dos meus pais.”

interpretar para pais surdos como uma criança

é comum para pais surdos confiar em seus filhos bilíngües, ouvindo-os para ajudá-los a navegar pelo mundo, mas os pais de Melanie não acreditava em forçar seus filhos a interpretar para eles e assumir esse papel de adulto. A única excepção foi o telefone.

” quando jovem adolescente, eu muitas vezes teria que fazer telefonemas para meus pais”, diz Melanie. “Às vezes os adultos não entenderiam por que estavam falando com uma criança e se tornariam frustrados.”

às vezes Melanie tinha que interpretar por necessidade em situações casuais, como em lojas ou para filmes. Seus pais muitas vezes se comunicavam com empregados de loja escrevendo para a frente e para trás, mas alguns empregados se recusaram a escrever e uma jovem adolescente Melanie iria saltar para ajudar. Melanie também interpretaria filmes para seus pais, que iriam assistir e esperar até que os créditos finais rolassem para que Melanie resumisse todo o enredo e diálogo.Interpretando para os pais como um adulto e tornando-se um intérprete de ASL, embora Melanie fosse fluente em linguagem gestual, isso não significava que ela estava qualificada para interpretar sem rigoroso estudo e prática. “Demorei cinco vezes a passar nos exames e duas a tentar passar no meu desempenho de certificação” , diz a Melanie. “Há definitivamente algumas vantagens que eu tenho como CODA; sinal é a minha primeira língua, então é mais fácil para mim detectar nuances nos movimentos das pessoas e como elas dizem alguma coisa, e eu pego isso muito rápido. Mas por um tempo eu ainda lutei com o inglês. Ouvir as pessoas dizer as coisas de uma forma rotunda, porque elas não querem ser rudes. Os surdos são bruscos. Só depois de me ter imerso no mundo da audição durante treze anos é que comecei a sentir-me confortável.”

como um adulto e agora como um intérprete certificado ASL, Melanie muitas vezes interpreta para seus pais. “Acho que os meus pais se sentem excluídos”, diz a Melanie. “Então eu interpreto para eles sempre que posso. Quando os meus rapazes gémeos se formaram no Liceu, interpretei toda a cerimónia para que pudessem partilhar esse momento connosco. Nunca fui surdo, mas imagino como se sentem. Se não conseguisse ouvir nada, sentir-me-ia tão perdido. Não quero que se sintam assim, por isso tento dar-lhes uma voz.

“mas há algumas vezes em que eu ou meus pais temos que traçar a linha”, diz Melanie. “Há dez anos, o meu pai estava no hospital para uma grande cirurgia. Ele disse-me que não queria que eu interpretasse. Há um ponto em que é demasiado pessoal, demasiado para mim, especialmente quando é algo emocional e sério. Vou começar a chorar e isso não vai resultar para a interpretação.”

surdo e surdo de Cultura auditiva

” não há uma língua de sinais falada universalmente em todo o mundo”, diz Melanie. “Cada país tem uma linguagem gestual diferente, e eu encontro suas culturas e como as línguas funcionam estão conectadas e dependem da língua falada local. Há muitos dialetos dentro de linguagens gestuais também-eu recebo chamadas da costa leste, e eu aprendo novos sinais o tempo todo que são únicos para essa região.”

algumas coisas parecem ser comuns entre culturas surdas. “As pessoas surdas demoram mais para se despedirem” , diz Melanie. “E as casas surdas são, de certa forma, mais altas do que as que ouvem. A minha mãe e o meu pai batiam no chão ou batiam nas paredes para chamarem a atenção um do outro, e eu e os meus irmãos aumentávamos a música e a televisão o mais alto que queríamos.”

erros comuns ao interagir com o DHOH

Melanie tem visto muitos erros que as pessoas cometem ao interagir com os surdos. Alguns falam muito rápido, outros assumem que todas as pessoas surdas serão capazes de ler os lábios. “Depende da pessoa que fala” , diz Melanie. “Os meus pais sabem ler os lábios muito bem, mas não se a pessoa for difícil de ler. Algumas pessoas mantêm os lábios juntos quando falam. E algumas palavras inglesas são soadas com a caixa de voz em vez dos lábios, que, claro, as pessoas surdas não conseguem ver.”

outras ofensas incluem estereótipos de crença sobre pessoas surdas, tais como chamá-las de “surdas e mudas”, ou pensar que elas não podem expressar nada. “Meu pai fala Inglês muito bem, tão bem que algumas pessoas pensam que ele está ouvindo. A minha mãe também sabe falar Inglês, mas muitas pessoas não a entendem, por isso ela não fala muito com as pessoas.”

“o pior é quando as pessoas assumem que porque meus pais são surdos, que eles não são capazes de tomar decisões por si mesmos”, diz Melanie. “Eles falam comigo e querem que eu responda por eles. Mas os meus pais são muito capazes. Não são burros. Eles não conseguem ouvir.”