Conor P. Williams
Conor P. Williams é um membro da Century Foundation, onde ele escreve sobre educação, imigração, educação precoce, escolha escolar e desafios de equilíbrio entre a vida profissional e familiar para as famílias americanas. Ele é um especialista em iniquidade educacional Americana, estudantes ingleses, programas de imersão dupla, reforma da educação urbana e história do progressismo. Williams foi anteriormente um pesquisador sênior no Programa de Política de Educação da Nova América, um pesquisador sênior em sua iniciativa de Educação Precoce, e o diretor fundador de seu grupo de Trabalho Nacional de aprendizagem de duas línguas. Ele ensinou cursos pós-secundários na Universidade de Georgetown, Universidade George Washington, e Universidade Americana. É membro do Children’s Equity Project e do grupo de trabalho da Conferência Nacional das legislaturas do estado e da política e investigação para a educação precoce (SPREE).
Williams é um colunista regular com 74 milhões. Seu trabalho também foi publicado pelo New York Times, Atlantic Monthly, Washington Post, The New Republic, Dissent, Commonweal, The Daily Beast, Vox, Talking Points Memo, e em outros lugares.
Williams possui um PhD e MA no governo da Universidade de Georgetown, um MS no ensino da Universidade Pace, e um BA no governo e espanhol do Bowdoin College. Antes de começar sua pesquisa de doutorado, ele lecionou na primeira série em Brooklyn, Nova Iorque. Williams frequentou escolas públicas para sua educação K-12, e tem duas crianças matriculadas em uma escola primária pública em Washington, D. C.
