Conor P. Williams

Conor P. Williams jest członkiem Century Foundation, gdzie pisze o edukacji, imigracji, wczesnej edukacji, wyborze szkoły i wyzwaniach równowagi między życiem zawodowym a prywatnym dla amerykańskich rodzin. Jest ekspertem w dziedzinie amerykańskich nierówności edukacyjnych, uczących się języka angielskiego, programów dual immersion, reformy edukacji miejskiej i historii progresywności.

Williams był wcześniej starszym badaczem w programie New America ‘ s Education Policy Program, starszym badaczem w inicjatywie Early Education i dyrektorem założycielem Dual Language Learners National Work Group. Prowadził kursy podyplomowe na Georgetown University, George Washington University i American University. Jest członkiem Children ‘s Equity Project oraz Grupy Roboczej National Conference of State Legislatures’ State Policy and Research for Early Education (SPREE).

Williams jest stałym felietonistą w 74 Million. Jego prace były również publikowane przez New York Times, Atlantic Monthly, Washington Post, The New Republic,Dissent, Commonweal, The Daily Beast, Vox, Talking Points Memo i inne.

Williams posiada tytuł doktora i magistra administracji rządowej na Uniwersytecie Georgetown, tytuł magistra nauczania na Pace University oraz tytuł licencjata administracji rządowej i hiszpańskiego na Bowdoin College. Przed rozpoczęciem pracy doktorskiej wykładał w pierwszej klasie na Brooklynie w Nowym Jorku. Williams uczęszczał do Szkół Publicznych w celu edukacji K–12, a dwoje dzieci zapisało się do publicznej szkoły podstawowej w Waszyngtonie.