lektor for videregående uddannelse

lektorer for videregående uddannelse (HE) underviser akademiske eller erhvervsfag til bachelor-og postgraduate studerende på 18 år og derover

som HE-lektor har du brug for ekspertise inden for dit fagområde for at undervise studerende. Undervisningsmetoder omfatter foredrag, seminarer, tutorials, praktiske demonstrationer, feltarbejde og e-learning. Multimedieteknologier bliver i stigende grad brugt.

du vil også forfølge din egen forskning for at bidrage til de bredere forskningsaktiviteter i din afdeling eller institution. Målet er at få dette offentliggjort i bøger eller videnskabelige artikler, som kan hjælpe med at hæve din Institutions profil.

Administrative opgaver udgør en væsentlig del af arbejdsdagen. Mange undervisere påtager sig også en pastoral rolle med deres studerende.

Forelæsninger finder sted på universiteter og i nogle videregående uddannelsesinstitutioner.

du kan også være kendt som universitetslektor eller videreuddannelseslektor.

ansvar

som HE-underviser skal du:

• levere forelæsninger, seminarer og tutorials
• design, forberede og udvikle kurser og undervisningsmateriale
• udvikle og implementere nye metoder til undervisning for at afspejle ændringer i forskning
• vurdere elevernes kurser
• sæt og mark eksamener
• overvåge elevernes forskningsaktiviteter, herunder afsluttende års bachelorprojekter, kandidat-eller ph. d. – afhandlinger
• overvåg din egen forskningsgruppe, som typisk omfatter forskningsassistenter (postdocs), ph. d. – og kandidatstuderende
• støtte studerende gennem en pastoral eller rådgivende rolle
• foretage personlige forskningsprojekter og aktivt bidrage til din Institutions forskningsprofil
• skriv forskning op og forbered den til offentliggørelse
• forbered bud for at tiltrække finansiering til din afdeling til en række forskningsprojekter
• udfør administrative opgaver relateret til afdelingen, såsom studieoptagelser, induktionsprogrammer og involvering i udvalg og bestyrelser
• Bidrag til professionelle konferencer og seminarer inden for dit ekspertiseområde
• etablere samarbejdsforbindelser med andre institutioner, som samt med industrielle, kommercielle og offentlige organisationer
• deltage i personaleuddannelsesaktiviteter.

efterhånden som din karriere skrider frem, kan du også være ansvarlig for at styre og føre tilsyn med andet personale i din afdeling. På seniorniveau kan dette omfatte at påtage sig rollen som institutleder.

løn

• løn til højere læreanstalter spænder typisk fra omkring 35.211 til 43.267.
• på lektorniveau tjener du typisk mellem 43.267 og 58.089.
• løn på professorniveau kan overstige 100.000 kr.afhængigt af dit erfaringsniveau og ledelsesansvar.

der er en nationalt aftalt enkelt lønsøjle på plads for videregående uddannelsesroller i de fleste institutioner i Storbritannien. Der er separate lønskalaer for FE-forelæsninger i England, Danmark og Nordirland. Se University and College Union (UCU) hjemmeside for de seneste oplysninger om lønskalaer.

Indkomsttal er kun beregnet som vejledning.

arbejdstid

selvom arbejdstiden er 35 timer om ugen, vil du sandsynligvis arbejde længere timer, herunder aftener og fridage, for at passe i tide til forelæsninger og forelæsningsforberedelse, tutorials, din egen forskning, mærkning, opsøgende arbejde, åbne dage, elevernes tilsyn og administrative opgaver. Nogle foredrag og seminarer finder sted om aftenen.

deltidskontrakter er tilgængelige for undervisere. Det er også muligt at tage en karrierepause, men du bliver nødt til at opretholde en aktiv forskningsprofil. Nogle undervisere tager en sabbatsperiode (normalt op til et akademisk år) for at koncentrere sig om deres forskningsaktiviteter i større dybde.

der kan være muligheder for fleksibelt arbejde.

hvad kan man forvente

• du deler typisk din tid mellem undervisningskontakt, administrative opgaver og dine egne forskningsaktiviteter. Mængden af tid afsat til hver aktivitet varierer mellem institutioner og specialiteter, og i nogle roller kan du kun være forpligtet til at undervise, mens i andre vil du foretage varierende mængder af både undervisning og forskning.
• afhængigt af dit fagområde kan du arbejde i auditorier, klasseværelser, studier, laboratorier, hospitalsafdelinger eller udendørs (hvis dine aktiviteter omfatter feltarbejde).
• undervisere er ansat i HE-institutioner i hele Storbritannien. Det kan være nødvendigt at flytte institutioner for at få en fast stilling eller for at komme videre inden for specialiserede fagområder, der kun er tilgængelige på et begrænset antal institutioner.
• nogle undervisere får chancen for at arbejde uden for deres egen institution inden for områder som rådgivning, medier, forlagsvirksomhed og offentlige taler. Undervisere inden for områder som kunst og design kommer ofte fra industrien og opretholder deres egen professionelle praksis ud over forelæsninger.
• der er muligheder for at arbejde i udlandet, og det kan være nødvendigt at rejse til udlandet til konferencer, seminarer og samarbejde med andre institutioner.

kvalifikationer

du har brug for en god grad i et emne, der er relevant for det, du vil forelæse i. For næsten alle discipliner skal du også have en ph.d. i et beslægtet område.

for flere erhvervskurser har du normalt brug for flere års erfaring med at arbejde inden for det relevante felt samt en grad eller faglig kvalifikation. I disse tilfælde kan betydelig ekspertise inden for erhvervet være lige så værdifuld som en ph.d.

det bliver mere almindeligt, at undervisere har eller arbejder hen imod en undervisningskvalifikation. Disse kommer under en række navne, herunder Postgraduate Certificate in Higher Education (PGCHE) og Postgraduate Certificate in Learning and Teaching in Higher Education.

nogle universiteter beder om et HEA-stipendium i stedet, tildelt af Advance he. Dette kan opnås ved at udfylde en undervisningskvalifikation, der er tilpasset HEA UK Professional Standards rammer (UKPSF) til undervisning og støtte læring i videregående uddannelse.

i de tidlige stadier af din karriere kan det være svært at få en permanent kontrakt som HE-underviser, og du bliver muligvis nødt til at acceptere stillinger på en deltids-eller tidsbegrænset kontrakt. Du arbejder muligvis på mere end en institution ad gangen og skal rejse mellem arbejdssteder.

færdigheder

du skal have:

• ekspertise inden for dit fagområde
• entusiasme for dit specialiserede forskningsområde og evnen til at videregive denne lidenskab til dine studerende og jævnaldrende
• offentliggjort forskning og vilje til at deltage på professionelle konferencer og seminarer
• en kapacitet til original tanke og evnen til at producere original forskning til offentliggørelse
• fremragende mundtlige og skriftlige kommunikationsevner for at skrive rapporter og ansøgninger om finansiering, og at levere forelæsere, værksteder og præsentationer
• netværksfærdigheder for at opbygge forhold til andre forskere og forskningsgrupper, både i Storbritannien og i udlandet, såvel som inden for din egen afdeling
• evnen til at organisere din egen arbejdsbyrde og forskningsgruppe
• evnen til at styre din tid inden for konkurrerende krav
• evnen til at arbejde både uafhængigt og som en del af et team for at nå både dine egne forskningsmål og målene for din afdeling
• fremragende analytiske færdigheder
• en fleksibel tilgang til arbejde
• gode generelle IT-og administrative færdigheder.

erhvervserfaring

prøv at få lidt undervisningserfaring, mens du gennemfører din ph.d. Du kan muligvis påtage dig undervisningsopgaver i rollen som en kandidatundervisningsassistent, som kan involvere at tage seminarer og tutorials eller markere essays og eksamener. Der kan også være muligheder for at hjælpe med laboratorier eller foredrag. I nogle forskerstuderende stillinger, undervisning og administrative ansvar er givet som en betingelse for at modtage et stipendium.

din vigtigste forskningserfaring vil være din ph.d. – afhandling. Når du er færdig, prøv at få dette udgivet som en bog eller en række artikler for at opbygge din forskningsprofil. Benyt enhver lejlighed til at præsentere papirer til dine jævnaldrende på konferencer, værksteder og foredrag for at vise, at du kan udvide rækkevidden af din forskning.

erhvervserfaring og branchekontakter bliver stadig vigtigere i HE, så enhver tidligere erfaring, du har uden for den akademiske verden, vil være nyttig, især hvis du ansøger om at arbejde på en institution, der er ivrig efter at udvide sin undervisningsekspertise, studerendes beskæftigelsesegnethed og kandidatudsigter.

arbejdsgivere

universiteter og videreuddannelse (FE) colleges udgør den største andel af arbejdsgivere. Afhængigt af dit fagområde kan du dog også være ansat af specialiserede postgraduate institutioner, såsom lovskoler eller handelsskoler.

der er også muligheder for at arbejde på universiteter i udlandet.

Søg ledige stillinger hos:

• Jobs.ac.uk
• Tes job
• unijobs

individuelle He-og FE-institutioner viser også ledige stillinger på deres hjemmesider. Alternativt kan du finde job i forskningsjournaler relateret til dit ekspertiseområde, såvel som på hjemmesiderne og i jobalarmer fra professionelle organer.

netværk er en anden værdifuld måde at finde ud af om indlæg. Du kan gøre dette ved at deltage i konferencer og seminarer, arbejde sammen med andre institutioner og deltage i relevante faglige foreninger.

professionel udvikling

hvis du ikke allerede har gennemført en undervisningskvalifikation som PGCHE, skal du gøre det. Uddannelsen fokuserer på:

• aktivitetsområder – inkluderer Design og planlægning af læringsaktiviteter, undervisning, vurdering og engagement
• kernekendskab – inkluderer fagmateriale, passende metoder til undervisning, læring og vurdering og brugen af læringsteknologier
• professionelle værdier – inkluderer respekt for forskellige læringssamfund og fremme deltagelse i HE.

Advance he akkrediterer indledende og fortsat faglig udvikling (CPD) programmer, såsom PGCHE, på he institutioner i både Storbritannien og udlandet. Hvis du gennemfører et akkrediteret kursus, kan du ansøge om professionel Stipendiegenkendelse med Advance he i den relevante Stipendiekategori. Advance han leverer også en portefølje af værksteder, værktøjssæt, begivenheder og konferencer til personale i alle faser af deres karriere. Find ud af mere på Advance he – fællesskab.

det er også muligt at gå videre til en kandidatgrad i videregående uddannelse. Nogle universiteter kører forbedrede undervisnings-og akademiske ledelsesprogrammer for mere erfarne medarbejdere.

de fleste institutioner vil tilbyde en bred vifte af intern træning, der dækker områder som:

• administration
• IT
• ledelsesevner
• personlig udvikling
• forskningsteknikker.

din institution vil normalt støtte dig, hvis du ønsker at tage et kursus andetsteds, hvis kurset er direkte relateret til dit arbejde.

karrieremuligheder

du vil sandsynligvis koncentrere dig om at opbygge dine undervisningsevner og erfaring og udvikle din forskningsprofil i de første par år.

for at øge dine karrieremuligheder skal du:

• Deltag og deltag i konferencer, værksteder og seminarer
• present research and papers at conferences
• bidrag aktivt til din afdelings forskningsprofil ved at få din forskning offentliggjort i fagfællebedømte tidsskrifter af høj kvalitet
• foretag arbejdsudvekslinger i udlandet
• forbered bud og ansøg om forskningsstipendier og-finansiering.

tidligt ansvar er almindeligt, og de fleste undervisere får en høj grad af uafhængighed i deres arbejde meget tidligt. Efterhånden som din karriere skrider frem, kan du forvente at påtage dig yderligere ansvar inden for undervisning, forskning eller administration og i nogle tilfælde en kombination af alle tre. Ledelsesansvaret vil sandsynligvis også stige.

forfremmelse til flere seniorniveauer afhænger af din vilje til at påtage sig forskellige roller og af den fortsatte demonstration af en aktiv forskningsprofil. Disse seniorniveauer kan omfatte stillinger som lektor og hovedlektor.

hvis du fortsætter med at opbygge ekspertise efter at have opnået disse stillinger, kan du muligvis komme videre til rollerne som læser, formand, professor eller dekan.

der er muligheder for at påtage sig flere udviklings-og ledelsesopgaver, for eksempel program/kursusdirektør eller modulleder, hvilket kan reducere andelen af timer dedikeret til forskning og studietid. Yderligere karrieremuligheder inkluderer at arbejde som eksaminator eller akademisk forfatter.

udsigterne for forfremmelse varierer og afhænger af en række faktorer, herunder din Institutions finansielle stilling.