felsőoktatási előadó

a felsőoktatási (HE) oktatók akadémiai vagy szakmai tantárgyakat tanítanak a 18 éves és annál idősebb egyetemi és posztgraduális hallgatóknak

HE oktatóként szakértelemre van szüksége a tantárgy területén a hallgatók tanításához. A tanítási módszerek közé tartoznak az előadások, szemináriumok, oktatóanyagok, gyakorlati bemutatók, terepmunka és e-learning. A multimédiás technológiákat egyre inkább használják.

saját kutatásait is folytatja, hogy hozzájáruljon osztályának vagy intézményének szélesebb körű kutatási tevékenységéhez. A cél az, hogy ezt könyvekben vagy tudományos cikkekben tegyék közzé, amelyek segíthetnek az intézmény profiljának növelésében.

az adminisztratív feladatok a munkanap jelentős részét foglalják el. Sok előadó lelkipásztori szerepet is vállal hallgatóival.

az előadások az egyetemeken és néhány továbbképző főiskolán zajlanak.

egyetemi oktatóként vagy továbbképzési oktatóként is ismert lehet.

felelősségek

mint HE oktató, akkor kell:

• előadásokat, szemináriumokat és oktatóanyagokat tart
• tanfolyamok és tananyagok tervezése, előkészítése és fejlesztése
• új oktatási módszerek kidolgozása és végrehajtása a kutatás változásainak tükrében
• értékelje a hallgatók tanfolyamát
• állítsa be és jelölje meg a vizsgákat
• felügyelje a hallgatók kutatási tevékenységeit, beleértve az utolsó év egyetemi projektjeit, mester-vagy doktori disszertációit
• felügyelje saját kutatócsoportját, amely általában magában foglalja a kutatási asszisztenseket (posztdoktorok), PhD és mester hallgatókat
• támogassa a hallgatókat lelkipásztori vagy tanácsadó szerep
• vállaljon személyes kutatási projekteket és aktívan járuljon hozzá az intézmény kutatási profiljához
• írja fel a kutatást és készítse elő a közzétételre
• készítsen ajánlatokat arra, hogy finanszírozást vonzzon az osztályához számos kutatási projekthez
• végezze el a tanszékkel kapcsolatos adminisztratív feladatokat, mint például a hallgatók felvétele, az indukciós programok és a bizottságokban és testületekben való részvétel
• hozzájárulás szakmai konferenciákhoz és szemináriumokhoz az Ön szakterületén
• együttműködési kapcsolatok kialakítása más intézményekkel, mint valamint az Ipari, Kereskedelmi és állami szervezetek
• részt vesznek a személyzet képzési tevékenységek.

a karrier előrehaladtával Ön is felelős lehet az osztály többi munkatársának irányításáért és felügyeletéért. Felső szinten ez magában foglalhatja az osztályvezető szerepének felvállalását.

fizetés

• a felsőoktatási oktatók fizetése általában kb 35 211-43 267.
• a felsőoktatás szintjén általában 43 267 és 58 089 között keres.
• a professzori szintű fizetések meghaladhatják a 100 000-et, a tapasztalat szintjétől és a vezetői felelősségtől függően.

van egy országosan elfogadott egységes fizetés gerinc helyett felsőoktatási szerepek a legtöbb intézmény az Egyesült Királyságban. Angliában, Walesben és Észak-Írországban külön fizetési skálák vannak az FE előadói szerepei számára. Lásd a University and College Union (UCU) honlapján a legfrissebb információkat fizetési mérleg.

a jövedelmi adatok csak útmutatóként szolgálnak.

munkaidő

bár a munkaidő heti 35 óra, valószínűleg hosszabb órákat fog dolgozni, beleértve az estéket és a hétvégéket is, hogy időben illeszkedjen az előadásokhoz és az előadások előkészítéséhez, oktatóanyagokhoz, saját kutatásához, jelöléséhez, tájékoztatási munkájához, nyílt napokhoz, a hallgatók felügyeletéhez és adminisztratív feladataihoz. Néhány előadás és szeminárium este kerül megrendezésre.

részmunkaidős szerződések állnak rendelkezésre az oktatók számára. Lehetőség van Karrier-szünetre is, de aktív kutatási profilt kell fenntartania. Egyes előadók egy szombatot (általában legfeljebb egy tanévet) vesznek igénybe, hogy mélyebben összpontosítsanak kutatási tevékenységükre.

lehetnek lehetőségek a rugalmas munkavégzésre.

mire számíthat

• általában megosztja az idejét a tanítási kapcsolattartás, az adminisztratív feladatok és a saját kutatási tevékenységei között. Az egyes tevékenységekre fordított idő az intézmények és a specialitások között változik, és egyes szerepekben csak tanítani kell, míg másokban különböző mennyiségű oktatást és kutatást végez.
• tárgykörétől függően előadótermekben, tantermekben, stúdiókban, laboratóriumokban, kórházi osztályokon vagy szabadban dolgozhat (ha tevékenysége terepmunkát is magában foglal).
• oktatók alkalmaznak felsőoktatási intézmények szerte az Egyesült Királyságban. Előfordulhat, hogy intézményeket kell költöztetnie ahhoz, hogy állandó állást szerezzen, vagy olyan speciális témákban haladjon előre, amelyek csak korlátozott számú intézményben érhetők el.
• egyes előadók lehetőséget kapnak arra, hogy saját intézményükön kívül dolgozzanak olyan területeken, mint a tanácsadás, a média, a kiadói és a nyilvános beszéd. Előadók olyan területeken, mint a művészet és a design gyakran jönnek az ipar és fenntartják saját szakmai gyakorlat mellett előadást.
• lehetőség van külföldön dolgozni, és lehet, hogy külföldre kell utaznia konferenciák, szemináriumok és más intézményekkel való együttműködés céljából.

képesítések

szüksége lesz egy jó diplomára egy olyan témában, amely releváns az előadás szempontjából. Szinte minden tudományág esetében PhD-re is szüksége lesz egy kapcsolódó területen.

további szakmai kurzusokhoz általában több éves tapasztalattal kell rendelkeznie az adott területen, valamint diplomával vagy szakmai képesítéssel. Ezekben az esetekben a szakma jelentős szakértelme ugyanolyan értékes lehet, mint a PhD.

egyre gyakoribb, hogy az oktatók tanári képesítéssel rendelkeznek vagy dolgoznak. Ezek jönnek a különböző nevek, beleértve a posztgraduális Certificate in Higher Education (PGCHE) és posztgraduális Certificate in Learning and Teaching in Higher Education.

egyes egyetemek inkább HEA ösztöndíjat kérnek, amelyet az Advance HE ítél oda. Ezt úgy lehet megszerezni kitöltésével tanári képesítést, amely igazodik a HEA UK Professional Standards Framework (UKPSF) a tanítás és a tanulás támogatása a felsőoktatásban.

karrierjének korai szakaszában nehéz lehet állandó egyetemi oktatói szerződést szerezni, és előfordulhat, hogy részmunkaidős vagy határozott idejű szerződéssel kell elfogadnia az álláshelyeket. Lehet, hogy egyszerre több intézményben dolgozik, és a munkahelyek között kell utaznia.

készségek

szükséged lesz:

• szakértelem a tárgykörben
• lelkesedés a speciális kutatási terület és a képesség, hogy adja át ezt a szenvedélyt, hogy a diákok és társaik
• közzétett kutatás és a hajlandóság, hogy részt vegyenek a szakmai konferenciák és szemináriumok
• a kapacitás az eredeti gondolat és a képesség, hogy készítsen eredeti kutatási kiadvány
• kiváló szóbeli és írásbeli kommunikációs készség annak érdekében, hogy írjon jelentések és pályázatok finanszírozási, és szállít oktatók, workshopok és előadások
• hálózati ismeretek építése érdekében kapcsolatok más kutatókkal és kutatócsoportokkal, mind az Egyesült Királyságban, mind a tengerentúlon, valamint a saját részlegén belül
• a saját munkaterhelésének és Kutatócsoportjának megszervezésének képessége
• az idő kezelésének képessége a Versengő igényeken belül
• az a képesség, hogy önállóan és egy csapat részeként dolgozzon mind a saját kutatási céljainak, mind a tanszék céljainak elérése érdekében
• kiváló analitikai készségek
• rugalmas elemzési készség
• jó Általános Informatikai és adminisztratív készségek.

Munkatapasztalat

próbáljon meg néhány tanítási tapasztalatot szerezni a PhD befejezése közben. Lehet, hogy tanári feladatokat vállalhat egy diplomás tanársegéd szerepében, amely magában foglalhatja szemináriumok és oktatóanyagok felvételét vagy esszék és vizsgák megjelölését. Lehetőség van laboratóriumok vagy előadások segítésére is. Egyes kutatási hallgatói pozíciókban az oktatási és adminisztratív feladatokat az ösztöndíj megszerzésének feltételeként adják meg.

a fő kutatási tapasztalat lesz a PhD dolgozat. Miután elkészült, próbálja meg ezt könyvként vagy cikksorozatként közzétenni a kutatási profil felépítése érdekében. Használja ki a lehetőséget, hogy konferenciákon, workshopokon és előadásokon bemutassa a társait, hogy megmutassa, hogy kibővítheti a kutatás elérhetőségét.

a szakmai tapasztalat és az iparági kapcsolatok egyre fontosabbak a felsőoktatásban, így az egyetemeken kívüli korábbi tapasztalatok hasznosak lesznek, különösen akkor, ha olyan intézményben dolgoznak, amely szívesen bővíti oktatási kiválóságát, hallgatói foglalkoztathatóságát és diplomás kilátásait.

munkaadók

a munkáltatók legnagyobb hányadát az egyetemek és a továbbképzési főiskolák teszik ki. A tárgykörtől függően azonban speciális posztgraduális intézmények, például jogi iskolák vagy üzleti iskolák is alkalmazhatják Önt.

lehetőség van a tengerentúli egyetemeken való munkára is.

keresse meg az üres álláshelyeket a következő címen::

• Jobs.ac.uk
• Tes állások
• az unijobs

az egyes felsőoktatási és FE-intézmények szintén felsorolják az üres álláshelyeket a honlapjukon. Alternatív megoldásként munkát találhat a szakterületéhez kapcsolódó kutatási folyóiratokban, valamint a weboldalakon és a szakmai testületek munkahelyi figyelmeztetéseiben.

a hálózatépítés egy másik értékes módja a bejegyzések megismerésének. Ezt úgy teheti meg, hogy konferenciákon és szemináriumokon vesz részt, együttműködik más intézményekkel és csatlakozik a megfelelő szakmai szövetségekhez.

szakmai fejlődés

ha még nem fejezte be a tanári képesítést, például a PGCHE-t, akkor ezt meg kell tennie. A képzés a következőkre összpontosít:

• tevékenységi területek – magában foglalja a tanulási tevékenységek tervezését és tervezését, a tanítást, az értékelést és az elkötelezettséget
• alapismeretek – magában foglalja a tananyagot, a tanításhoz, tanuláshoz és értékeléshez szükséges megfelelő módszereket, valamint a tanulási technológiák használatát
• szakmai értékek – magában foglalja a különböző tanulási közösségek tiszteletben tartását és a felsőoktatásban való részvétel előmozdítását.

Advance HE akkreditálja a kezdeti és folyamatos szakmai fejlesztési (CPD) programokat, mint például a PGCHE, a felsőoktatási intézményekben mind az Egyesült Királyságban, mind a tengerentúlon. Ha sikeresen elvégez egy akkreditált tanfolyamot, pályázhat szakmai ösztöndíj elismerésére az Advance HE-vel a megfelelő ösztöndíj kategóriában. Az Advance HE workshopok, eszköztárak, rendezvények és konferenciák portfólióját is biztosítja a személyzet számára karrierjük minden szakaszában. Tudjon meg többet az Advance HE-Fellowship oldalon.

az is lehetséges, hogy haladást a Masters a felsőoktatásban. Egyes egyetemek továbbfejlesztett oktatási és tudományos vezetői programokat működtetnek a tapasztaltabb személyzet számára.

a legtöbb intézmény különféle házon belüli képzéseket kínál, amelyek olyan területeket fednek le, mint:

• adminisztráció
• IT
• vezetői készségek
• személyes fejlődés
• kutatási technikák.

az Ön intézménye általában támogatni fogja Önt, ha máshol szeretne részt venni egy tanfolyamon, ha a tanfolyam közvetlenül kapcsolódik a munkájához.

karrierlehetőségek

valószínűleg a tanítási készségek és tapasztalatok kiépítésére és a kutatási profil fejlesztésére koncentrál az első néhány évben.

a karrierlehetőségek növelése érdekében:

• vegyen részt és vegyen részt konferenciákon, workshopokon és szemináriumokon
• jelenítse meg a konferenciákon végzett kutatásokat és dolgozatokat
• aktívan járuljon hozzá Tanszékének kutatási profiljához azáltal, hogy kutatásait magas színvonalú, lektorált folyóiratokban publikálja
• vállaljon munkát cserék külföldön
• készítsen ajánlatokat és pályázzon kutatási támogatásokra és finanszírozásra.

a korai felelősségvállalás gyakori, és a legtöbb előadó nagyon korán nagyfokú függetlenséget kap a munkájában. A karrier előrehaladtával számíthat arra, hogy további felelősséget vállal az oktatásban, a kutatásban vagy az adminisztrációban, és bizonyos esetekben mindhárom kombinációját. A vezetői feladatok valószínűleg növekedni fognak.

a magasabb szintekre való feljutás attól függ, hogy hajlandó-e különböző szerepeket vállalni, és az aktív kutatási profil folyamatos bemutatásától. Ezek a felső szintek tartalmazhatnak olyan álláshelyeket, mint a vezető előadó és a fő előadó.

ha továbbra is építeni szakértelem elérése után ezeket a pozíciókat, akkor lehet, hogy a haladás, hogy a szerepek olvasó, szék, professzor vagy dékán.

lehetőség van arra, hogy több fejlesztési és vezetői feladatot vállaljon, például program/tanfolyamigazgató vagy modulvezető, ami csökkentheti a kutatásra és a hallgatói időre fordított órák arányát. További karrierlehetőségek közé tartozik a vizsgáztató vagy tudományos szerző munkája.

a promóció kilátásai számos tényezőtől függenek, beleértve az intézmény pénzügyi helyzetét is.