Chargé de cours d’enseignement supérieur

Les chargés de cours d’enseignement supérieur (HE) enseignent des matières académiques ou professionnelles à des étudiants de premier cycle et de troisième cycle âgés de 18 ans et plus

En tant que chargé de cours d’HE, vous aurez besoin d’une expertise dans votre domaine afin d’enseigner aux étudiants. Les méthodes d’enseignement comprennent des conférences, des séminaires, des tutoriels, des démonstrations pratiques, des travaux sur le terrain et de l’apprentissage en ligne. Les technologies multimédias sont de plus en plus utilisées.

Vous poursuivrez également vos propres recherches pour contribuer aux activités de recherche plus larges de votre département ou de votre établissement. L’objectif est que cela soit publié dans des livres ou des articles scientifiques, ce qui peut aider à rehausser le profil de votre institution.

Les tâches administratives occupent une part importante de la journée de travail. De nombreux enseignants jouent également un rôle pastoral auprès de leurs étudiants.

Les conférences ont lieu dans les universités et dans certains collèges d’enseignement supérieur.

Vous pouvez également être connu comme professeur d’université ou professeur de formation continue.

Responsabilités

En tant que conférencier, vous devrez ::

• donner des conférences, des séminaires et des tutoriels
• concevoir, préparer et développer des cours et du matériel pédagogique
• développer et mettre en œuvre de nouvelles méthodes d’enseignement pour refléter les changements dans la recherche
• évaluer les cours des étudiants
• définir et noter les examens
• superviser les activités de recherche des étudiants, y compris les projets de dernière année de premier cycle, la maîtrise ou le doctorat thèses
• supervisez votre propre groupe de recherche, qui comprend généralement des assistants de recherche (postdocs), des doctorants et des étudiants en master
• soutenez les étudiants à travers une pastorale ou rôle consultatif
• entreprendre des projets de recherche personnels et contribuer activement au profil de recherche de votre établissement
• rédiger des recherches et les préparer à la publication
• préparer des offres pour attirer des fonds dans votre département pour une gamme de projets de recherche
• effectuer des tâches administratives liées au département, telles que l’admission des étudiants, les programmes d’initiation et la participation aux comités et conseils d’administration
• contribuer à des conférences et séminaires professionnels dans votre domaine d’expertise
• établir des liens de collaboration avec d’autres institutions, comme ainsi qu’avec les organisations industrielles, commerciales et publiques
• participent à des activités de formation du personnel.

Au fur et à mesure que votre carrière progresse, vous pouvez également être responsable de la gestion et de la supervision des autres membres du personnel de votre département. Au niveau supérieur, cela pourrait inclure la prise en charge du rôle de chef de département.

Salaire

• Les salaires des enseignants de l’enseignement supérieur (HE) varient généralement d’environ £ 35,211 à £ 43,267.
• Au niveau de maître de conférences, vous gagnerez généralement entre £ 43,267 et £ 58,089.
• Les salaires au niveau professoral peuvent atteindre plus de 100 000 £, selon votre niveau d’expérience et de responsabilité managériale.

Il existe une colonne vertébrale de rémunération unique convenue au niveau national pour les rôles dans l’enseignement supérieur dans la plupart des établissements au Royaume-Uni. En Angleterre, au Pays de Galles et en Irlande du Nord, il existe des échelles de rémunération distinctes pour les rôles de conférenciers. Consultez le site Web du Syndicat des universités et collèges (UCU) pour obtenir les dernières informations sur les échelles salariales.

Les chiffres sur le revenu ne sont donnés qu’à titre indicatif.

Heures de travail

Bien que les heures de travail soient de 35 heures par semaine, vous travaillerez probablement plus longtemps, y compris le soir et le week-end, pour vous adapter à temps pour les conférences et la préparation des conférences, les tutoriels, vos propres recherches, le marquage, le travail de sensibilisation, les journées portes ouvertes, la supervision des étudiants et les tâches administratives. Quelques conférences et séminaires ont lieu le soir.

Des contrats à temps partiel sont disponibles pour les conférenciers. Il est également possible de faire une pause dans votre carrière, mais vous devrez maintenir un profil de recherche actif. Certains enseignants prennent une année sabbatique (généralement jusqu’à une année académique) pour se concentrer sur leurs activités de recherche plus approfondies.

Il peut y avoir des possibilités de travail flexible.

À quoi s’attendre

• Vous partagerez généralement votre temps entre les contacts d’enseignement, les tâches administratives et vos propres activités de recherche. Le temps consacré à chaque activité varie selon les établissements et les spécialités, et dans certains rôles, vous n’aurez peut-être qu’à enseigner, tandis que dans d’autres, vous entreprendrez des quantités variables d’enseignement et de recherche.
• Selon votre domaine, vous pouvez travailler dans des salles de cours, des salles de classe, des studios, des laboratoires, des services hospitaliers ou à l’extérieur (si vos activités comprennent du travail sur le terrain).
• Les conférenciers sont employés dans des établissements d’enseignement supérieur à travers le Royaume-Uni. Vous devrez peut-être changer d’établissement pour obtenir un poste permanent ou pour progresser dans des domaines spécialisés qui ne sont disponibles que dans un nombre limité d’établissements.
• Certains conférenciers ont la chance de travailler en dehors de leur propre institution, dans des domaines tels que le conseil, les médias, l’édition et la prise de parole en public. Les conférenciers dans des domaines tels que l’art et le design proviennent souvent de l’industrie et maintiennent leur propre pratique professionnelle en plus de donner des conférences.
• Il existe des possibilités de travailler à l’étranger et vous devrez peut-être voyager à l’étranger pour des conférences, des séminaires et un travail en collaboration avec d’autres institutions.

Qualifications

Vous aurez besoin d’un bon diplôme dans un sujet pertinent pour ce que vous voulez donner. Pour presque toutes les disciplines, vous aurez également besoin d’un doctorat dans un domaine connexe.

Pour des cours plus professionnels, vous aurez généralement besoin de plusieurs années d’expérience de travail dans le domaine concerné, ainsi que d’un diplôme ou d’une qualification professionnelle. Dans ces cas, une expertise significative dans la profession peut être tout aussi précieuse qu’un doctorat.

Il est de plus en plus fréquent que les chargés de cours aient ou travaillent à l’obtention d’une qualification d’enseignement. Ceux-ci portent divers noms, notamment le Certificat de Troisième Cycle dans l’Enseignement Supérieur (PGCHE) et le Certificat de Troisième Cycle en Apprentissage et en Enseignement dans l’Enseignement Supérieur.

Certaines universités demandent plutôt une bourse HEA, attribuée par Avance HE. Cela peut être obtenu en complétant une qualification d’enseignement alignée sur le Cadre des normes professionnelles du Royaume-Uni (UKPSF) pour l’enseignement et le soutien à l’apprentissage dans l’enseignement supérieur.

Au début de votre carrière, il peut être difficile d’obtenir un contrat permanent en tant que chargé de cours et vous devrez peut-être accepter des postes à temps partiel ou à durée déterminée. Il se peut que vous travailliez dans plus d’un établissement à la fois et que vous deviez vous déplacer d’un lieu de travail à l’autre.

Compétences

Vous devez avoir:

• expertise dans votre domaine
• enthousiasme pour votre domaine de recherche spécialisé et capacité à transmettre cette passion à vos étudiants et pairs
• recherche publiée et volonté de participer à des conférences et séminaires professionnels
• une capacité de réflexion originale et la capacité de produire des recherches originales pour publication
• excellentes compétences en communication orale et écrite afin de rédiger des rapports et des demandes de financement , et d’offrir des conférenciers, des ateliers et des présentations
• compétences en réseautage afin de construire relations avec d’autres chercheurs et groupes de recherche, tant au Royaume-Uni qu’à l’étranger, ainsi qu’au sein de votre propre département
• la capacité d’organiser votre propre charge de travail et votre groupe de recherche
• la capacité de gérer votre temps au sein de demandes concurrentes
• la capacité de travailler de manière indépendante et en équipe pour atteindre à la fois vos propres objectifs de recherche et les objectifs de votre département
• excellentes compétences analytiques
• une flexibilité approche du travail
• bonnes compétences informatiques et administratives générales.

Expérience de travail

Essayez d’acquérir une expérience d’enseignement tout en terminant votre doctorat. Vous pourrez peut-être assumer des tâches d’enseignement en tant qu’assistant d’enseignement diplômé, ce qui peut impliquer de suivre des séminaires et des tutoriels ou de noter des essais et des examens. Il peut également y avoir des occasions d’aider avec des laboratoires ou des conférences. Dans certains postes d’étudiants en recherche, des responsabilités d’enseignement et d’administration sont données comme condition pour recevoir une bourse.

Votre expérience de recherche principale sera votre thèse de doctorat. Une fois terminé, essayez de le faire publier sous forme de livre ou de série d’articles afin d’établir votre profil de recherche. Profitez de l’occasion pour présenter des articles à vos pairs lors de conférences, d’ateliers et de conférences pour montrer que vous pouvez élargir la portée de vos recherches.

L’expérience professionnelle et les contacts avec l’industrie sont de plus en plus importants en HE, donc toute expérience antérieure que vous avez en dehors du milieu universitaire sera utile, surtout si vous postulez pour travailler dans un établissement qui souhaite développer son excellence en enseignement, son employabilité des étudiants et ses perspectives d’études supérieures.

Employeurs

Les universités et les collèges d’enseignement supérieur constituent la plus grande proportion d’employeurs. Cependant, selon votre domaine, vous pouvez également être employé par des institutions spécialisées de troisième cycle, telles que des facultés de droit ou des écoles de commerce.

Il existe également des possibilités de travailler dans des universités à l’étranger.

Recherchez des offres d’emploi chez:

• Jobs.ac.uk
• Emplois Tes
• LES unijobs

Les institutions individuelles HE et FE répertorient également les postes vacants sur leurs sites Web. Vous pouvez également trouver des emplois dans des revues de recherche liées à votre domaine d’expertise, ainsi que sur les sites Web et dans les alertes d’emploi des organismes professionnels.

La mise en réseau est un autre moyen précieux de se renseigner sur les publications. Vous pouvez le faire en assistant à des conférences et à des séminaires, en travaillant en collaboration avec d’autres institutions et en adhérant à des associations professionnelles pertinentes.

Développement professionnel

Si vous n’avez pas déjà terminé une qualification d’enseignement telle que le PGCHE, vous devrez le faire. La formation se concentre sur:

• domaines d’activité – comprend la conception et la planification d’activités d’apprentissage, l’enseignement, l’évaluation et l’engagement
• connaissances de base – comprend le matériel didactique, les méthodes appropriées d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation, et l’utilisation des technologies d’apprentissage
• valeurs professionnelles – comprend le respect des diverses communautés d’apprentissage et la promotion de la participation à l’HE.

Advance HE accrédite les programmes de développement professionnel initial et continu (DPC), tels que le PGCHE, dans des établissements HE au Royaume-Uni et à l’étranger. Si vous terminez avec succès un cours accrédité, vous pouvez demander une reconnaissance de bourse professionnelle avec Advance HE dans la catégorie de bourse appropriée. Advance IL fournit également un portefeuille d’ateliers, de boîtes à outils, d’événements et de conférences pour le personnel à toutes les étapes de leur carrière. En savoir plus sur Advance HE-Fellowship.

Il est également possible de passer à un Master dans l’Enseignement supérieur. Certaines universités proposent des programmes améliorés d’enseignement et de leadership académique pour un personnel plus expérimenté.

La plupart des établissements offriront une variété de formations internes, couvrant des domaines tels que:

• administration
• INFORMATIQUE
• compétences de gestion
• développement personnel
• techniques de recherche.

Votre établissement vous soutiendra généralement si vous souhaitez suivre une formation ailleurs, si la formation est directement liée à votre travail.

Perspectives de carrière

Vous êtes susceptible de vous concentrer sur le renforcement de vos compétences et de votre expérience en enseignement et sur le développement de votre profil de recherche au cours des premières années.

Afin d’augmenter vos perspectives de carrière, vous devrez ::

• assister et participer à des conférences, des ateliers et des séminaires
• présenter des recherches et des articles lors de conférences
• contribuer activement au profil de recherche de votre département en faisant publier vos recherches dans des revues à comité de lecture de haute qualité
• effectuer des échanges de travail à l’étranger
• préparer des offres et présenter des demandes de subventions et de financement de recherche.

La responsabilité précoce est courante et la plupart des conférenciers bénéficient très tôt d’un degré élevé d’indépendance dans leur travail. Au fur et à mesure que votre carrière progresse, vous pouvez vous attendre à assumer d’autres responsabilités dans l’enseignement, la recherche ou l’administration et, dans certains cas, une combinaison des trois. Les responsabilités de gestion sont également susceptibles d’augmenter.

La promotion à des niveaux plus élevés dépendra de votre volonté d’assumer différents rôles et de la démonstration continue d’un profil de recherche actif. Ces niveaux supérieurs peuvent inclure des postes tels que maître de conférences et maître de conférences principal.

Si vous continuez à acquérir de l’expertise après avoir obtenu ces postes, vous pourrez peut-être accéder aux rôles de lecteur, de président, de professeur ou de doyen.

Il existe des possibilités d’assumer davantage de tâches de développement et de gestion, par exemple directeur de programme / cours ou chef de module, ce qui peut réduire la proportion d’heures consacrées à la recherche et au temps des étudiants. D’autres opportunités de carrière incluent le travail d’examinateur ou d’auteur académique.

Les perspectives de promotion varient et dépendent d’un certain nombre de facteurs, y compris la situation financière de votre établissement.