Conor P. Williams

Conor P. Williams är en kollega på Century Foundation, där han skriver om utbildning, invandring, tidig utbildning, skolval och balans mellan arbete och privatliv för amerikanska familjer. Han är expert på Amerikansk pedagogisk ojämlikhet, engelska elever, dubbla nedsänkningsprogram, stadsutbildningsreform och progressivismens historia.

Williams var tidigare seniorforskare i New America ‘ s Education Policy Program, en seniorforskare i sitt tidiga utbildningsinitiativ och grundande chef för sin nationella arbetsgrupp för tvåspråkiga elever. Han har undervisat eftergymnasiala kurser vid Georgetown University, George Washington University och American University. Han är medlem i Children’ s Equity Project och National Conference of State Legislatures ‘ State Policy and Research for Early Education (SPREE) arbetsgrupp.

Williams är en vanlig kolumnist på 74 miljoner. Hans arbete har också publicerats av The New York Times, Atlantic Monthly, Washington Post, The New Republic, Dissent, Commonweal, The Daily Beast, Vox, Talking Points Memo, och på andra håll.

Williams har en doktorsexamen och MA i regeringen från Georgetown University, en MS i undervisning från Pace University, och en BA i regeringen och spanska från Bowdoin College. Innan han började sin doktorandforskning undervisade han i första klass i Brooklyn, New York. Williams deltog i offentliga skolor för sin K – 12-utbildning och har två barn inskrivna i en offentlig grundskola i Washington, D. C.