Fogalmi kérdés
fogalmi kérdések vagy fogalmi problémák a tudományban, a technológiában, a mérnöki munkában és a matematikában (STEM) olyan kérdések, amelyekre csak a releváns fogalmak ismerete alapján lehet válaszolni, nem pedig kiterjedt számítások elvégzésével. Ellentétben állnak a tudomány és a mérnöki munka legtöbb házi feladatával és vizsgaproblémájával, amelyek általában megkövetelik a numerikus értékek beillesztését a korábban tárgyalt képletekbe. Az ilyen” plug-and-chug ” numerikus problémák gyakran helyesen oldhatók meg, ha csak a probléma mintáját illesztik egy korábban tárgyalt problémához, és megváltoztatják a numerikus bemeneteket, ami jelentős időt igényel a számítások elvégzéséhez, de nem teszteli vagy elmélyíti annak megértését, hogy a fogalmak és képletek hogyan működjenek együtt. A fogalmi kérdések tehát jól kiegészítik a hagyományos numerikus problémákat, mert minimális számításra van szükségük, vagy nincs szükségük számításokra, és ehelyett arra ösztönzik a hallgatókat, hogy mélyebben vegyenek részt az alapul szolgáló fogalmakkal és azzal, hogy hogyan viszonyulnak a képletekhez.
a fogalmi problémákat gyakran feleletválasztós kérdésekként fogalmazzák meg, így könnyen használhatók az osztályon belüli megbeszélések során, különösen az aktív tanulás, a társak oktatása és a közönség válasza során. Az alábbiakban bemutatunk egy példát az egyetemi termodinamika fogalmi kérdésére:
az ideális gáz adiabatikus tágulása során annak hőmérséklete
- növekszik
- csökken
- ugyanaz marad
- lehetetlen megmondani/további információra van szüksége
a fogalmi kérdések használatát a fizikában Eric Mazur népszerűsítette, különösen a fizikai A feleletválasztós tesztek formája, amelyet conceptests-nek hívott. Az elmúlt években több, a fogalmi kérdések listáját fenntartó weboldalt hoztak létre az oktatók a különböző tudományágak számára. Néhány fizikai könyv számos példát mutat be a fogalmi kérdésekre is.
több fogalmi kérdés összeállítható egy fogalmi leltárba, hogy teszteljék a hallgatók munkatapasztalatát a tanfolyam elején, vagy nyomon kövessék a fogalmi megértés javulását a tanfolyam során.
