Conor P. Williams
Conor P. Williams ist Fellow bei der Century Foundation, wo er über Bildung, Einwanderung, frühkindliche Bildung, Schulwahl und Work-Life-Balance-Herausforderungen für amerikanische Familien schreibt. Er ist Experte für amerikanische Bildungsungleichheit, Englischlernende, duale Immersionsprogramme, städtische Bildungsreform und die Geschichte des Progressivismus.
Williams war zuvor leitender Forscher im bildungspolitischen Programm von New America, leitender Forscher in der Early Education Initiative und Gründungsdirektor der Dual Language Learners National Work Group. Er hat postsekundäre Kurse an der Georgetown University, der George Washington University und der American University unterrichtet. Er ist Mitglied des Children’s Equity Project und der SPREE-Arbeitsgruppe (State Policy and Research for Early Education) der National Conference of State Legislatures.
Williams ist regelmäßiger Kolumnist bei the 74 Million. Seine Arbeiten wurden auch von der New York Times, Atlantic Monthly, Washington Post, The New Republic, Dissent, Commonweal, The Daily Beast, Vox, Talking Points Memo und anderswo veröffentlicht.
Williams hat einen PhD und MA in Government von der Georgetown University, einen MS in Teaching von der Pace University und einen BA in Government und Spanisch vom Bowdoin College. Bevor er seine Doktorarbeit begann, unterrichtete er die erste Klasse in Brooklyn, New York. Williams besuchte öffentliche Schulen für seine K-12-Ausbildung und hat zwei Kinder, die an einer öffentlichen Grundschule in Washington, DC, eingeschrieben sind.
